现在,高中语文阅读教育存在着很多弊端.为了消除这些弊端,出现了很多新的教学理念,而群文阅读便是其中之一.群文阅读的能够打破单篇阅读在高中语文阅读课上的独霸局面,将群文阅读的思维方法教授给学生,能提高其语文核心素养和阅读能力.

中学地理课程标准在课程性质、课程目标、内容标准和实施建议中,处处体现着可持续发展理念.了解可持续发展教育与我国中学课程教育的内在联系,对于教师更好地理解新课程,富有创新地实施新课程具有重要意义.本文就目前中学地理课堂进行"环境与可持续发展教育"存在的问题及对策进行分析.