为了减少实验动物食蟹猴在适应环境和实验操作过程中的产生一些不必要的恐惧和应激反应,最大程度地确保动物心理健康,体现AAALAC原则,以及尽可能减少实验操作对动物的影响,确保实验操作顺利进行,需要对动物进行训练。本动物设施采用大笼具群养方式饲养食蟹猴(2～6只动物/笼)。在动物到达动物设施后,实验技术人员逐步对新进动物进行训练。所有动物在进入实验适应期前完成保定及实验所需操作的动物训练,在适应期内将继续可进行强化训练。训练采用积极奖励的方法诱导动物适应实验操作或加强人与动物互动以达到预期的训练目标。在训练中提供的奖励有玩具、水果,液体饮品以及零食等动物喜爱的食物。食蟹猴训练主要包括笼具适应性训练、捕猴杆和徒手保定训练及猴椅的保定训练、采血、灌胃和注射给药训练以及其他特殊训练如遥测心电马夹适应训练等。动物训练基本原则:动物训练人员必须经过培训合格上岗,在进行动物训练时,需态度和蔼、耐心,动作轻柔,不可大声喊叫惊扰动物,也不可与动物对视或挑逗动物。在训练过程中当动物保持平静或完成训练时,应及时给予奖励。特别在训练刚开始时,应频繁地奖励动物。当动物已完成训练项目时,应随机不定时奖励动物。在训练的某个阶段,如果动物始终反应强烈,拒绝奖励,应提前结束动物训练。应尽量在动物接受奖励时结束训练,而不是等到动物拒绝奖励时才结束训练。在进行每一个训练项目时,需要对训练效果做评估以确定下一步操作。当训练效果不佳时,可适当减少训练时间,增加训练频率,或返回上一阶段重新进行训练。动物在完成每一个训练项目均应有训练效果评估:无法训练:进行多次训练后,仍在训练过程中动物持续挣扎,极度不安,有攻击性等行为。暂停训练:在训练过程中,动物挣扎,不安。动物拒绝奖励。最后,提前结束动物训练。返回上步训练:在训练已经完成后,动物有时出现不安。如果返回上一步训练,将会对动物大有裨益。继续重复训练:动物训练已完成,但动物偶尔挣扎。如果继续重复该训练项目,将会对动物大有裨益。继续下一步训练:动物已经训练完成效果很理想,如有需要,可以进行下一步训练。

目的研究雷公藤衍生物XX对大鼠的长期毒性. 方法 6周龄Sprague-Dawley大鼠96只,雌雄各半,随机分为对照组(体积分数为0.2%的HPMC)和低、中、高剂量组,每组24只.雌性大鼠的剂量分别为1、2和4 mg/kg,雄性大鼠的剂量分别为2、4和8 mg/kg.

一种能特异性抑制血管内皮细胞生长的抑制因子-内皮抑素(endostatin),可以抑制内皮细胞的增殖和迁移,在体内具有良好的抗肿瘤效果.内皮抑素的抗肿瘤效果可能与诱导凋亡,以及与原肌球蛋白、黏附受体整合蛋白以及基质金属蛋白酶等重要因子有关.