党内法规,是由中共中央组织部、中央各部门、中央军委总政治部以及各省、自治区、直辖市党委制定的用以规范党组织工作、 活动和党员行为的党内各类规章制度的总称, 既是管党治党的重要依据, 也是建设社会主义法治国家的有力保障.党的十八届四中全会把"形成完善的党内法规体系" 作为全面推进依法治国的五大战略任务之一, 更加明确党内法规建设的重要性.新时代党内法规是党和国家面对新世情、国情、党情作出的党内行为关系的新调整,蕴含着丰富而深刻的理论价值和现实价值.

大众媒介已成为塑造偶像的主力军,随着消费主义和大众文化的盛行,在带来一定的伦理价值的同时产生了物欲化、泛娱乐化、商品化、虚无化等一系列的伦理问题.而偶像是一种强大的精神力量和精神资源,承担着引导精神价值、传播社会文明、践行社会道德的社会责任,因此,对偶像塑造问题必须予以重视.本文在结合原因分析的基础上从多角度建构了发挥政府管理职能、完善媒介偶像塑造、重塑偶像主体责任意识、提升受众文化素质等具有针对性的解决途径,以保证最大程度的开发偶像的精神价值.

技术异化是当今时代的重要特征,科学技术统治已经成为一种“新的控制形式”,科学技术的价值属性成为人类社会争论的焦点.技术理性与统治理性之间的联姻为现实人类的生存发展构建了新的张力网,人的自由与解放有了新的时代困境.马克思站在历史唯物主义视角形成的科学技术思想对科学技术的本质、价值性与异化现象等做了阐释,为正确看待与处理现代科学技术与人的生存发展之间的关系提供了价值参考,对思考现代人的解放与发展之路具有启发意义.

近两年,以亚文化为传播主流的短视频呈爆发式增长,主流意识形态正面临被边缘化的境地,“短视频+政务公号”模式则成功开启了主流意识形态从传统传播场域到移动新媒介的转换.目前,“短视频+”环境下的主流意识形态场域转化态势良好,但仍面临移动网络中社会主流意识形态失语、移动媒介背后复杂的经济力量和短视频自身的弊端等诸多因素的制约.新形势下,很有必要对主流意识形态的阵地建设、监管引导、传播机理和法治建设进行由地缘政治向网络政治延伸的路径探索.

通过对广州市10所大中小学中华优秀传统文化教育实践状况进行实证调查,发现中华优秀传统文化总体认同状况较好,在重要性、影响力和前景性都呈现出较高认同比例.但在中华优秀传统文化教育实践的接受度、感受性、实践性、期待性上有值得注意的倾向,突出表现在中华优秀传统文化教育定位不明、师资建设局限、教学问题突出等方面的问题表征,需要从有序推进教育实践、提升教师文化素养、充实完善课程教学、打造“四位一体”教育模式等方面推进中华优秀传统文化教育实践,夯实文化根基,提升文化自信.

随着网络的快速发展,自媒体逐步革新人们信息交流的方式,成为重要的舆论传播工具.但由于自媒体自身固有属性等众多原因导致利用自媒体进行信息传播活动时出现了网络舆论导向偏失、信息传播价值缺失、网络侵权、网络技术加剧道德危机等一系列媒介伦理问题.本文立足问题产生、发展形式及生成机制,相应提出系统提升受众的媒介素养、完善自媒体行业机制和道德秩序、探究舆论引导有效机制等解决对策.