基于专业课程思政教育已成为课程改革重要内容的事实,分析了量子力学课程特点.作为一门重要的专业课程,量子力学具有与牛顿经典力学和麦克斯韦经典电磁理论不同的逻辑结构,蕴含着高深的哲学思想和思辨意识,需要以不同的理解方式进行学习.在分析量子力学课程特点的基础上,深挖课程中的思政元素,形成具有该课程特点的思政案例,通过发挥课程蕴含的丰富思政元素的作用,培养学生高尚的行为品格和道德情操.实践证明,课程思政不仅能提高量子力学专业知识的教学效果,同时能以润物细无声的方式达到思政育人的目的.

结合笔者多年来原子物理学的教学实践,对原子物理学教学改革中应该注意的一些问题提出了粗浅的看法。

开放实验室教学是高等院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和培养具有科学发展观的新型人才的需要。文章探讨了开放实验教学的必要性、管理实施措施和实施效果。