目的 探讨腹腔镜下解剖性肝切除术对原发性肝癌患者炎症因子、肝功能的影响.方法 依据手术方式的不同将65例原发性肝癌患者分为对照组(n=33)和观察组(n=32),对照组患者给予腹腔镜下非解剖性肝切除术,观察组患者给予腹腔镜下解剖性肝切除术,两组患者均给予希望理论干预.比较两组患者的手术相关指标、炎症因子[白细胞介素-10(IL-10)、白细胞介素-8(IL-8)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)]、肝功能指标[丙氨酸转氨酶(ALT)、天冬氨酸转氨酶(AST)、总胆红素(TBIL)]及并发症发生情况.结果 观察组患者术后住院时间明显短于对照组,术中出血量、术中输血量均明显少于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.01).术后7天,两组患者血清IL-10、IL-8、TNF-α、ALT、AST、TBIL水平均高于本组术前,观察组患者血清IL-10、IL-8、TNF-α、ALT、AST、TBIL水平均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).观察组患者的并发症总发生率为15.63％(5/32),与对照组患者的18.18％(6/33)比较,差异无统计学意义(P﹥0.05).结论 腹腔镜下解剖性肝切除术应用于原发性肝癌,可有效减轻患者的炎症反应及对肝脏的损伤,缩短住院时间,促进患者术后恢复.

目的 探讨预防性护理干预对CT增强扫描患者碘造影剂不良反应发生率的影响.方法 选取我院66例行CT增强扫描患者(2018年2月～2019年11月),对照组32例予以常规护理(2018年2月～2018年12月);观察组34例在对照组基础上联合预防性护理干预(2019年1月～2019年11月).比较两组简化舒适状况量表评分及不良反应发生率.结果 观察组环境、心理、生理、社会文化评分高于对照组(P<0.05);两组不良反应发生率对比,观察组11.76％低于对照组34.38％(P<0.05).结论 CT增强扫描患者采用预防性护理干预能提高舒适度,降低碘造影剂不良反应发生风险.

根据中小学校园足球师资的需要,高校体育教育专业的课程内容设置要以培养他们组织开展课内足球教学、课外足球活动、课余足球竞训的能力为导向.高校足球文化的建设和发展主要目的是培养学生的体育精神,提高学生的体育文化素养,促进学生身心健康发展,使足球文化能更好地融入到学生的生活当中去.高校足球运动配套设施以及足球运动场地的完善与否,很大程度上决定了学生足球运动兴趣的高低.

随着素质教育改革的深化和发展，越来越多的教育工作者认识到非文化课对学生成长和发展的意义。就当前高校教育教学而言，体育教育的目的是增强学生体质，促进高校学生的身心健康发展，为社会培养一批既有专业能力又有良好体质的现代化新人。本文主要基于高校体育教师的角度，分析了当前我国高校公共体育教学的现状，从教学内容、安全防护、教学评价三个层面深入探析了高校公共体育教学中存在的主要问题，并有针对性的提出了几点解决建议。