目的:探讨Balint小组培训对低年资护士共情和沟通能力的影响.方法:将我院30名低年资护士随机分为观察组和对照组,每组15名.观察组护士参加Balint小组培训,对照组护士参加传统培训,培训时间为6个月.比较两组护士的共情能力和沟通能力.结果:观察组护士的共情能力得分与对照组相比差异并不显著(P>0.05),而观察组护士的沟通能力得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:Balint小组培训能提高低年资护士的共情和沟通能力,为临床护理人文教育提供了新的思路.

目的:探讨胸外科护士在肺癌手术病人围术期护理过程中核心自我评价的效果.方法:采用合众法对某三级甲等医院胸外科7名在岗护士进行半结构式访谈,利用手机、备忘录进行资料的收集,通过NVivo10软件进行资料整理,采用Colaizzi现象分析法进行分析.结果:共提炼3个主题:护士在围术期发挥的作用促进了其核心自我评价的提升;病人的认可提高了护士的核心自我评价水平;护士整体核心自我评价良好.结论:某三级甲等医院胸外科护士在围术期针对肺癌手术病人进行护理工作获得了良好的核心自我评价.

介绍肺癌术后病人的延续性护理方式、康复锻炼主要核心内容以及常用简易的肺功能评价指标和实施安全保障、收费标准等量化形式方面的内容.