"全面负责小学部之后,您肩膀上的管理担子更重了,那您还会继续留在课堂一线吗?"当被问到这个问题时,廖祖权斩钉截铁地回答道:"要!"他说,作为一个管理者,如果自己都不上课,没有接触课堂,那又怎么去了解一线的情况?这种状态下去谈管理,无疑就是空谈,落不了地就是无本之木、无根之水.所以,课堂是廖祖权始终不曾离开的一方天地.

书籍是人类进步的阶梯,阅读是获取知识、增长智慧的重要方式,是传承文明、提高国民素质的重要途径.从2014年到2021年,"全民阅读"已经连续8次写入政府工作报告,早已上升为国家发展战略,引领新的时代风尚.阅读江淮,书香安徽.自2014年以来,"书香安徽"全民阅读活动成为江淮大地上的一个品牌活动,构建起党政推动、全民行动、各方联动、城乡互动的运行机制,琅琅书声汇聚成江淮儿女的"大合唱".

教育部高等学校图书情报工作指导委员会和北京大学图书馆合作研制《大学图书馆现代化指南针报告》,报告主要采用德尔菲法对34位图书馆学、情报学领域的专家和学者进行了三轮意见征询,集成专家智慧,总结出大学图书馆现代化在核心理念、主要目标、实际问题、理论问题、关键要素和生态关系等方面的发展趋势,为实现大学图书馆内涵式发展、整体发展、高质量发展、科学发展、可持续发展提供方向指引,成为新时代新征程上大学图书馆谋划新思路、推动新发展、构建新格局的"指南针".

这是一场热爱科学的青少年的盛会! 探索、创造、合作、创新、挑战……在由重庆市科协、重庆市委宣传部、重庆市教育委员会、重庆市科技局、共青团重庆市委员会、重庆市社会科学界联合会、重庆市少先队工作委员会七部委联合主办,课堂内外承办的第五届重庆市青少年科学素养大赛上,围绕"未来智慧·无限想象"的大赛主题,来自635所学校超过25万名中小学生走进科学,在这个专属的平台上展示才华,追逐科学梦.

"您认为您心目中的好老师是什么?"面对记者的提问,田桂诱思索片刻,最后用八个字概括了自己对好老师的理解——"博爱、儒雅、敬业、专业".她说:"一个教师要爱自己的职业,爱自己的学生,这便是博爱;教师与学生相处,要时刻注意自己的言谈举止,对学生做到言传身教,这便是儒雅;尊重教师这份职业,尽可能把它做到最好,做到敬业;不断提升自己的教学水平,学习与时俱进的教育方法,做到专业.这八个字,大概便是我对'教师'二字的诠释."

"校长好""校长您好""校长早"……这是每天清晨发生在涪陵城区实验小学北斗校区校门口的一幕.3970名孩子,3970声问候,一个校门人, 3970声回音.深受孩子们喜欢的这个校门人,正是涪陵城区实验小学副校长兼北斗校区执行校长蒋其宏. 清晨的一声声问候,和着朝阳,如股股暖流浸入老师和孩子们心田,给予了他们莫大的精神力量,为他们开启活力满满的崭新一天.校门人蒋其宏这一站,便足足十一年.

"前瞻的办学理念,清晰的管理思路",这是冲鹤小学的老师对伍文英一致的评价.刚来学校那会儿,伍文英的工作开展并不顺利,师生对新环境的不适应,是合并学校面临的最大问题.作为校长,伍文英良性管理,打造高素质的教师队伍,创新教学,提高教学质量,将冲鹤小学打造为高水平、高凝聚力的模范学校.师者如兰,静谧芬芳,对于成绩,伍文英常常一笑淡然:"或许我的确给冲鹤小学带来了一些变化,但是每一个校长,都总会为一所学校带去些许改变,这没什么特别."

南充人对教育的热情再次温暖了这个寒冬.在"寻找中国'好老师'走进南充"的风采展示暨线上点赞活动中,累计阅读人数16万余人,累计参与点赞人数10万余人. 活动收到近千条留言,大多来自学生、家长以及教师同仁,人们纷纷表达着对心目中"好老师"的感激与支持:"高坪七小易鹏程校长是一位很负责任的领导! 值得学生和家长的尊敬,为他点赞!""王长锋老师,感谢您长年对神坝学校的建设做出伟大的贡献!让我们外出务工的家长少了没必要的忧心和牵挂.""西充中学的文艳老师是位好老师,被学生们誉为良师慈母.我们为她点赞."

"一个好校长就是一所好学校",用这样一句话来诠释杨娟校长再合适不过,因为她的到来,让南沱镇中心小学这所仅有13个教学班的农村小学,发生了很多令人惊喜的变化——重庆市十佳书香校园、家长学校示范校、书法实验学校……这所规模不大的学校,却成为了很多人眼里的"宝藏学校".