随着高等职业教育的发展和社会对人才需求的进一步提高，探寻在校企合作中高职学生素质培养途径，成为高校人才培养质量、企业可持续发展、高职学生成才的不竭动力，也能够为校企双方在人才培养方向、目标和质量等方面提供可以借鉴的方案。本论文从不同方面阐述高职教育校企联合三赢培养途径，希望为研究高职院校校企合作的人才培养的专家和学者提供理论参考依据。

通过剖析案例教学的作用、编写原则和方法，研究案例教学法在实践中的具体应用问题。