研究生科研能力受诸多因素影响，科研能力的提高需要行之有效的自我管理，为探究影响研究生科研能力的因素，提出科学的自我管理策略，本文基于山东某高校的现状调查问卷结果，运用结构方程模型分析了可能影响研究生科研能力的因素，结果表明：导师压力、政策激励、同学压力能够促进研究生提升紧迫感，提升紧迫感促进提升意愿，提升意愿能够促进提升行为，提升行为能够促进提升效果。最后针对研究生科研管理存在的缺陷提出了改善方法。研究结果可为研究生采取一定措施提高科研能力提供理论依据。

那天,我接到学生S的妈妈的电话,她非常焦虑地告诉我一个情况:孩子在看班级合影照片时,在一个表现不好的同学脸上打了叉,还把他的脸涂抹得一塌糊涂。她说:"我无法想象我的孩子怎么会做出这么过分的事情?"听到家长反映的情况,我