校园五人制足球是一项新兴且较受学生欢迎的体育运动.五人制足球活动的开展有利于增强学生体质,对身体形态、身体机能、身体素质、骨密度等指标都有积极的影响作用.此外,有助于缓解心理压力,使学生的综合素养得到提高.该文研究得出,通过提升足球教育价值,加强身体功能训练,贯彻以赛促训原则,构建三位一体的校园足球课程模式,加强校园足球基础建设等策略,均可有效增强学生体质.

[目的]探讨体育融合教学模式对高职院校大学生体质健康和健康行为的影响,为推进高校体育教学改革、增强大学生体质健康和培养健康行为提供参考.[方法]以常州工程职业技术学院公共体育选项中的138名学生为研究对象(实验组70人、对照组68人);实验组进行为期16周的体医融合教学模式干预,对照组则按照体育选项课教学大纲开展教学,并对干预前后体质健康和健康行为指标进行比较分析.[结果]干预后,实验组男大学生除坐位体前屈外,50m跑、立定跳远、1000m跑、引体向上和肺活量成绩分别提高到7.4s,230.05cm,245.52s,6.3个和4116.98mL(P值均＜0.05),BMI下降到22.21kg/m2(t=2.051,P＜0.05);组间比较显示,实验组男大学生50m跑、立定跳远、1000m跑和肺活量成绩均优于对照组(t值分别为0.035,0.049,0.013和0.044,P值均＜0.05).实验组女大学生除坐位体前屈和BMI外,50m跑、立定跳远、800m跑、仰卧起坐和肺活量成绩分别提高到9.16s,169.50cm,241.00s,32.11个和3097.39mL(P值均＜0.05),组间比较显示,实验组女大学50m跑、800m跑、仰卧起坐和肺活量成绩均优于对照组(t值分别为0.025,0.042,0.043和0.013,P值均＜0.05).实验组大学生健康行为各项指标较干预前得分均显著提高(t值分别为2.799,2.541,2.035,2.034,3.287,4.409,4.409,3.529,5.768,P值均＜0.05).[结论]体医融合教学模式能够有效提高大学生体质健康水平,促进大学生健康行为养成.

冬奥遗产文化可持续发展初级阶段的亮点是成为引领奥林匹克运动前行的重要主题,并为冬奥遗产注入了新的"灵魂".随着北京冬奥会和冬残奥会大幕落下,北京冬奥会留下丰富的遗产成果为冰雪经济形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局注入新动力,同时也打开了我国体育与奥运文化融入国际环境发展的新局面.研究结果表明:首先,冬奥遗产文化具有独特性、创造性与传承性的特点,"走出去"的价值意蕴表现在能够加强国际体育经济与文化往来,加快民族体育文化与国际体育文化交轨;其次,借助北京冬奥会与冬残奥会的遗产文化,抓住冬奥遗产文化可持续发展期"走出去"的机遇与挑战,着力破解体育文化国际交融之瓶颈;最后,构建中国奥运文化与体育文化合作新发展格局,寻求西方体育文化契合点,优化冬奥遗产文化"走出去"的可持续发展体系.

在全民健身国家战略全面深入实施的背景下,文章对区块链技术在全民健身公共服务体系中应用的可行性为切入点,分析区块链技术应用于全民健身公共服务体系中的因素,从而实现"区块链+智慧体育平台""区块链+运动设备大数据""区块链+各类全民健身场馆""区块链+社会体育指导员信息管理"的全民健身公共服务体系实践应用,全面推进健康中国建设,构建更高水平的全民健身公共服务体系.

将"体德兼进"的教育方式加入现有的教学模式中,在锻炼身体的同时,注重思想品德与心理健康的同步发展.体育育人能够增强学生体质、培养学生积极进取的精神;培养他们公平公正的意识、正确的得失心及胜负欲;培养团队协作意识与顽强拼搏的体育精神,提出更好地实行"体德兼进"的策略:贯彻终身体育的指导思想,尊重学生个性差异,因材施教,正确处理"育人育心育德育体"四位一体的关系,丰富校园文化,大力提升师德水平.

"1+X"证书制度是"双高计划"建设的一项内容,对打造技术技能型人才、深化产教融合、提升校企合作和社会服务水平有着非常重要的意义.文章以《运动营养咨询与指导证书》为例,阐述"1+X"证书制度实施的背景、现状与不足,给予一定的对策分析.研究认为,目前"1+X"证书制度存在着与现有高职教学体系冲突、双师型师资队伍建设程度不够、校企合作难以落实等困难,对此提出优化课程体系、打造双师教师、提升校企合作水平等策略.

大学生是祖国的未来,是民族的希望.大学生的体质健康一直是国家关注的焦点.随着社会水平的提高,大学生的身体形态有了明显提高,但是身体机能、身体素质却呈现出下降趋势.本文通过对常州工程职业技术学院体育学院和设计学院的在校生2020年和2021两年的体质测试数据为对象进行分析,得出以下结论:(1)大学生"体质堕距":外部形态与体质内质发展不均衡;(2)同年级的体育学院学生要比非体育学院同学各项身体指标要好.旨在为大学生"体质堕距"相关研究提供一定参考.

江苏省于2008年6月开始进行体育行业职业技能鉴定工作,常州市也于当年启动了该项工作.运用文献资料法、调查问卷法等对常州市健身教练项目的国家职业资格培训项目的建设与发展进行调查分析.发现其工作的特色与亮点,并通过提出存在的问题和困难,进一步对该项工作提出了建设性的建议.