劳动教育的目的是培养学生的劳动意识和劳动技能,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生身心健康发展,让学生有幸福生活的能力.学校构建独具特色的劳动教育课程,开展多样活动,从学生身心发展特点出发,传播劳动知识,培养劳动技能,增强社会责任感.
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》).《意见》的焦点之一是学生的作业负担过重,改革的关键是化解作业机械化和功利化等根本问题,保障教学行为与教育目的一致性.基于此,大连市甘井子区龙泉小学(以下简称学校)立足课堂,探索作业设计,做实"六步法"、优化"四机制"、精制"五联单",将作业融入学生学习的全过程,关注点由校外转向校内、由课时转向单元、由统一转向个性化,直达改革发展的"深水区".
2015年国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求学校全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育的全过程.大连市甘井子区龙泉小学紧扣时代强音,坚持围绕"存好心、说好话、做好事"的校训,培育"三好正行做真人"的校风,积极引领学生树立正确的审美观,陶冶高尚的道德情操,坚持"教育立美、以美育人".
