近年来对提高中小学生素质教育呈现出了多元化的格局。从增强中小学生文化自信、艺术修养入手培养学生学习的自觉性,完成从被动学习到主动学习的转变。使素质教育逐渐落到实处。
文章分析了校园亚文化追求独立性、特异性的特点会影响学生价值观的建立,影响师生、亲子关系,以及学生自身的人际交往,甚至可能会引发安全隐患.此外,校园亚文化也具有与时俱进,符合社会发展潮流,有利于学生的能力发展,有利于学生的心理发展等积极影响.
