随着信息技术、互联网技术高速发展,新兴媒体应运而生,自媒体就是其中一种.自媒体具有内容丰富多元化、信息传播快速化、传播主体去中心化、操作简单化以及准入门槛低等特点,因此受到广泛关注和青睐.大学生是自媒体的忠实用户,他们的思想行为都受到了自媒体内容的极大影响,其中有积极影响,也包含消极影响.因此,在自媒体背景下,高校思政工作创新实践对纠正大学生思想认知有非常重要的作用和价值.基于此,文章以自媒体背景下高校思政工作的创新实践为主要研究内容,分析自媒体对高校思政工作的积极影响和消极影响,提出自媒体背景下高校思政工作创新实践的有效策略和方法,以此来帮助大学生形成正确的思想观念,更好地促进大学生健康发展.

做好扩招后的高职院校人才培养质量评价,是"本体价值"与"工具价值"的统一融合,是"规模扩张"与"素质提升"的实然追求,是"特色办学"与"主动发展"的应然求索.但在实践中仍然面临着生源对象多元化与培养模式固定化之间不协调、学生需求多样化与评价方式单一化之间不协调、教学资源不到位与标准不降的要求之间不协调等方面所带来的挑战,需要高职院校在整合质量评价主体资源、创新质量评价体系结构、完善质量评价过程和环境上予以积极应对.