Коршунов Илья Алексеевич - кандидат химических наук, доцент, главный эксперт Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Адрес: 101000, Москва, ул. Мясницкая, 20. E-mail: ikorshunov@hse.ruГапонова Ольга Сергеевна - кандидат экономических наук, доцент кафедры общего и стратегического менеджмента Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Адрес: 603155, Нижний Новгород, ул. Родионова, 136. E-mail: osgaponova@hse.ruНа основе статистических данных анализируются показатели охвата взрослого населения стран Евросоюза, ОЭСР и России формальным и дополнительным образованием в зависимости от основных экономических характеристик развития территорий, а также от индекса эффективности работы правительства, используемого Всемирным банком для оценки качества госуправления на протяжении последних 20 лет. Для стран с невысоким валовым внутренним продуктом наблюдается линейная зависимость охвата взрослого населения формальным и дополнительным образованием от объема инвестиций в основной капитал и слабая зависимость - от индекса качества государственного управления. В странах с высоким уровнем валового внутреннего продукта и активными инвестиционными процессами ключевую роль в росте охвата формальным и дополнительным образованием играют действия правительства, стимулирующие население и работодателей к участию в профессиональном обучении и дополнительных образовательных программах. Сходные корреляции вовлеченности работающего населения в непрерывное образование с экономическими показателями развития территорий получены и на основе данных Росстата для российских регионов. Проанализированы опубликованные стратегии развития и действующая политика стран в сфере формирования систем образования в течение всей жизни, а также страновые кейсы, включающие рассмотрение состава образовательных программ, целевых групп и мер по поддержке доступа взрослого населения к образованию. Выявлены меры, стимулирующие повышение охвата работающего населения формальным и дополнительным образованием, и установлена взаимосвязь уровня экономического развития страны и практик их применения.

This paper aims to address issues related to the informal relationships in modern Russian organizations, namely the extent of these relationships, the conditions of their existence and their connection with formal relations. The paper contains a discussion about the relevant theoretical issues and a presentation of empirical research conducted by the authors through a survey of the staff of a number of businesses based in major cities of the Russian Federation. The study also includes the analysis of the expert survey of top managers and an assessment of the role of the informal component in the social and labour cooperation of workers and employers in modern Russian organizations. The authors concluded that with the further advancement of Russia towards the establishment of an effective market economy, there is a general trend towards a reduction in the role of personal relationships in social and labour relations, although a complete rejection of protectionism in this area is not possible because of certain peculiarities of the Russian mentality. The paper studies a unique set of empirical data, and the results of the study will enable more effective management of informal relations in modern organizations.

The article describes motivational aspects of social interaction between members of innovative project team. Special attention is given to problems of corporate culture within the context of its relationship to innovation enterprises processes. The article describes model representation of personnel motivation of project work in the modern business environment.

Монография посвящена анализу системы непрерывного образования взрослых в Российской Федерации в контексте глобальных трендов. Основная задача книги — показать, как участие взрослого населения в образовании может быть связано с социально-экономическими результатами отдельных предприятий и территорий, профессиональным и личностным развитием граждан на протяжении жизни.