目的:了解临床相关专业学生的人文教育认知情况,为促进医学领域的教育改革提供参考.方法:采用分层整群随机抽样的方法选取黑龙江省某医科大学581名医学生为研究对象,进行现场问卷调查,以卡方检验分析不同性别和年级医学生之间医学人文教育认知的差异.结果:87.3％的医学生不能明确人文教育等相关概念,22.5％对医学人文教育的作用认识不到位,不同性别和不同年级的医学生对医学人文教育的认知存在一定差异.结论:需因材施教,采取多种形式的授课方式提高医学人文教育教学效果;医学人文教育应贯穿教学过程的始终,并通过正确引导加强医学生对人文教育的重视.

高校二级学院党组织处在高校教学、科研、管理和服务工作的最前沿.加强高校二级学院党建工作,对于把党的路线方针政策落实到基层、完成教学和科研任务,培养和造就社会主义建设者和接班人具有十分重要意义.而建立一套责任明晰、运转有序、保障到位的工作机制,使党建工作责任上下有序衔接、有效传导、有力落实,是高校二级学院党组织作用发挥最大化的根本保证.

一、 深化思想认识, 进一步解决好"为什么"的问题 (一)要从党所肩负的历史使命的战略高度, 充分认识落实好党建工作责任制的重要性.党的十八大提出"两个一百年"的奋斗目标,吹响了实现中华民族伟大复兴中国梦的集结号,鼓舞人心、催人奋进. 但发展的道路从来就不会是一帆风顺的.党要始终成为坚强领导核心,首先必须把自身建设搞好. 正是基于这样一个认识和目的,党把全面从严治党,纳入"四个全面"战略布局. 党建工作责任制, 就是确保党的建设各项任务得到有效贯彻落实的重要制度安排.因此,我们必须 "坚持从巩固党的执政地位的大局看问题",牢固树立"把抓好党建作为最大的政绩"的理念,时刻绷紧从严治党这根弦, 以抓好党建促进高校改革发展出实绩、显政绩.

解放思想是我党始终坚持的适应新形势、应对新挑战、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。站在历史的新起点,继续解放思想,科学把握解放思想的内涵、着眼点和方法,是实现全面建设小康社会奋斗目标,不断开创中国特色社会主义事业新局面的客观需要。

弘扬和培育大学生民族精神是高校德育的重要内容,以"爱国、创业、求实、奉献"为核心的大庆精神、铁人精神是中华民族精神和时代精神相结合的宝贵精神财富,大庆地区高校依托地域文化优势,以大庆精神、铁人精神培育大学生民族精神,具有较强的针对性、可操作性和实效性。

加强高校校园文化建设,对实现高校的发展和人才的培养目标具有重要意义。当前在校园文化建设上,尚缺乏各自的特色、系统性和继承性,也存在一些来自社会的负面干扰。要加强校园建设,应从构建良性的校园环境、促进优良的校风、全面提升学生人文素养、大力提高教职员工整体素质以及引导校园网络的健康运行等方面入手。

阐明信息素质教育的涵义以及信息素质教育与创新能力的关系,提出信息素质教育的目标就是培养大学生的创新能力,分析高校信息素质教育的现状,图书馆在信息素质教育、创新人才培养中的优势及重要作用.