中学排球教学自体育中考改革以来得到了重视,然而与过去长期应试教育环境下产生的体育教学影响相比,传统的排球体育教学方法,对于应对中考排球教学来说,在很大程度上显得枯燥乏味,无法使学生产生自主学习的欲望.对于中考排球项目而言,它仅考垫球这一技术动作,相比较于单一技术动作学习,采用"分组-竞赛"的教学方式,在实际技术的形成规律中,会发挥更好的作用也产生了良性的影响.

高技能人才培训基地是培养高技能人才的主阵地,而师资队伍建设是高技能人才培训基地建设中的重要组成部分,是高技能人才培养质量的重要保证,建立一支素质优良、业务精湛的“一体化”和“双师型”教师队伍是高技能人才培训基地建设中的重中之重.以秦皇岛技师学院建设国家级高技能人才培训基地为样本,结合重点专业建设和课程改革,将基地建设中师资队伍建设方面的主要做法和经验,加以总结提炼,以期对国家级高技能人才培训基地建设和人才培养起到示范和借鉴作用.

职业院校在我国一直是人才培养的重要场所,多年来为社会提供了许多专业性技能人才.但伴随着现今就业形势愈发严峻,我们发现中职生在毕业后的就业渠道变得狭窄许多,这要求我们加强中职生的心理素质教育,提高学生就业之后的职业能力.本文笔者将从教师的视角出发,对相关问题进行讨论.

在中职院校中,适当的开展职业生涯规划教学意义重大,能够培养出富有创新能力的高素质人才,使得学生们能够拥有更为坚定的信念,逐步的实现职业生涯的目标.本文将重点分析的就是中职学生职业化塑造在职业生涯规划教学中的相关问题,通过全面的解读职业化塑造的重要意义,判断其对于中职学生未来就业等产生的影响.

<正>《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出"要建立职业教育教师到企业实践制度",体现了国家对职校教师到企业实践的高度重视。到企业锻炼是提高教师技能,培养"双师"素质最有效的方法之一。教师到企业锻炼,有利于深入了解企业的人才需求,有效提升供需双方的匹配度;有利于充分认识企业运作模式和企业文化,提高自身的职业素质;尤为重要的是通过企业实践,专业教师能够保持与行业、企业的交流互动,了解行业、企业前沿,