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RESUMO Este trabalho analisa a violência obstétrica sob a perspectiva jurídica e constitucional, abordando sua caracterização, implicações e o reconhecimento por parte do Poder Judiciário brasileiro. A pesquisa parte da relevância do tema enquanto violação de direitos humanos e da dignidade da mulher, especialmente durante o período gestacional e o parto. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica e documental, com base em doutrina jurídica, legislações nacionais e internacionais, decisões judiciais e dados oficiais. O estudo também explora o Princípio da Precaução no direito à saúde, o papel da educação popular na garantia dos direitos das mulheres e apresenta decisões judiciais que reconhecem ou relativiza a existência da violência obstétrica, destacando casos emblemáticos. Conclui-se que embora haja avanços no debate, o reconhecimento jurídico da violência obstétrica ainda é desigual e insuficiente, sendo necessário maior comprometimento institucional para garantir a efetivação dos direitos fundamentais das mulheres, sobretudo o direito à informação, à autonomia e à integridade física e psíquica.
La gestione, il monitoraggio e la programmazione delle foreste e del settore forestale necessitano di informazioni aggiornate e affidabili. Nel contesto nazionale le stime sulla consistenza delle foreste sono realizzate e rese disponibili come dati aggregati dagli inventari forestali nazionali. In molti Paesi del mondo, gli inventari forniscono anche dati geografici attraverso l’integrazione dei dati campionari con informazioni telerilevate. In Italia non è ancora disponibile un progetto di mappatura forestale coordinato a livello nazionale. In gran parte delle Regioni e Province Autonome sono state realizzate in modo indipendente carte forestali seguendo specifiche esigenze e normative locali. Nel Testo unico in materia di foreste e filiere forestali (d.lgs. n. 34/2018) è prevista la realizzazione di una carta forestale nazionale, per la quale risulta fondamentale stabilire: 1. la definizione di bosco; 2. il sistema nomenclaturale su base tipologica per la classificazione delle foreste. Per supportare queste esigenze in questa nota sono identificate e contestualizzate le definizioni di bosco utilizzate nei diversi strumenti normativi a livello regionale e i sistemi nomenclaturali adottati localmente per la realizzazione delle carte forestali prodotte a scala regionale. Questa indagine consente di individuare i principi fondativi della futura Carta Forestale Nazionale, strumento strategico di supporto alla pianificazione e gestione forestale a varia scala di dettaglio, che sarà implementata nel prossimo Sistema Informativo Forestale Nazionale (SinFor), un portale on-line di raccolta delle informazioni in materia forestale e di visualizzazione e interrogazione delle cartografie forestali disponibili.
O objetivo dessa revisão foi buscar a associação da alimentação e qualidade de vida de mulheres portadoras da Síndrome dos Ovários Policísticos (SOP) e identificar estudos com maior nível de evidência científica que abordam a nutrição como auxiliadora no tratamento da doença. Para isso foi realizado uma busca na base de dados PubMed e selecionados estudos de 2018 a 2022, em português e disponibilizado gratuitamente, desta busca 6 estudos foram incluídos na tabela de revisão por serem artigos atuais e com maior nível de evidência científica. Em conclusão as estratégias nutricionais que priorizem adequada ingesta de carboidratos de baixa carga glicêmica alinhada a proteínas e lipídios de boa qualidade podem amenizar sintomas e manifestações clínicas da SOP. Porém, sugerem-se mais estudos que demonstrem os efeitos dessas dietas a longo prazo e se é possível mantê-las por períodos maiores.
La pandemia ocasionada por la enfermedad COVID-19 tuvo diversos efectos en la sociedad. La educación no fue la excepción y medidas como la restricción de la movilidad derivó en nuevas prácticas y dinámicas digitales en el sector educativo. Debido a esta digitalización forzada, los docentes y alumnos se encontraron adoptando modalidades de clases a distancia que en la mayoría de los casos era una experiencia nueva y desconocida. Considerando estos escenarios, este estudio tiene como objetivo identificar los retos y oportunidades que tuvieron los docentes de instituciones educativas para adoptar o rechazar las modalidades de clases a distancia debido a la pandemia. A través de una encuesta en línea a 93 docentes y un conversatorio virtual con otros 30, se obtuvo información cuantitativa y cualitativa que se agrupó en 4 temáticas generales para identificar los principales retos y oportunidades percibidas por los docentes al tener que adoptar de manera forzada las clases a distancia. Estos hallazgos pueden ayudar a diseñar mejores prácticas en las clases a distancia pero también a entender las dinámicas y los efectos de la adopción forzada de las innovaciones.
