Objective: This study aims to provide the educational community with an accessible and rigorous resource that fosters the teaching and learning process. Through this guide, we seek to inform and inspire other educators and students to use new methodologies that enrich their pedagogical practice and prepare students to face the challenges of the 21st century. Methodology: A mixed-methods approach (qualitative and quantitative) was used, employing descriptive, exploratory, and explanatory research methods. The methods used were inductive-deductive and analytical-synthetic. The survey technique was applied, and the instrument used was a questionnaire. The study focused on 30 students from the "G & eacute;nesis" Educational Unit who were surveyed. Results and Discussion: Real data was found regarding the need to implement workshops on digital tools. One of the benefits of technology lies in its capacity for students to construct their own knowledge. The results encouraged commitment, dialogue, and interactivity, creating a productive and constructive environment for the students, generating a more didactic and emotional approach. Conclusions: The use of interactive technologies in education has been shown not only to help students acquire academic knowledge but also to allow them to develop essential 21st-century skills, such as critical thinking, collaboration, creativity, and digital competence. Contribution: A methodological experience to share for the adoption and effective use of these technologies, which contributes to better preparation for facing the challenges of the future. This project represents an important step towards the modernization of education and the creation of more dynamic and effective learning environments.
El interés en la fluorosis dental está en aumento en la salud pública, debido a su vínculo con la exposición prolongada al flúor y sus impactos en la dentición de los niños. El propósito de esta investigación es examinar las tendencias epidemiológicas de la fluorosis dental en Ecuador, determinando su prevalencia y los factores de riesgo más relevantes relacionados. Por esta razón, se realizó un análisis sistemático de literatura en bases de datos fiables como Google Académico, PubMed y Scielo, con un criterio de búsqueda limitado a artículos publicados entre 2019 y 2023. Se reconocieron 99 investigaciones, de las cuales se escogieron 10 después de un exhaustivo proceso de inclusión y exclusión. Los hallazgos señalan que la fluorosis dental tiene una prevalencia superior en la región Sierra frente a la Costa, presentando una incidencia más elevada en niños de 8 a 11 años. El principal factor de riesgo es la exposición al agua de consumo con altos niveles de flúor, aunque también se detectaron otras variables que aportan, como el consumo excesivo de dentífricos con fluor y la alimentación. Estos descubrimientos subrayan la importancia de analizar y controlar las fuentes de exposición al flúor en la nación, además de la puesta en marcha de tácticas preventivas para atenuar sus impactos en la salud oral de los niños.
Introducción: El procedimiento de irrigación durante el tratamiento endodóntico es esencial para conseguir una eficaz eliminación de microorganismos y residuos orgánicos en los conductos radiculares. En este escenario, la irrigación activada por láser (IAL) ha emergido como una opción innovadora frente a los métodos tradicionales. Objetivo: Describir la eficacia de la irrigación por láser activada en la descontaminación de los conductos radiculares. Métodos: Se aplicó una revisión sistemática de la literatura científica. La investigación abarcó trabajos y artículos científicos de bases de datos de renombre científico. Bajo un exhaustivo análisis y cumpliendo con los criterios de inclusión y exclusión, se escogieron los artículos a analizar. Los instrumentos de recopilación de datos utilizados fueron listas de cotejos y fichas de registro de datos. Desarrollo: El número y tipos de láseres existentes en la actualidad es inmensa, sus beneficios múltiples, sin embargo, la inclusión de este procedimiento no reemplaza del todo al proceso convencional. Entre los beneficios que otorga este procedimiento están la desinfección de los canales radiculares, reparación de tejidos luego de las intervenciones endodónticas y disminuye significativamente el dolor. Conclusiones: La irrigación por láser es un tratamiento complementario al tradicional, que permite la mejora en el proceso de eliminar agentes contaminantes y bacterias, además permite modificar la superficie dentaria al interior de los conductos radiculares.
Objetivo: analizar la influencia de la educación prenatal en la adopción de conductas saludables durante el embarazo en Ecuador mediante revisión bibliográfica. Método: revisión bibliográfica con búsqueda en PubMed, Scopus y LILACS; se incluyeron estudios publicados entre 2013 y 2023 en español e inglés que evaluaran la asociación entre educación prenatal y comportamientos maternos con métodos validados, excluyendo diseños metodológicos deficientes y revisiones sin análisis originales. Resultados: la educación prenatal redujo la ansiedad, favoreció la adherencia a controles médicos y mejoró la autoeficacia para el parto; no obstante, factores sociodemográficos, culturales y económicos limitan su alcance, especialmente en poblaciones rurales ecuatorianas con barreras de acceso documentadas. Conclusiones: fortalecer programas de educación prenatal flexibles, inclusivos y basados en evidencia constituye una inversión prioritaria para reducir la morbimortalidad materna y perinatal en Ecuador.
Introducción: La depresión, según la OMS, es un trastorno mental común que se caracteriza por tristeza persistente, pérdida de interés en actividades gratificantes, sentimientos de culpa y falta de energía. Es la enfermedad psiquiátrica más prevalente en la población geriátrica de países desarrollados, y está asociada con el agravamiento de diversas enfermedades crónicas, afectando negativamente la salud física y emocional de los adultos mayores. Objetivo: Describir el estado actual de las principales intervenciones de enfermería en el cuidado de adultos mayores con depresión. Método: Se realizó una revisión sistemática de la literatura, considerando los parámetros PRISMA. Se utilizaron métodos del nivel teórico y empíricos del conocimiento. Como técnica de investigación científica, se utilizaron las referencias bibliográficas y como instrumento una guía para el análisis documental. Se identificaron un total de 200 estudios, que luego de una excautiva selección se incluyeron 30. Desarrollo: La depresión en los adultos mayores está relacionada con la disminución de la serotonina, neurotransmisor clave en la regulación del ánimo y el sueño, influyendo algunos factores de riesgos psicológicos, la situación socioeconómica y ser mujer. Los síntomas encierran pérdida de memoria, baja autoestima, deterioro físico y falta de apetito. El personal de enfermería se involucra en el cuidado de estos adultos, bajo la guía de adecuados modelos y teorías. Conclusiones: Los cuidados de enfermería deben adaptarse a las condiciones del paciente y utilizar herramientas como la Escala de Yesavage para evaluar la gravedad de la depresión.
