This study examined the factorial invariance of the Ego Integrity Scale (NEIS) in older adults from Spain and Ecuador, and across genders. Ego integrity, a core concept in Erikson’s theory of psychosocial development, reflects the ability to reconcile past experiences and achieve a coherent life narrative in later adulthood. Two samples of older adults were included: 401 participants from Spain and 394 from Ecuador. Assessments included the NEIS, the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (CES-D), and the Mini-Mental State Examination (MMSE). Using R software (version 4.5.0), factorial invariance of the NEIS was evaluated through configural, metric, and scalar models across countries and genders. Findings demonstrated strong factorial invariance across both national samples and between men and women. Model fit indices were acceptable for metric, scalar, and strict invariance, indicating that ego integrity is understood in a similar way across these different cultural and gender groups. This study offers solid evidence of the cross-cultural and gender validity of the NEIS, supporting its use in diverse populations. It also reinforces the universal role of ego integrity in psychological well-being during aging. Future research should include more heterogeneous samples and explore the scale’s longitudinal stability.
Numerous studies have demonstrated the persistence of stigma toward people with Severe Mental Disorders (SMD) among healthcare professionals. This study investigated the attitudes of Health Sciences students toward people with SMD prior to entering professional practice. A qualitative study was conducted based on semi-structured interviews with 27 students from medicine, nursing, psychology, physiotherapy, occupational therapy, and social work. Subsequently, the content of the students’ responses was analyzed using NVivo software to examine and identify relevant themes. The analysis revealed five central nodes: stereotypes about people with SMD, expectations regarding recovery and living with SMD, willingness to engage socially with these individuals, willingness to disclose one’s own mental health problems, and ideas about how to treat these service users. The presence of negative stereotypes was identified among participants, attributing dangerousness and unpredictability to people with SMD, as well as low expectations for recovery. Reluctance to disclose one’s own mental health problems was also observed. However, positive attitudes were also identified, such as the willingness to help peers with mental health problems and to engage socially with people with SMD, as well as the importance of treating these individuals without judgment, for example.
Introduction: MDMA use among young people in Spain is shaped by psychosocial factors that guide consumption patterns, motivations, and risk-reduction strategies. Objective: To investigate consumption patterns, risk perception, and consumption management (strategies and practices aimed at regulating use) in recreational contexts among young people in Spain. Method: A mixed-methods design was employed, including a survey of 1412 young people (59.1% male, 37.5% female, 3.5% other; mean age = 26.3 years), 28 semi-structured interviews, and 6 focus groups conducted in various cities. Results: MDMA was predominantly consumed in recreational contexts, with a prevalence of 80.6% among survey respondents over the past year. Although many individuals implement self-care strategies, only 27.5% adhered to the recommended interval between doses, and consumption frequently occurred in combination with alcohol and cannabis. Furthermore, information validation occurs within peer networks, influencing both risk perception and patterns of use. Discussion and Conclusions: Integrating scientific evidence with user experience is essential for designing effective risk-reduction strategies that are tailored to consumption dynamics and social reference frameworks.
Unobserved heterogeneity in data can pose a challenge in statistical analysis. One alternative to addressing this is latent class analysis (LCA), a useful technique to find groups of individuals who share similar data patterns and, subsequently, to determine the relationship of these patterns with certain variables of interest. The objective of this paper is to present a general introduction to LCA and to describe the operations required to calculate a model of this type using the multilevLCA package in R. Before presenting the tutorial, (a) recent research that has used LCA to study phenomena in various disciplines is reviewed; (b) some differences between LCA and other classification techniques are established; and (c) the sequence of actions involved in executing the LCA is indicated, starting with aspects such as study design, required sample size and data configuration, including the evaluation of different solutions, until selecting and interpreting a final model. It is hoped that this work will serve as an instructional resource for implementing LCA and may contribute to promoting its use among Spanish-speaking and Latin American researchers.
Recent developments in cognitive neuroscience indicate that, within the tripartite model of attention comprising three functional networks, the frontoparietal network is responsible for top-down attentional regulation and modulates the activity of other attentional networks. The frontoparietal network is mainly supported by the activity of the prefrontal and parietal cortex. However, given the neurobiological immaturity linked to child development, the anatomofunctional structure of the frontoparietal network in this period is liable to marked modifications. To study the validity of this postulation, a systematic review was carried out, involving a total of 14408 participants drawn from 18 original studies. These results support the initial hypothesis, proving that the intrahemispheric and interhemispheric functional specialisation of the frontoparietal network is weakened in childhood, thusaffecting the ability for attentional regulation.
Social psychology, through the theoretical perspective of social identity, has developed various lines of research to analyze the rise of far-right populist parties (FRPPs). This theoretical perspective is based on the identity leadership model and situes the political actions of these parties in an intergroup context, in which processes of social influence between the leader and followers can be observed. This theory assumes that the rise in popularity of FRPPs is due to the use of narratives and messages that highlight the various types of threats to the nation (ingroup) from certain outgroups (corrupt elites, progressive groups, and minorities). The construction of social reality as fraught with economic and cultural threats would: a) justify these parties' belligerent discourse toward their political rivals, b) conceal the true economic causes of social and economic unrest, and c) propose the implementation of authoritarian methods to govern the nation. Consequently, the role of the construction of social identity content by far-right populist leaders is essential to understanding the communication strategies they use. This work presents the main contributions made from the perspective of social identity in the understanding and analysis of the increased acceptance of the postulates of the PPED.
El estudio de la integridad académica ha cobrado especial relevancia desde la propagación de la educación digital, a partir de la pandemia por COVID-19. Las investigaciones han tendido a evaluar a estudiantes de habla inglesa, pero no a los de habla hispana. Considerando esta brecha, el objetivo de esta revisión sistemática es examinar prácticas de deshonestidad académica, sus causas, el perfil del alumno deshonesto y el rol de las nuevas tecnologías en estudiantes hispanohablantes. Se realizó una búsqueda en ScienceDirect, ERIC y Mendeley, y se seleccionaron 10 artículos. Se elaboró un análisis descriptivo de frecuencia, y uno cualitativo. Se observó que, si bien los estudiantes tienen conocimiento de la integridad académica y normas APA, tienden a infringirlas. La principal infracción suele ser el plagio. La práctica de colusión no se identifica como fraude. Las causas incluyen presiones socioculturales y desorganización personal. Los estudiantes que plagian tienden a procrastinar. Las mujeres suelen rechazar la deshonestidad, aunque no de forma significativa. El ciberplagio parece ser el mayor exponente de las nuevas tecnologías. ChatGPT genera preocupación en estudiantes y profesores, dados sus riesgos para la integridad académica. En consecuencia, resulta importante que los entornos virtuales de aprendizaje implementen valores éticos claros.
El cáncer de cuello uterino es una de las principales causas de muerte en mujeres en el mundo. Su tratamiento es invasivo y agotador, afectando la calidad de vida. Este estudio tuvo como propósito revisar la literatura científica sobre la calidad de vida de mujeres sobrevivientes de este cáncer en los últimos cinco años. Se usó una revisión de alcance recopilando artículos de Scopus y Elsevier mediante la plataforma de búsqueda ScienceDirect. El proceso se dividió en tres etapas: recopilación de literatura mediante palabras clave, filtros, lectura de títulos, resúmenes, y lectura completa, resultando en 11 artículos para análisis. Los hallazgos más representativos refieren que la calidad de vida de la población femenina diagnosticada con cáncer de cérvix está significativamente deteriorada, principalmente por síntomas de dolor y fatiga, afectando la posibilidad de ajuste psicológico y social, también se halló la existencia de factores de riesgo adicionales como tener mayor edad, comorbilidades físicas y psicológicas, nivel socioeconómico bajo y estado civil.
Can we affirm that the current nosologies for mental disorders are accurate? In this paper, I present a concise epistemological review related to mental disorders and their conceptualization from three positions within the philosophy of mind. First, I address the naturalistic approach, delving into Szasz’s eliminativist view, Boorse’s biostatistical account, and the Wakefield’s harmful dysfunction, while also highlighting main challenges to this approach. Second, I analyze the constructivist approach and the arguments provided to critique and oppose the naturalistic perspective, as well as pointing out its weaknesses. Third, I outline the pragmatic approach, whose considerations help transcend the dialectic and confrontations between naturalistic reductionism and sociocultural constructivism. Lastly, I summarize the main conclusions and directly respond to the primary question of this paper.
Este estudio analizó las variables que influyen en la conciliación de vida personal y laboral de las mujeres y su impacto en la salud mental. Con un diseño transversal cuantitativo, se estudió una muestra de 554 mujeres seleccionadas por muestreo incidental. Se emplearon la escala Conciliación Vida-Trabajo, la escala de depresión (SDS) y el Inventario de ansiedad Estado-Rasgo (STAI). Se realizaron análisis descriptivos y modelos explicativos mediante Path Analysis con el método GLS, además de análisis multigrupo para evaluar la invarianza en los modelos. Los resultados mostraron que la gratificación laboral predice directamente la ansiedad y la depresión. También se encontró que el componente de pareja y crianza predice la ansiedad y se asocia con la interferencia en la depresión. Estos hallazgos subrayan la necesidad de considerar las condiciones de género al desarrollar estrategias y políticas públicas que faciliten la conciliación de la vida personal y laboral en mujeres trabajadoras.
El presente trabajo investigó la percepción estereotípica de grupos de otro planeta, explorando sus correlatos emocionales y conductuales. Adaptando el paradigma de un planeta lejano de Hoffman y Hurst (1990) y replicando el Estudio 1 de Ufkes et al. (2011), nuestro objetivo principal fue examinar si la percepción de otros seres influía en las emociones y comportamientos de las personas participantes. En este estudio, (n= 181 participantes de población española), los resultados mostraron que la percepción de una menor competencia se relacionaba con mayor desprecio. A su vez, la percepción de menor calidez se relacionaba con mayor ira y, en consecuencia, los participantes mostraban mayor intención de confrontación ante un conflicto.
Las expresiones faciales de sorpresa y miedo comparten similitudes perceptivas que podrían influir en su funcionalidad durante los procesos de detección emocional. Sin embargo, la literatura previa ha mostrado resultados inconsistentes, posiblemente debido a variaciones en factores temporales como los intervalos entre estímulos (SOA). El presente estudio tuvo como objetivo examinar el papel de la expresión de sorpresa en la detección de expresiones amenazantes (miedo e ira), manipulando diferentes SOA (50 ms, 100 ms, 150 ms, 200 ms). Se empleó una tarea modificada de señalización espacial, en la que una expresión facial de sorpresa o neutra se presentaba como clave de orientación, seguida de una expresión objetivo de miedo o ira. Los resultados mostraron que la expresión de sorpresa facilitó la detección del miedo (vs. ira) cuando la clave aparecía en el lado derecho de la pantalla y el SOA era de 50 ms. Estos resultados aportan información al debate sobre la relación entre sorpresa y miedo en los procesos de detección emocional. Sin embargo, el papel modulador de los intervalos temporales en esta relación aún no está del todo claro y requiere ser explorado mediante diseños experimentales más sensibles a efectos sutiles, pero teóricamente relevantes.
Se realizó una revisión sistemática con el objetivo de investigar los efectos de los programas de intervención psicosocioeducativos dirigidos a cuidadores/as informales de personas dependientes en el bienestar personal y social. Se buscó en nueve bases de datos (Web of Science, Scopus, PubMed, EMBASE, Medline, Cochrane, PsycInfo, Social Sevices Abstracts y Sociological Abstracts) y se revisaron en total 28 artículos. Si bien ciertos estudios muestran que algunas intervenciones afectan a determinadas variables objeto de análisis, no se puede afirmar una relación clara entre estas intervenciones y la mejora en estas variables. En cuanto a la modalidad de intervención, los resultados permiten concluir que las intervenciones multicomponentes son sistemáticamente más eficaces que otras en los indicadores analizados de bienestar personal y la reducción del malestar. Además, se muestra una mayor eficacia de las intervenciones en variables vinculadas al bienestar personal que para el bienestar social. Estos datos suponen un hallazgo importante para la práctica clínica y para futuras líneas de investigación.
La Terapia de Entonación Melódica (MIT) es una intervención empleada en la rehabilitación del lenguaje que aprovecha la capacidad preservada de procesamiento melódico para mejorar la producción verbal en pacientes con afasia no fluente. El objetivo de este estudio fue evaluar la efectividad de la MIT en pacientes con afasia de Broca tras un accidente cerebrovascular (ACV). Se definieron criterios de elegibilidad que incluyeron estudios que utilizaron MIT como intervención principal en adultos con afasia de Broca post-ACV. Para la síntesis, se realizó una revisión sistemática de la literatura en diversas bases de datos, siguiendo las directrices PRISMA. La calidad metodológica de los estudios fue evaluada mediante las listas de verificación JBI. Los resultados indican que la MIT es eficaz para mejorar la fluidez verbal y la estructuración gramatical, con efectos positivos en la producción de palabras y la coherencia del discurso. No obstante, su efectividad varía en función de la intensidad y duración del tratamiento, así como de factores individuales como la gravedad de la afasia y el tiempo transcurrido desde el ACV. En conclusión, la MIT representa una intervención efectiva, recomendándose su personalización y la realización de estudios adicionales en diversos contextos lingüísticos y culturales.
Creative thinking has been valued in different contexts and is considered an essential skill in the 21st century. Despite this emphasis on the construct, the instruments for its assessment remain restricted in Brazil. Due to this scenario, this article presents the results of two studies aimed at investigating the reliability of the Figural Creativity Testfor adolescents and adults. In study 1, the temporal stability is estimated in a sample composed by 179 Brazilian participants aged 14 to 80 years. Correlation between test and retest was r = .665. In study 2, evaluator reliability, two judges evaluated the responses of 97 participantsand the correlation was r = .88. Favorable results motivate the continuation of the studies until the instrument can be available for professional use.
Experimentar que la propia vida tiene sentido es una motivación humana fundamental. Cuando no se logra, se puede experimentar vacío existencial, o falta de experiencia de sentido de la vida (SV), que podría manifestarse a través de sintomatología clínica. El vacío existencial se ha relacionado con trastornos como la depresión, la adicción a sustancias y el TLP. El objetivo de esta revisión sistemática fue analizar la relación entre los trastornos de personalidad (TP) y el SV. Siguiendo el método PRISMA, se seleccionaron nueve trabajos sobre el SV en personas diagnosticadas con TP. Los resultados mostraron una relación significativa entre esta entidad nosológica y un bajo SV. Se sugiere profundizar en el estudio sobre el papel transdiagnóstico del SV en los TP, su relación con el trauma y el apego, así como sobre la eficacia de la logoterapia y otras psicoterapias que incluyen elementos logoterapéuticos en el tratamiento de los distintos TP y trastornos con un fuerte componente de frustración existencial.
Investigaciones previas han identificado que las experiencias de estigma, discriminación, y rechazo social y familiar son factores críticos que contribuyen a la elevada prevalencia de síntomas depresivos en personas LGBT+, sin embargo, en México las evidencias de ello resultan limitadas. Por ello, se realizó un estudio cuantitativo descriptivo-comparativo con el objetivo de analizar los síntomas depresivos entre personas cisgénero-heterosexuales y de la diversidad sexual y de género en México. Se recopilaron datos de 265 participantes mayores de edad mediante el Inventario de Depresión de Beck II (BDI-II) a través de muestreo no probabilístico. Los resultados indicaron diferencias estadísticamente significativas en los niveles de depresión entre ambas muestras, con una mayor prevalencia de síntomas depresivos en el grupo LGBT+. Específicamente, se observó que un 48.6% de las personas de la diversidad sexual y de género presentaba niveles de depresión de moderados a severos, en comparación con el 22.5% del grupo cisgénero-heterosexual. Estos hallazgos son consistentes con estudios anteriores del contexto internacional que sugieren una mayor vulnerabilidad a la depresión en individuos LGBT+.
This study analyses whether the levels of anomie and social disconnection as consequences of the perceived implementation of neoliberal economic measures have a negative influence on the well-being of individuals. The study sample consisted of 334 Spanish participants residing in the city and province of Malaga, Spain (201 women and 133 men). The age of the participants ranged from 18 to 80 years (M = 33.22, SD = 15.35). The results obtained in our research showed that anomie and social disconnection exert a serial mediation on the relationship between perceived neoliberalism and well-being. It was obtained that perceived neoliberalism had a positive effect on anomie and that anomie had a positive effect on social disengagement, while pointing to social disengagement having a negative effect on well-being. The results are interpreted from the perspective of social identity, assuming that a society as being in a state of anomie fails to satisfy important psychological needs. This anomie causes individuals to perceive themselves as more disconnected, and as such not benefiting from the potential positive effects of group membership and social identification.
El estudio explora la influencia de la disfuncionalidad familiar en niños con conductas agresivas de la provincia de Chimborazo. El diseño de la investigación es de carácter no experimental descriptivo correlacional. En relación con los participantes, se estudiaron 15 niños con conductas agresivas cuya edad media era de 10,6 años. Se aplicaron los tests proyectivos del dibujo de la familia de Corman (1967) y la persona bajo la lluvia de Querol (Querol y Chavez, 2005), escalas valorativas de percepción sobre los padres e hijos, y se realizó una entrevista personal a los progenitores para establecer la historia psicológica de los niños. Los resultados permitieron evidenciar conflictos de adaptación en el medio familiar y escolar, se identificaron rasgos de agresividad tanto en padres como en hijos, tales como: respuestas verbales agresivas, irritación con facilidad y discusiones frecuentes; resaltar que el rasgo que no se manifiesta en ningún caso, es el placer al dañar animales y plantas. Además, se observó dificultad para hacer amigos y relaciones negativas con el profesor. Finalmente se comprobó la hipótesis planteada y se determinó la relación significativa positiva entre las conductas agresivas y la disfuncionalidad familiar (r = .664), confirmando la necesidad de fortalecer la funcionalidad familiar como eje principal de desarrollo psicológico y emocional.
The COVID-19 pandemic has the potential to increase infants' use of media and pose specific challenges for parents. This study aimed to analyze the dynamics and associations between the perception of change in digital media’s use during the pandemic, parental variables (loss of social support, symptoms of common mental disorders (CMD), perceived stress, parental self-efficacy, and satisfaction), and the child's age. Participants were 231 parents (M=33.84 years; SD=4.84; 91.80% female) of children with typical development of up to 36 months. Instruments used were: Sociodemographic Data Questionnaire; Media Use Questionnaire; Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20); Perceived Stress Scale (PSS-4); Parenting Sense of Competence Scale (PSOC). Descriptive analyzes were conducted, as well as regularized partial correlation network analysis. The results indicate a perception of increased usage time, and the insertion of new devices into the children's routine. High rates of loss of social support, perceived stress, and CMD symptoms were found. The loss of social support and the child's age were strongly associated with changes in the pattern of use. The perception of increased usage time proved to be relevant from an intervention point of view, as well as mental health measures and loss of social support.
