Objetivo: avaliar os efeitos de um programa psicoeducativo de qualidade de vida familiar de familiares de adolescentes e adultos com deficiência intelectual e/ou transtorno do espectro autista. Método: estudo de abordagem quantitativa e descritiva, do tipo quase experimental, com familiares participantes de um programa psicoeducativo, no primeiro semestre de 2023. A coleta de dados ocorreu por meio da Escala de Qualidade de Vida Familiar para Famílias com Filhos com Deficiência Intelectual e/ou Desenvolvimento e de relatos descritivos, antes e após a intervenção. Os dados foram analisados por estatística descritiva após leitura dos registros em diário de campo realizados ao longo da intervenção. Resultados: participaram seis familiares, na sua maioria com ensino médio completo (quatro mães, uma tia e uma avó) que cuidavam de pessoas de 10 a 21 anos. Ofertou-se 16 encontros semanais de uma hora e meia. Verificou-se variações discretas nos escores de qualidade de vida familiar entre os momentos pré e pós-intervenção, com manutenção ou piora em alguns domínios. Em contrapartida, os dados verificados pelo diário de campo mostraram ampliação da percepção de apoio, fortalecimento dos vínculos familiares e maior consciência sobre práticas educativas e estratégias de cuidado. Conclusão: o programa mostrou-se uma estratégia viável para favorecer a reflexão e o fortalecimento das relações familiares, indicando a relevância de intervenções centradas na família no contexto da adolescência e vida adulta de pessoas com deficiência intelectual e/ou autismo.
Objetivo: investigar o uso da tecnologia como facilitadora da educação sexual para adolescentes, suas famílias e educadores. Método: revisão integrativa realizada nas bases SciELO, LILACS, PubMed e Google Scholar, entre março e abril de 2025, com descritores “Educação Sexual”, “Tecnologia” e “Adolescente” em português, inglês e espanhol, considerando o período de 2018 a 2025. Os dados foram analisados de forma descritiva e temática. Resultados: da busca inicial com 140 produções, considerou-se 10 artigos. Foram construídas quatro categorias temáticas: Desafios na adesão aos métodos contraceptivos; Tecnologias Digitais e Serious Games na Educação Sexual; Redes sociais como canal de aprendizagem; e Tecnologia no apoio a pais e professores. Os estudos mostraram que a ausência de educação sexual adequada contribui para a desinformação dos adolescentes sobre métodos contraceptivos, ampliando os riscos de gravidez não planejada e infecções sexualmente transmissíveis. Também foram identificadas dificuldades na adesão aos métodos contraceptivos, influenciadas por fatores socioculturais e pela fragilidade do diálogo entre família, escola e adolescentes. As tecnologias digitais se mostraram potenciais como ferramentas educativas, favorecendo o acesso à informação e o engajamento dos adolescentes, além de apoiar famílias e educadores. Conclusão: a educação sexual é essencial para reduzir vulnerabilidades e promover saúde sexual e reprodutiva de adolescentes. Tecnologias digitais, como jogos, aplicativos e redes sociais, podem ampliar o acesso à informação e apoiar decisões seguras, desde que integradas a estratégias presenciais e mediadas por profissionais capacitados. Recomenda-se que futuras pesquisas explorem a efetividade dessas abordagens em diferentes contextos educacionais e sociais.
Objetivo: compreender a dinâmica do cuidado familial oferecido à pessoa em condição pós-COVID-19 no domicílio. Método: pesquisa qualitativa que utilizou os atributos do cuidado familial de Ingrid Elsen, realizada em um ambulatório pós-COVID de um hospital de ensino da região sul do Rio Grande do Sul. A amostra foi intencional, e a produção de dados ocorreu entre março e agosto de 2022, por meio de entrevistas semiestruturadas, construção de genograma e ecomapa. Os dados foram organizados no programa IRAMUTEQ e interpretados mediante análise de conteúdo. Resultados: participaram 20 indivíduos, sendo 10 pessoas em condição pós-COVID-19 e 10 familiares, constituindo 10 famílias. Construiu-se duas categorias: “No momento que a gente precisou, todos se abraçaram”: o cuidado à pessoa em condição pós-COVID-19; e “Na hora que tu está mal, aí que tu tem amigo”: a participação da comunidade no cuidado. As pessoas em condição pós-COVID-19 relataram sintomas persistentes, como fadiga, limitações motoras, alterações cognitivas e fragilidade emocional, que comprometeram a autonomia e o retorno às atividades cotidianas. A família reorganizou rotinas, dividiu tarefas e mobilizou redes de apoio afetivo, comunitário e espiritual. Trata-se de um cuidado complexo e contínuo, sustentado por vínculos fortes e práticas de proteção, presença e promoção do bem-estar. Conclusão: a atuação da família revelou não apenas a capacidade de enfrentamento diante das complicações e incertezas da condição pós-COVID-19, mas também a importância do reconhecimento institucional desse núcleo como protagonista do cuidado.
Objetivo: analisar o conhecimento e desafios vivenciados por agentes comunitários de saúde no autocuidado de adolescentes na condição de Transtorno do Espectro Autista e Síndrome de Down. Método: Estudo quantitativo–descritivo, de caráter transversal, que utilizou questionário estruturado, realizado em 2024 no município de Serrana, SP. Resultados: das principais dificuldades: 50% falta de capacitação, 50% comunicação insuficiente e 50% não conseguir interpretar o comportamento do jovem. Conclusão: os achados mostram a necessidade de ação de educação permanente, melhoria na comunicação, bem como, suporte psicológico e atuação multiprofissional.
Objetivo: relatar a experiência de profissionais de saúde residentes no processo participativo de mapeamento digital e reorganização territorial das microáreas de uma Unidade Básica de Saúde da Família. Método: trata-se de um relato de experiência, vivenciado por residentes em Saúde Coletiva, profissionais de uma Unidade Básica de Saúde da Família e a coordenação da Atenção Primária à Saúde. As atividades foram desenvolvidas entre agosto e setembro de 2025 e incluíram reuniões e pactuação coletiva. O processo envolveu análise dos mapas vigentes e marcação de áreas descobertas, seguido da construção digital de um novo mapa no MyMaps. Resultados: após as discussões acerca das fragilidades, houve a reorganização e redistribuição das microáreas através da ferramenta digital. Identificou-se por análise comparativa que o mapa anterior apresentava limitações como microáreas sem delimitação espacial, o que representava lacunas na cobertura assistencial e falha na atuação estratégica do serviço. Com a reorganização aumentou-se a área de abrangência com uma delimitação poligonal que permitiu subsídios para estratificação de vulnerabilidades, definição de prioridades e monitoramento de ações. Conclusão: a reorganização territorial qualificou a Atenção Primária à Saúde ao ampliar a cobertura, reduzir vazios e fortalecer vínculos. Além disso, evidenciou-se que a territorialização participativa favorece o acesso equitativo, a integralidade do cuidado e a consolidação da Unidade Básica de Saúde da Família como referência no território.
Objetivo: investigar a relação clínica entre o Transtorno do Espectro Autista e as crises epiléticas em crianças em idade pré-escolar. Método: revisão Integrativa realizada em outubro de 2025, utilizando os Descritores em Ciências da saúde Transtorno do Espectro Autista, Convulsões, Criança e Pré-Escolar, por meio do portal PubMed. Resultados: a busca resultou em 114 artigos inicialmente. Destes, 19 foram selecionados para leitura na integra que resultou em 12 estudos para a análise, sendo quatro produções em 2024 e quatro em 2025. Conclusão: a coexistência de TEA e epilepsia em crianças em idade pré-escolar apresenta desafios nos diagnósticos e terapêuticas que exigem uma abordagem clínica integrada e personalizada. Embora os fatores genéticos e neurobiológicos forneçam pistas sobre a interseção dessas condições, o manejo ideal dessas crianças requer uma abordagem multidisciplinar que combine cuidados médicos, psicológicos e sociais. As implicações dessa relação clínica são vastas e complexas, sublinhando a importância de diagnósticos precoces, intervenções adequadas e um suporte contínuo para melhorar a qualidade de vida das crianças afetadas e suas famílias.
Objetivo: compreender o entendimento de trabalhadores da área da saúde, educação e assistência social com relação ao conceito de capacitismo. Método: estudo qualitativo de caráter exploratório- descritivo, realizado através de uma entrevista semiestruturada com profissionais de habilitação e reabilitação. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo. Resultados: participaram oito profissionais que conheciam o conceito de capacitismo, porém relataram ter conhecimento breve adquirido através do curso de graduação, capacitações e/ou outros. Foram relatados principalmente exemplos de capacitismo benevolente e paternalista. Quatro categorias de análise foram identificadas: as fontes de conhecimento sobre o conceito de capacitismo; a profundidade do conhecimento sobre o conceito de capacitismo; os principais tipos de exemplos ligados à conceituação de capacitismo; os métodos preferenciais ligados à disseminação de informação sobre o conceito de capacitismo. Conclusão: o tema é de grande relevância e há demanda para esclarecimento acerca do capacitismo para os profissionais, familiares e para a sociedade em geral.
Objetivo: avaliar a eficácia da pasta de Cloranfenicol, Tetraciclina e Óxido de Zinco-Eugenol na pulpotomia de dentes decíduos em crianças, considerando seus efeitos clínicos, radiográficos e biológicos. Método: revisão integrativa, realizada em 2025 considerando os anos de 2020 a 2025, utilizando-se a combinação dos descritores, “Pulpotomia”, “Dente Decíduo” e “Pasta CTZ”, nas bases US National Library of Medicine, Biblioteca Virtual em Saúde e o Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Os dados foram organizados em tabelas e figuras análise e interpretação de evidencias trazidas nas produções levantadas. Resultados: De 37 estudos iniciais, 10 foram para considerados. Verificou-se que a pasta cloranfenicol, tetraciclina e óxido de zinco-eugenol proporciona redução significativa tanto do tempo operatório quanto dos custos operacionais; altas taxas de sucesso clínico (90 a 100%) e radiográfico (72 a 100%), aliadas a uma biocompatibilidade satisfatória. Conclusão: apesar dos achados serem satisfatórios são necessárias mais pesquisas para consolidar a eficácia e segurança da pasta cloranfenicol, tetraciclina e óxido de zinco-eugenol em pulpotomias de dentes decíduos em crianças.
Objetivo: construir e validar o conteúdo de um material educativo aplicável no ensino do processo de cuidar da Enfermagem diante de pessoas em sofrimento por ansiedade na Atenção Primária à Saúde. Método: estudo metodológico, em que o material elaborado se fundamentou em publicações científicas, centradas no cuidado de enfermagem diante dos quadros de ansiedade. A avaliação da validade de conteúdo foi realizada por dez docentes da área de enfermagem em saúde mental, selecionados de maneira probabilística, a partir da Plataforma Lattes. Foi utilizado o Instrumento de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde, cuja porcentagem de concordância mínima estabelecida foi de 90%. Resultados: foram elaborados, inicialmente, 23 slides que obtiveram 76% de concordância em relação aos objetivos do material, 91% em relação à estrutura e 87% em relação à relevância. Os slides foram reformulados a partir das sugestões fornecidas pelos especialistas e na segunda rodada, foi alcançada uma concordância de 100%. Conclusão: o material educativo, com 30 slides, foi construído e apresentou evidências de validade de conteúdo para ser utilizado no ensino do processo de cuidar da Enfermagem diante de pessoas em sofrimento por ansiedade na Atenção Primária à Saúde.
Objetivo: avaliar o nível de mobilidade dos pacientes admitidos em uma unidade de terapia intensiva e verificar sua correlação com o tempo de internação nesse setor e no hospital, bem como com o nível de mobilidade na alta. Método: estudo observacional prospectivo, realizado entre setembro e dezembro de 2020, em uma unidade de terapia intensiva. A mobilidade foi mensurada na admissão e na alta por meio do Perme Score. A correlação entre o nível de mobilidade inicial, o tempo de internação (unidade de terapia intensiva e hospitalar) e a mobilidade na alta foi analisada pelo teste de correlação de Spearman. Resultados: foram incluídos 51 pacientes, com idade mediana de 69 (54-79) anos, dos quis 54,9% eram do sexo masculino. O nível de mobilidade na admissão não apresentou correlação significativa com o tempo de internação na unidade de terapia intensiva (r = -0,206, p = 0,147) ou no hospital (r = -0,238, p = 0,092). Entretanto, observou-se uma correlação positiva moderada entre a mobilidade na admissão e na alta (r = 0,662, p < 0,001). Conclusão: o nível de mobilidade na admissão não se correlacionou significativamente com o tempo de internação na unidade de terapia intensiva ou hospitalar. Contudo, pacientes que apresentaram melhor mobilidade inicial tenderam a manter ou melhorar sua capacidade funcional até a alta da unidade de terapia intensiva.
Objective: to investigate signs of depression, assess family functioning, and understand the social difficulties of elderly people related to ostomies. Methods: observational, descriptive, cross-sectional, quantitative research conducted in 2023 with elderly people treated by the Stomatherapy Sector of a university outpatient clinic. Data were obtained through interviews and the application of the abbreviated Geriatric Depression Scale and Family APGAr. These were analyzed through descriptive and inferential analyses, using statistical tests to verify associations between variables. Results: a total of 139 elderly people participated. Women predominated with discomfort caused by stool leakage under the bag barrier in public (p=0.027) and insecurity regarding bag detachment (p=0.001). However, most older adults did not present symptoms of depression. Most presented healthy family functioning (80.6%), although women had greater family support than men (p=0.021). Conclusion: by identifying difficulties and discomfort among elderly people regarding ostomies, this study supports the development of more effective care strategies, focusing on improving the quality of life of this population.
Objetivo: descrever características sociodemográficas e epidemiológicas das pessoas privadas de liberdade que fazem uso abusivo de substâncias. Método: estudo transversal, do tipo inquérito epidemiológico com abordagem quantitativa, realizado com uma população em contexto prisional entre 2019 e 2020. Foi utilizado um questionário estruturado autorreferido específico para este grupo. Resultados: Participaram do estudo 168 indivíduos, predominantemente homens (80,4%), com idade entre 30 e 39 anos (39,9%), escolaridade de até 8 anos (61,3%), sem companhia estável (61,9%), com histórico de encarceramento prévio (77,4%) e com tatuagens (83,9%). A maioria utilizou maconha (80,9%) e cocaína (62,5%), crack (34,2%), outras drogas não injetáveis (9,5%) e drogas injetáveis (2,4%). No consumo de bebida alcoólica, a maioria relatou uso abusivo (79,2%), sendo a cerveja a mais comum (62,5%), seguida pela cachaça (24,4%). O hábito de fumar cigarro foi relatado pela maioria (64,9%). Entre aqueles que consumiram alguma bebida alcoólica, a ingestão semanal média foi de 170,5 g (dp=343,0). Para os que relataram o hábito de fumar, o consumo semanal médio foi de 19,6 cigarros/dia (dp=12,9). Conclusão: por se tratar de uma população de difícil acesso e ainda pouco visível em pesquisas, os achados contribuem para desvelar esse perfil: homens, jovens, com baixa escolaridade e com histórico de encarceramento prévio. A identificação do uso abusivo de álcool e outras drogas nesta população permite orientar melhor ações de saúde no sistema prisional.
Objetivo: identificar publicações acerca de cuidados paliativos no âmbito da Atenção Primária à Saúde. Método: revisão integrativa em que foram selecionados artigos nas bases de dados PubMed, Elsevier e Biblioteca Virtual em Saúde, analisados por meio da estratégia Patient, Intervention, Comparison e Outcomes, com a seguinte questão norteadora: “Quais estratégias podem ser adotadas para integrar os cuidados paliativos na essência da atenção primária à saúde?”. A busca considerou o período de 2009 a 2024 e foi realizada entre julho e agosto de 2024. Resultados: das 30.872 publicações iniciais, foram selecionadas 11 produções (das quais apenas duas brasileiras) cujos resultados indicam que a integração dos cuidados paliativos na atenção primária melhora a qualidade de vida dos pacientes promove redução significativa nas taxas de internações, diminuição dos custos financeiros e maior eficiência dos profissionais de saúde. Verificou-se também que a heterogeneidade da população global representa um desafio complexo, o que impede a consolidação de um modelo efetivo, tanto em sua viabilidade financeira quanto em sua aplicabilidade na formação profissional. No Brasil, onde, embora a Atenção Primária à Saúde possua extensa cobertura e seja um componente estratégico para o cuidado integral, os Cuidados Paliativos ainda permanecem à margem do sistema. Esse cenário se deve a questões como a lacuna na formação profissional, limitada estrutura das equipes para essa abordagem e escassez de políticas públicas que garantam sua plena integração. Conclusão: a Atenção Primária à Saúde é um local potente no Brasil, dada a sua cobertura; no entanto, é preciso integrar os Cuidados Paliativos e fomentar mais estudos acerca do tema.
Objetivo: compreender as percepções de pessoas em sofrimento psíquico hospitalizadas sobre suas famílias. Método: estudo qualitativo com referencial teórico-metodológico da fenomenologia de Alfred Schutz. Os dados foram coletados por meio de entrevistas de novembro de 2024 a março de 2025, em uma Unidade de Internação Psiquiátrica de um hospital universitário do interior paulista. A análise de dados foi realizada a partir do referencial teórico da fenomenologia social. Resultados: participaram doze pessoas em sofrimento psíquico hospitalizadas. As experiências relatadas foram organizadas em duas categorias; uma evidenciando os “motivos porque”, nomeada: Percepção da pessoa em sofrimento psíquico hospitalizada sobre sua família e relações familiares, e outra que remete aos “motivos para”, intitulada Intencionalidades da pessoa em sofrimento psíquico hospitalizada em relação à sua família. Conclusão: a ideia de que a família é fonte de apoio e suporte, especialmente durante a hospitalização, demonstra como a funcionalidade familiar é imprescindível para o desenvolvimento psíquico e para apoio ao tratamento. Por outro lado, entender a família de maneira não idealizada permite compreender que conflitos são inevitáveis para a emersão da singularidade, contudo, quando estes conflitos são intensos e persistentes, podem contribuir para o surgimento e agravamento do sofrimento psíquico.
Objetivo: analisar o desfecho clínico de pacientes admitidos em uma unidade de emergência pediátrica após uso da cânula nasal de alto fluxo. Método: estudo quantitativo, retrospectivo e descritivo com análise de prontuário. Foram coletados dados de idade, sexo, diagnóstico, comorbidades, dias de internação e desfecho clínico, organizados e analisados por estatística descritiva, com cálculo de médias e frequências. Resultados: das 94 crianças, 28 fizeram uso do cateter nasal de alto fluxo; 71,4% eram do sexo masculino, com média de idade de 12,6 meses. A maioria era previamente hígida (67,9%). O diagnóstico mais comum foi bronquiolite viral aguda (92,9%). O tempo médio de internação foi 7,9 dias, e três crianças necessitaram ventilação mecânica, com uso prévio de cânula nasal de alto fluxo. Conclusão: o cateter nasal de alto fluxo foi eficaz na estabilização do desconforto respiratório na maioria dos casos, principalmente em lactentes com bronquiolite viral aguda. Novos estudos são necessários para aprimorar os critérios de indicação e identificar fatores de insucesso.
Objetivo: descrever a vivência de monitoria na disciplina “Epidemiologia” e identificar os desafios e potencialidades da experiência. Método: trata-se de um relato de experiência sobre a monitoria da disciplina “Epidemiologia” executada por dois discentes do curso de Medicina de uma universidade pública no intervalo entre junho de 2023 e março de 2025. As atividades da monitoria foram planejadas de forma conjunta entre monitores e docente, e aconteciam dentro da disponibilidade de 12 horas semanais, por meio de atividades presenciais e de forma remota. Resultados: foram atendidos 332 alunos nos quatro períodos de monitoria. O programa de monitoria envolvendo três diferentes cursos da Saúde permitiu a troca de saberes além das fronteiras da epidemiologia. Os pontos positivos consistiram na oportunidade de os monitores desenvolverem habilidades de trabalho em equipe, liderança, comunicação e ensino e reforçarem seus conhecimentos na disciplina, enquanto o aspecto negativo foi que os alunos deixavam de estudar a matéria ao longo do semestre para aprender o conteúdo apenas durante as revisões. O desafio identificado foi a inconsistência entre o desempenho dos alunos na monitoria, que nem sempre repercutiam positivamente nas avaliações. Conclusão: a monitoria contribuiu na formação acadêmica dos discentes ao promover a Educação Interprofissional e o exercício do trabalho em equipe no contexto sanitário, habilidade essencial e compatível com a realidade multiprofissional do sistema público de saúde.
Objective: to analyze the birth conditions and general health status of newborns of mothers with and without a positive COVID-19 test during pregnancy. Methods: a descriptive, cross-sectional, retrospective, and analytical study using a non-probabilistic sample, conducted in a maternity ward of a hospital in the southern region of the city of São Paulo, SP, Brazil. Two data collection instruments were used from medical records: a semi-structured questionnaire to investigate data from the mothers; and another for evaluating the newborns. The χ2 test was used for comparison of qualitative variables, Student's t-test, Mann-Whitney test, and ANOVA for quantitative variables, and Pearson's correlation test. Results: 117 mothers and their respective newborns participated, distributed into two groups. Group I consisted of 63 mothers who tested negative for COVID-19 during pregnancy, and Group II consisted of 54 mothers who tested positive for the disease during pregnancy and their respective babies. Newborns of mothers who tested positive presented lower length and weight, larger head circumference, a higher chance of requiring oxygen, a higher proportion of prematurity, a greater number of days of hospitalization, as well as lower Apgar scores at one and five minutes. Conclusion: newborns of mothers who tested positive for COVID-19 during pregnancy presented a higher proportion of factors associated with complications in the indicators of birth conditions and general condition evaluated. The risk ratio for low birth weight, hospitalization, and lower Apgar scores was increased for mothers who tested positive compared to those who tested negative.
Objetivo: identificar qual a avaliação de professores do Ensino Fundamental I sobre o Guia para Professores sobre a Síndrome de Tourette quanto à sua capacidade de instrução e identificação. Método: estudo qualitativo, com entrevista de professores do Ensino Fundamental I e análise de conteúdo, realizado num bairro da cidade de São Paulo, SP em 2020. Resultados: participaram quatro docentes de cada escola. Foram construídas seis categorias: Texto adequado à leitura e compreensão; Conteúdo relevante; Dificuldades para utilização do conteúdo; Dificuldades para o atendimento das crianças nas suas necessidades; Contribuições do texto para a prática; Sugestões para o texto. O texto foi avaliado como adequado à leitura e compreensão e conteúdo relevante. Por sua vez, desvelou-se dificuldades para utilização do conteúdo no atendimento de estudantes com necessidades específicas e, também, contribuições para a prática em sala de aula. Conclusão: material educativo avaliado como suficiente para informar, mas com percepção de despreparo para a aplicação somado à quantidade de alunos por sala, falta de profissionais de apoio e capacitação para atuação com crianças/adolescentes.
