近年来,随着风景园林专业的快速发展,传统的教育模式已经不能很好地满足行业需求.在风景园林规划设计的课程改革中引入OBE 理念,以学生为中心,以成果为导向,从培养目标、教学方法、考核机制以及评价体系等方面对课程进行改革探索.教学过程中强调实践性和创新性,注重提高学生的学习成果和职业素养.这种教学改革对于提高教学质量和培养优秀的风景园林人才具有积极的意义.
GDP是一个衡量国家或地区经济发展规模的核心指标,对政府的经济管理和宏观决策具有重要的理论依据.选取河南省 2010-2019 年的 GDP 数据,建立了河南省GDP的GM(1,1)预测模型.通过级比偏差检验、后验差比检验和小误差概率检验后,发现该模型精度可以达到一级.该模型可为河南省的经济发展研究提供决策依据和理论参考.
文化基因是浚县县城提质发展的重要着力点,民俗文化、运河文化与遗址遗迹是浚县文化基因的核心承载.运用层次分析法(AHP)和核密度分析法(GIS)对反映浚县文化基因的各类历史文化资源进行综合评价;结合POI数据明确基础设施支撑文旅产业发展的能力,构建"以文化为抓手、以空间为载体、以设施为支撑"的浚县县城提质发展体系.在此基础上,提出通过"整合特色遗迹资源,打造精品旅游线路;保护古城空间格局,发展多元文化空间;补齐文旅设施短板,发挥文化设施功能"等措施引领浚县县城实现高质量发展.
铜绿假单胞菌的耐药形势日益严峻,通过耐药泵将药物排出是铜绿假单胞菌产生耐药性的重要原因之一.采用生物信息学方法对PA3573 基因编码蛋白进行结构功能预测以及编码蛋白与鲎素肽分子对接的模拟实验预测,并对PA3573 基因在铜绿假单胞菌抗鲎素突变株中转录表达情况进行分析.结果表明,PA3573 基因编码蛋白是碱性带正电的稳定非分泌的疏水性跨膜蛋白,主要含有α-螺旋结构、无信号肽和21 个潜在的磷酸化位点.PA3573 蛋白含有一个主要协同转运超家族(MFS)保守结构域,属于主要协同转运超家族.该蛋白与DR97-4591 蛋白基因共表达,与阴沟肠杆菌、大肠杆菌等有较近的亲缘关系.研究发现PA3573 基因在不同传代浓度诱导下获得的抗鲎素突变株中均有明显差异表达,且预测该编码蛋白与鲎素通过氢键和疏水作用相结合的方式发挥作用.该结果为进一步阐明PA3573 基因编码蛋白在铜绿假单胞菌中的作用提供一定的理论指导.
高校教师是高校进行人才培养、知识创新和社会服务的主力军.高校教师分类发展是高校分类发展战略下的必然结果.基于分类管理视角,结合文献分析、统计分析和调查问卷法系统梳理了当前应用型本科高校教师分类发展研究和实践中的问题,并以河南城建学院为例开展实证研究,以期为同类应用型高校提供借鉴和参考.
为研究T形地铁车站深基坑建设过程中换乘节点处的变形特性,利用 MIDAS GTS NX 软件建立了换乘节点深基坑开挖的数值计算模型.通过该模型分析了换乘节点处深基坑的变形规律,并与现场实测结果进行了比较.结果表明:换乘节点处深基坑在开挖过程中表现出明显的时空效应,具体体现在换乘节点处深基坑周围地表沉降呈现"勺形"分布特征,并且在换乘节点的阳角处,地表沉降的主影响区域大于其他位置;地连墙的水平位移呈现"弓形"分布特征,阳角处的地连墙水平变形速率和最大水平位移明显小于其他位置;随着开挖深度不断增加,坑底土逐渐隆起,周围土体受到格构柱和抗拔桩的约束作用,整体上呈现"马鞍形"的分布特征.
为解决隧道穿越软弱围岩地带易发生大变形破坏的问题,以中老铁路玉磨段巴罗二号隧道工程为背景,通过理论分析结合有限元模拟的方法,分析了软岩隧道大变形段围岩和支护结构的力学特征.为了对围岩大变形进行控制,提出了长管棚超前支护结合排水和初支加固的综合措施.结果表明:在使用综合控制措施前,围岩变形较大,呈现出水平收敛大于拱顶沉降、左侧拱腰变形大于右侧拱腰的特点,且左侧拱腰承受水平应力较大,围岩塑性区范围较大,集中分布在拱腰和拱脚位置,围岩发生塑性破坏的可能性较大;在使用综合控制措施后,围岩竖向沉降和水平收敛分别减少 44.87%和 32.66%,并且隧道左侧拱腰初支水平应力及围岩塑性区范围显著减小,塑性应变最大值也显著降低.根据现场监测发现,采用综合控制措施后隧道围岩变形量均处于安全范围内,控制效果良好,能够为今后类似工程提供指导和借鉴.
为提升视频的修复效果,提出了基于小波分析的视频修复算法.该算法通过关键点匹配对原始视频帧进行对齐,结合图像序列之间的关联性,检测视频缺陷区域,采用小波变换算法计算视频像素点优先权,最终实现视频修复.以某个民俗体育记录为例进行测试,结果表明,该方法能够有效修复破损区域结构,提升视频修复效果.
开封铁塔历经千年风雨侵蚀依然傲然屹立,是北宋时期佛教文化和建筑技术的杰出代表.从开封铁塔的历史沿革、建筑特点等角度对其价值进行分析,探究开封铁塔修旧如旧、全面保护、保用结合、协调发展等保护策略,以期对开封古建筑的保护、开封历史文化的传承和文化产业的发展提供一些参考.
人工冻土应力-应变曲线形态通常呈现软化型,传统的指数模型、双曲线模型不能描述软化型曲线,而复合幂-指数非线性模型(CPE 模型)可以更好地反映人工冻土的单轴抗压强度的软化力学特性.以山东某矿区黏土为例,在-10℃、-15℃、-20℃3 种温度下进行冻结黏土单轴压缩试验,得到其软化型应力-应变曲线,通过分析温度对曲线软化规律的影响,建立人工冻土CPE模型,并通过拟合的方法求得参数最优解,发现各模型参数与温度呈线性关系,根据温度对模型各个参数的影响规律,得到了考虑温度影响的应变软化型应力-应变曲线CPE模型.将建立的人工冻土CPE模型的计算结果与试验结果进行比较,结果表明:计算结果与试验结果吻合度较高,能准确地预测单轴压缩软化型应力-应变曲线的变化趋势.建立的人工冻土CPE 模型参数较少,参数容易求解且具有明确物理意义,便于工程应用.
郑州大都市区是建设郑州国家中心城市的重要空间载体,科学地预测郑州与开封、新乡、焦作、许昌4 市之间的运输通道的客流分担率,对于加快郑州与这4 市的融合发展非常重要.通过旅客出行意愿调查,对影响旅客选择出行方式的因素进行分析,构建广义费用函数.利用层次分析法建立改进的Logit模型,并预测了郑州与4 市之间的运输通道内各客运方式的客流分担率.研究结果显示:郑开通道内的客运分担率分别为普通铁路 19%、高速铁路24%、城际铁路30%、高速公路27%;郑新通道内的客运分担率分别为普通铁路27%、高速铁路34%、高速公路 39%;郑许通道内的客运分担率分别为普通铁路 18%、高速铁路61%、高速公路21%;郑焦通道内的客运分担率分别为高速铁路 32%、城际铁路35%、高速公路33%.
以"食品科学导论"课程为例分析了传统教学模式存在的问题,采用以问题为导向的探究式教学模式对该课程进行教学改革,旨在提高学生的专业素养、团队合作能力、信息获取能力、实际问题解决能力.可为加快建设相关专业的高水平本科教育及其他同类课程开展相关教学模式改革提供有益的参考.
教育发展水平、经济发展方式以及相应的制度环境是推进产教关系发展的基本力量,决定了产教关系的紧密程度和结构形态.当前,产教融合是高等教育普及化、创新驱动战略共同决定的一种教育新形态,其时代内涵主要体现在:多元化的共同体、多层面的目标诉求、合作式的价值创造、高质量的协同创新和系统化的制度安排等5 个方面.产教融合的价值意蕴在于促进高质量就业的民生期盼,符合技术创新与产业升级的区域发展诉求、顺应普及化阶段有质量低成本的办学规律.应用型本科高校产教融合应该在思想上、组织上和行动上选准突破点和创新点,将深化产教融合转化成高校发展的战略自觉、高校组织的持久行动和高校教师的工作职责.
基于 2009-2022 年WOS 和CNKI数据库中在建筑领域以神经网络为主题的相关文献,运用CiteSpace文献计量软件,利用筛选出的 3 464 篇文献绘制作者共现知识图谱、关键词共现知识图谱、关键词聚类知识图谱、关键词时区图等.通过分析该领域的研究现状、研究热点和发展趋势,发现建筑领域的神经网络相关文献发文量在近两年增长迅猛,但是国内发文作者间没有形成紧密的合作关系.
为研究不同裂隙厚度和裂隙倾角的类岩石试件的力学特性,利用颗粒流离散元程序软件(PFC)对单轴压缩过程进行数值模拟并分析.结果表明裂隙倾角和厚度对类岩石试件的扩展规律和力学特性有较大影响.随着裂隙厚度和倾角的增大,裂纹主要从试件内部起裂,破坏由剪切破坏转变为剪切张拉复合型破坏.类岩石试件的弹性模量在线弹性阶段随着应力的持续施加,其增大的趋势逐渐减缓.线弹性阶段结束后,应力-应变曲线在到达峰值应力前的间距都是随着轴向荷载的持续施加而扩大,并且曲线斜率随着裂隙倾角的变大和厚度的减小而增大;当裂隙厚度相同时,峰值应力随着裂隙角度的增大而增大.数值模型工况不同,岩石试件抵抗外荷的能力也不同.在相同倾角条件下,试件的残余强度随着裂隙厚度的减少而增大,当厚度为0.3 mm、倾角为 90°情况下,试件的残余强度最大.
根据某偏压黄土隧道衬砌裂损段落和地表裂缝的调查结果,采用有限元模拟计算衬砌断面典型部位损伤系数,并进行衬砌裂损原因分析和安全评价.在此基础上,提出 3种衬砌加固处理方案,同时考虑加固处理后典型部位损伤系数、截面内力、强度安全系数变化,并从施工工艺、材料特性等方面进行综合比选.结果表明:陡坎地形和偏压使衬砌内力增大,冲沟沟谷汇集地表水软化土体强度,地表覆土和围岩变形难以控制,导致衬砌裂损;加固处理后多指标对比,推荐采用钎钉网喷高延性水泥基复合材料方案.
绿色建筑设计风险的影响因素目前很难通过定量的方法去权衡并做出选择.选用模糊德尔菲法(FDM),采用双三角模糊数对 15 项风险评估指标因素分析筛选,完善评价体系并建立层级指标模型,然后运用模糊层次分析法(FAHP)寻求关键风险因素,评估各因素进而求得项目风险综合评价分值.结果表明"设计创新的风险"风险值最高,且项目整体处于中等偏高风险水平,需要及时对风险进行规避和预防.实例表明此评价模型可提供较为确切的决策信息,为绿色建筑设计风险评估提供新的参考.
高校校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分,也是近年来高等教育文化建设和教育管理的重点内容.中南大学作为世界一流大学建设高校,在校园文化凝练环境育人的理念上做出了表率.以中南大学校园景观建设为切入点,总结凝练了以湖湘文化、学科文化、特色文化三方面为指导的规划理念,探索如何将其打造为赋有特色的校园景观建设,使其成为校园文化的一张名片,为其他校园景观优化提供设计思路.
再生混凝土相比于普通混凝土孔隙率大、吸水率高、密度较低,在热工性能方面具有较大的优势.通过自编程序,对有限元软件进行二次开发,建立了再生混凝土稳态热传导数值模型.数值模拟结果与试验结果吻合度较好.对影响再生混凝土热导率的因素进行数值分析,从细观层次上揭示了再生混凝土热工性能的影响机理.结果表明:当再生粗骨料体积分数由0%增加到50%时,再生混凝土的热导率增加了 50.2%,说明再生粗骨料可以促进再生混凝土内部热量的传输,显著影响再生混凝土热导率;在再生粗骨料体积一定时,五相热导率对再生混凝土热导率的影响程度从高到低依次为新硬化砂浆、天然粗骨料、旧附着砂浆、新界面过渡层、旧界面过渡层;当界面过渡层厚度增加时,再生混凝土热导率降低.界面过渡层类似于"热阻器",能够减缓热量的耗散,提高再生混凝土的保温隔热效果.
在教育信息化2.0 的背景下,以厘清智慧教学能力内涵为基础,对高校教师的智慧教学能力现状进行分析,探究了其在提升过程中所面临的问题及措施.以河南城建学院的探索实践为例,从智慧教学环境优化、智慧教学队伍建设、智慧教学培训体系搭建、智慧教学评价机制完善等方面总结了相应的经验和成效.
