The development of port digital technology is an important way to promote the development of new-quality productivity in port logistics. This study takes Ningbo Port, Shanghai Port, and Tangshan Port as the research objects, and selects the data from 2013-2023 to explore the inner mechanism of the impact of digital technology on the new-quality productivity of port logistics. The results show that digital technology has a significant positive impact on the new quality productivity of port logistics, and the conclusions remain robust after the endogeneity test of the results using the instrumental variables method, eliminating the data of abnormal years, adding fixed effects, and adopting the instrumental variables method. The mechanism test shows that digital technology affects the level of the new quality productivity of port logistics by facilitating the development of new types of digital infrastructures. The digital economy also plays a mediating role between digital technology and the new-quality productivity of port logistics. The findings of the study not only provide key clues to accurately grasp the connotation and characteristics of new productivity in port logistics but also further expand and deepen the breadth and depth of theoretical and empirical studies on the development of digital technology and new-quality productivity in port logistics.
This study examines the application of Artificial Intelligence Generated Content(AIGC)in cross-border e-commerce practice courses,highlighting its transformative role in educational reform.The research encompasses an overview of the development of cross-border e-commerce,its challenges,and the integration of AIGC technology.By focusing on the practical application of AIGC,the study demonstrates how it redefines teaching methodologies and enriches course content.The findings reveal that AIGC is highly effective in cross-border e-commerce education and addressing specific pedagogical challenges.Finally,the study offers insights and practical guidance for educators seeking to integrate AIGC technology into teaching practices.
新文科建设与课程思政建设存在深度契合.新文科视域下,证券投资学课程思政建设要以立德树人为根本任务,促进专业课程间的深度融合及强化技术赋能的实效发挥.在梳理证券投资学课程思政建设中存在问题的基础上,提出需要深入挖掘课程思政资源、积极创新课程教学方式及进一步优化课程评价体系,以推进证券投资学课程思政建设,培育德才兼备的高素质金融专业人才.
国际贸易人才培养模式开展数字化转型是推动数字贸易发展和构筑国际竞争新优势的必然要求.为适应数字经济发展的新要求,国际贸易人才培养应立足国际资源,构建国际教育合作综合平台,以就业为导向,构建科学和完备的数字贸易人才培养模式;以实践性学习为载体,构建实践与教学相融合的机制;以学科特点为抓手,建立多学科交叉融合的复合型人才培养体系.
物流产业集聚已成为激发区域发展动能的重要举措,物流产业对其他产业的正常运行和发展起着重要的桥梁作用.提升物流产业集聚水平对于加快产业结构调整,助力经济高质量发展具有重大意义.选取2010-2021年福建省各地市的面板数据,利用区位熵对9个地市物流产业集聚现状进行分析,并通过模型的构建与分析得出福建省物流产业发展对经济增长有着显著的推动作用,并提出针对性的对策与建议.
推进课程思政是高校落实立德树人根本任务的战略举措.课堂教学是课程思政的基本载体,也是实现育人目标的关键环节.聚焦课堂教学环节,以西方经济学课程为例,探讨课程思政育人目标,总结课程思政教学实践探索出的六种教学方法,即任务驱动法、问题导向法、翻转课堂法、案例导入法、专题学习法和分组讨论法,并就如何进一步开展好西方经济学课程思政教学提出建议,更好发挥该课程的思政育人作用.
在全球化的背景下,跨国公司在国际经营时面临的环境也更加复杂,我国制造业企业应积极开展国际化经营.以福耀玻璃为例,介绍企业国际化发展历程,从海外布局现状、海外营收规模以及海外竞争格局三个方面分析了企业国际化发展现状,从福耀玻璃的制造策略、营销策略、国际化道路三个方面解读福耀玻璃国际化发展之路,总结出福耀玻璃国际化发展的成功经验,并提出加大科技投入,增强核心竞争力,重视企业管理并积极参与国际交流合作,重视品牌建设,合理运用媒介等建议,为我国制造业企业跨国经营提供借鉴.
基于2005-2020年中国省级面板数据,采用固定效应模型实证检验了外商直接投资对中国出口技术复杂度的影响.研究发现,外商直接投资对中国出口技术复杂度有显著的正向影响,且在之后的稳健性检验中此结论仍然成立.结合研究结论,提出以下建议:注重发挥外商直接投资的作用,优化外商直接投资结构,注重引资质量;制定好相关的政策提高地区的经济发展水平,完善产业结构和基础设施建设,吸引优质外商来华办厂;依法保护外商的投资权益,营造市场化、法制化、国际化一流营商环境,最大化发挥外资积极的技术溢出效应,提高我国出口技术水平.
高校作为培养创新人才的前沿阵地,应科学构建跨学科教育模式.形成高质量特色化的人才培养体系,强化师资队伍,全面提高学生能力,建立校企互融、互助、共享模式.提出创新引领、融合发展,落实全方位培养;积极交流、以赛促创,培养优秀师资队伍;发展特色、数智赋能,升级教学手段;系统推进、高效协同,丰富育人维度等建议.形成新文科背景下多学科交叉融合的经管类专业人才培养体系.
餐饮业作为稳增长、促消费、扩就业、惠民生的重要领域,其合理的空间布局对经济发展至关重要.基于ArcGIS10.8,运用核密度分析、平均最近邻指数、缓冲区以及岭回归等多种研究方法,分析了深圳市福田区餐饮业空间布局特征及影响因素.通过研究发现:深圳市福田区餐饮店面空间布局总体上呈现"多核心"的分布格局,核心点主要集中在位于福田区西南侧一面;福田区餐饮店面分布格局与人口、经济、交通、餐饮店面类别、区位及设施等因素存在密切联系;因深圳市人口、交通以及各个设施情况的特殊性,各影响因素对餐饮店面分布密度的影响程度存在不均衡.研究结果将为优化福田区未来餐饮业布局结构、店面选址等提供参考.
在贸易便利化研究领域中,便利化水平的测度和分析是其中一项重要的研究内容.只有掌握当前贸易便利化水平和便利化措施成效如何,了解推进贸易便利化进程中存在的优势短板,才能够有针对性的制定和完善便利化政策和策略.对此以海关监管为切入点,以作为贸易活动重要载体的口岸及其通关便利化流程为研究对象,综合运用层次分析法和熵权法等方法建立一套既符合国际通行惯例和评价标准,同时又符合我国口岸监管特征和外贸实际的贸易便利化测评体系,通过口岸实例对测评体系进行了验证分析,对进一步完善贸易便利化测评方法提出了合理化建议.
发展智慧农业是国际共识.智慧农业是农业种植系统的重要生产力,涉及到农业上下游产业链,对黑龙江省扩大生产规模,促进粮食增长,当好农业"压舱石"意义重大.当前我国农业发展正在从传统农业向现代农业转型,而智慧农业不仅是农业现代化转型的关键,更是农业现代化建设的重点.总结农业发展历程,介绍智慧农业市场规模及应用场景,分析影响黑龙江省智慧农业发展的短板,提出构建黑龙江省智慧农业发展路径.
新文科背景下商科的建设有着重要的地位.通过对新文科研究背景分析和跨学科融合教育的研究,立足于广东外语外贸大学商学院,提出了其商科人才培养的路径.这些路径主要包括三个方面,加强课程思政教育,做到知识传授与价值观引导相结合,为人才培养保驾护航;整合课程的各种资源,灵活设置学科的课程结构,将外语教学与创新创业教育教学融入到商科教育中;深化校企在教学方面的合作,充分提升商科学生的实操技能和综合能力.
应用型高校新商科开放性实验是推动应用型高校发展的有效途径,学科竞赛是应用型高校新商科开放性实验的重要形式.同时,应用型高校新商科开放性实验也为学生开展学科竞赛搭建良好的平台.在此基础上,探讨学科竞赛驱动应用型高校新商科开放性实验的内在机理,并以"数字化人力资源管理智能仿真大赛"为例,从开放性实验项目的设计与实施两个方面,探讨了学科竞赛驱动应用型高校新商科开放性实验的现实应用,以培养应用型高校新商科学生的创新思维与实践应用能力,同时也促使学科竞赛成为应用型高校培养创新性人才的有效途径.
新信息技术革命对外经贸人才培养提出了更高的要求,为更好地实现中国对外贸易概论课程的教学目标.在课程中引入PBL理念进行教学,对提高学习能动性和学习热情、促进专业能力和综合素养的培养、提升思政教学效果具有重要的意义.教师需要精心设计教学内容、教学流程和评价机制,提升教学效果.
2020年中国(湖南)自由贸易试验区正式设立,成为湖南省重要的创新开放平台.湖南自贸试验区以"一产业、一园区、一走廊"为战略定位,经过两年多的探索,在制度创新、贸易便利、产业集群等多个领域都取得了显著成效.但也存在需要加深探索和加大创新力度的领域,如服务贸易、金融领域、差异化和特色化领域等.要实现自贸试验区提升发展战略,就需要在合理绩效设计、坚持优化营商环境、加强差异化探索和加强区域联动上持续发力,为湖南自贸试验区的高质量发展提供动力和保障.
农村商业银行与其他大型商业银行相比,在自身规模、跨区域经营、科技创新、人才建设等诸多方面受到了发展限制.着眼于服务营销领域,农村商业银行还在产品策略、贷款产品定价、营销渠道、促销模式等方面有待改进.农村商业银行在互联网金融背景下结合自身优势,在合法合规前提下,充分利用新媒体技术,优化服务营销体系,创新产品和服务模式,推行差别化定价策略,完善营销渠道组合,实施多元化促销策略,全面提升服务质量,推动农村商业银行的健康稳步发展.
国际商务课程是一门综合性较强,范围较广的专业核心课程,基于OBE教学理念,针对现阶段教学方面存在的问题,为国际商务课程拟定了能够满足新商科背景下,企业对于复合型人才需求的教学成果目标,创新课程教学内容、过程方法和评价方式,构建了一种以成果为导向、灵活多样、实时反馈的教学模式,为在新商科背景下培养数字化、跨学科融合的复合型人才提供改革思路.
在经济全球化和信息化水平高速发展的背景下,企业业财融合已经逐渐形成了一种新型的管理模式,在此基础上探索出一种新型的信息化平台——财务共享模式.财务共享模式的形成将有利于企业不断创新自己的财务管理模式、节约成本、降低企业的风险管控.以业财融合为基础,探讨企业财务共享模式有助于企业创新管理,实现可持续发展.重点研究基于业务和财务融为一体的业财融合背景下的企业财务共享模式,探究财务共享模式在企业发展中的应用.
为促进中泰水果贸易的深度合作发展,对影响因素进行研究具有一定的必要性.选取2001-2020 年中泰两国的相关数据,在贸易现状基础上基于引力模型对中泰水果贸易的影响因素进行分析.研究结果表明:当前中泰水果贸易以中国进口泰国水果为主,"一带一路"倡议的实施及泰国的人口数量均会促进中泰两国水果贸易的增长.基于此,提出发展两国优势水果产品、加强水果产业人才培养、改善中泰水果贸易环境三方面的政策建议.
