目的:探索有氧运动对代谢综合征患者血液基因表达的影响,分析运动前后血液转录表达谱的差异,研究差异表达基因涉及的功能与内在联系.方法:从美国国立生物技术信息中心(NCBI)公共基因芯片数据平台(GEO)下载GSE10 5 40数据集mRNA芯片数据,对5 名代谢综合征患者运动前后的mRNA表达谱数据进行基因集富集分析(GSEA),应用metascape软件进行功能富集(GO)和信号通路(KEGG)富集分析,用STRING数据库构建蛋白质相互作用网络.结果:运动后血样比较运动前共筛选出152 个差异表达基因(differentially expressed genes,DEGs),其中有54 个基因上调,98 个显著下调.GESA分析发现12 个基因或通路在运动后表达谱中显著富集负相关,蛋白质相互作用网络筛选出9 个关键蛋白.结论:代谢综合征患者运动前后血样相关DEGs揭示了代谢综合征的分子特征,这些基因可能与癌症发生之间呈负相关,这为进一步探讨有氧运动对代谢综合征患者健康改善的作用机制及关键调控分子提供了研究思路.
为保证超深斜交换乘地铁车站基坑的顺利施工,基于项目区地质条件,先从支护设计、施工方案及施工技术三方面开展基坑开挖技术分析,再结合现场监测成果,开展基坑施工后的效果评价.分析结果表明:项目区地层岩性相对较差,加之两条地铁线斜交,工程复杂性较强,因此,开展基坑开挖施工技术分析是十分必要的.同时,在工后效果评价结果中,累计变形值介于12.57 mm～26.09 mm,平均值为19.19 mm,均小于预警值(30 mm),说明在现有条件下,基坑开挖施工效果较优,达到了控制效果,且经变形预测,基坑变形虽还具较小增加幅度,但最终预测值均在预警值范围内.因此,在预测条件下,基坑开挖施工效果也较优,充分验证了基坑开挖施工技术的合理性,可为类似工程提供经验支持.
目前,学术论文的数量呈指数增长,论文推荐也已成为一项有吸引力的研究.论文推荐系统具有一定的重要性和优势.文章通过调查已有的一些论文推荐方法,如基于协同过滤的、图的、混合等方法,并对已有方法进行分析和总结的基础上,指出了目前学术论文推荐研究面临的挑战,以期探索出解决挑战的新思路、新方法.
针对藏文词汇资源匮乏和词汇分级模糊等问题,采用词典语料和词性标注语料相结合的方法,设计了藏文单音节单纯词抽取模型,规划了详细的技术方案,构建了比较完整的词典语料库,获得了藏文单音节单纯词的分类词表,依据相对通用度得到了分级词表,其中名词、动词、形容词、副词和数词等单音节单纯词总数1414条,词性之间存在大量的兼类现象,对汉藏语言资源库建设具有重要意义.
目的:运用Meta 分析的方法检验体育运动对青少年抑郁症的干预效果,为最优的运动干预方案提供参考依据.方法:检索中国知网(CNKI)、万方、Pubmed、Cochrane Library 和Web of Science 5 个中英文数据库,收集有关体育运动对青少年抑郁症影响的随机对照实验(RCT),运用Cochrane 偏倚风险评估工具对纳入文献进行方法学质量评价,同时借助Review Manage 5.4.1 和Stata16.0 软件进行异质性检验、敏感性分析和发表偏倚分析.结果:根据PICOS 原则筛选文献后,共纳入15 篇文献,25 项RCT.Meta 分析结果显示:运动干预组与对照组相比,可以显著改善青少年的抑郁症状:SCL-90[SMD=-0.77,95％CI(-0.96,-0.59)]、CDI[SMD=-1.43,95％CI(-1.61,-1.24)]、SDS[SMD=-4.37,95％CI(-4.78,-3.97)];亚组分析显示:运动项目类型、运动强度、运动时间、运动频率、运动周期均对运动干预和青少年抑郁症之间的关系存在显著性意义.结论:运动干预能有效改善青少年的抑郁症状,其中混合项目和中等强度的运动干预对改善青少年抑郁症状效果最佳,选用8～18 周、每周2～3 次、每次15～55min 的训练方案可能取得理想的效果.
毕业设计是大学生在四年求学生涯中所学专业理论与实践的综合体现.文章针对土木工程专业道路方向本科学生毕业设计题目实践性不强、无法挖掘学生的实践技能和创新潜力等现状,提出了毕业设计真题真做实践性教学模式和方法.道路工程专业三位一体-双导师制通过教学实践对毕业设计质量提升显著,达到了比较满意的教学效果.学生通过工程实践设计项目对理论知识的再学习和再认识,对提高学生的专业知识和专业水平有重要意义.
设σ是G 的一个k-点染色,若在G 中一定存在一个点,使得该点在其他k-1 个色类中都至少有一个邻居,则称该点为b-点,称σ为G 的一个b-染色.其中,最大的k 值称为G 的b 色数,记为φ(G).设σ是G 的一个k-边染色,若在G 中一定存在一条边,使得该边在其他k-1 个色类中都至少有一个邻居,则称该边为b-边,称σ为G 的一个b-边染色.其中,最大的k 值称为G 的b-边色数,记为φ'(G).
脓毒性心肌病是脓毒症在危急阶段炎症侵犯到心肌而引起的心脏器质性病变,是重症监护室过程死亡率较高的疾病之一.m6A修饰是真核信使核糖核酸中最常见和最丰富的内部修饰,广泛参与并调控各种疾病的发生发展,是近几年的研究热点.研究发现,在脓毒性心肌病及各种心血管疾病中均有m6A修饰的参与.因此本文重点对国内外关于m6A修饰与脓毒性心肌病的最新研究进展进行综述,旨在深入了解脓毒性心肌病及相关疾病中m6A修饰的作用.
以还原-稳定化修复技术对半干旱区铬污染土壤进行室内模拟修复试验,探究修复剂种类、投加量、水土比和养护时间对铬污染土壤修复效果的影响.结果表明:FeSO4 是对土壤中总Cr和Cr(Ⅵ)的稳定效率最高的还原剂,最佳还原条件为2.5倍理论反应量、50％的水土比和7d的养护时间,在此还原条件下土壤中总Cr和Cr(Ⅵ)的稳定效率分别达到98.90％、99.22％.此时土壤中总Cr和Cr(Ⅵ)浸出浓度均符合污水综合排放标准.最佳还原-稳定化联合修复条件为2.5 倍理论反应量FeS04+5％土壤质量比生石灰,还原-稳定化修复后土壤中总Cr和Cr(Ⅵ)浸出浓度与Cr(Ⅵ)含量分别为0.222 mg/L、0.216 mg/L、26.645 mg/kg,符合污水综合排放标准及建设用地土壤污染风险管控标准,经DTPA和EDTA提取的有效态Cr(Ⅵ)含量分别为0.673 mg/kg、2.795 mg/kg,且与Cr(Ⅵ)浸出浓度呈极显著正相关.此外,还原-稳定化修复后,可交换态和碳酸盐结合态铬的含量百分比显著降低,残渣态铬的含量百分比明显增加.
针对学生学习质量持续跟踪并支持个性化评价问题,文章研究基于用户画像技术的评价方法.从技术角度出发,主要讨论了用户画像数据的采集、数据的处理、画像模型的构建等技术,在此基础上讨论了学生学习趋势的预测应用.综合利用多源异构数据,对学生用户进行个性化建模,实现了数据驱动的学习质量评价,因此,本研究对提高学生学习质量具有一定的实用价值.
工程教育专业认证是实现国际工程教育互认和工程师资格互认的通行证,"以成果为导向、以学生为中心、持续改进"的核心理念是提升工程人才培养质量的重要途径.因此,探索基于工程教育专业认证的高质量课程改革与实践,成为当前本科课程建设面临的重要挑战.以甘肃农业大学农业水利工程专业为例,课程组构建了以"教师引导—学生主体"为核心的"三层次—四融入—四维度"工程地质及水文地质课程教学改革框架,即"三层次"的教学目标优化、"四融入"的教学内容与方法创新、"四维度"的教学评价体系,使课程的教学目标、内容、方法、评价与工程教育认证高度匹配,实现整个教学链的有机融合,取得了良好效果,这为提高农业水利工程专业人才的高质量培养奠定了基础.
目的:探讨Kisspeptin-10(KP-10)对绵羊卵泡颗粒细胞(FGCs)CCND1、CDK6、Bcl-2、THBS1、TNC 和Bax基因表达的影响.方法:将分离培养的原代FGCs 细胞在含不同浓度(0、10、100 和1 000 nmol/mL)KP-10 培养基中培养,分别标记为CG组、EP-1 组、EP-2 组和EP-3 组,采用CCK-8 法检测FGCs 的细胞活性,筛选出KP-10 对FGCs 增殖的最佳浓度与时间.采用RNA-seq技术进行转录组测序分析,应用实时荧光定量PCR(qPCR)和Western Blot 方法进行验证.结果:与CG组比较,48 h 时EP-2 组FGCs 细胞活力极显著增强(P＜0.01).转录组测序显示CG组和KP 组间存在202 个差异表达基因,其中上调基因119 个,下调基因83 个.qPCR 和Western Blot 结果表明,KP 组CCND1、CDK6、Bcl-2 基因表达显著上调(P＜0.05);Bax、THBS1、TNC基因表达显著下调(P＜0.01;P＜0.05),与转录组测序结果基本一致.Western Blot 验证结果与qPCR检测结果表明,KP 组BAX 蛋白、THBS1 蛋白、TNC蛋白表达水平极显著降低(P＜0.01),CCND1 蛋白、BCL-2 蛋白和CDK6 蛋白水平均显著升高(P＜0.05 或P＜0.01).结论:KP-10 可促进绵羊FGCs 增殖及凋亡相关基因表达.KP 可以降低BAX、THBS1、TNC mRNA及蛋白表达,提高CCND1、BCL-2、CDK6 mRNA及蛋白表达.
专业课课程思政教育改革是目前高校教育的重要改革措施,而培养德才兼备的医学工作者是高校医学专业的最终目标,因此,必须要把思政教育贯穿于教育教学全过程.为了 了解临床医学专业学生对课程思政的认知和教学评价,探讨课程思政中存在的问题及其解决方法,采用 自设问卷对在校临床医学专业学生进行问卷调查.调查内容包括学生基本信息、学生对课程思政的认知情况、学生对本校专业课课程思政改革的评价、专业课教学中融入课程思政的教学情况评价、学生对专业课融入课程思政的教学效果及对自我影响的评价.通过评价调查分析来推动临床医学专业课课程思政建设,从而为进一步提高专业课课程思政教学水平提供参考.
目的:为探讨原发性肠系膜肿瘤的临床表现和诊治方法.方法 回顾性总结分析38例经手术和病理证实为原发性肠系膜肿瘤的病例资料.结果 原发性肠系膜肿瘤无特异的临床表现,主要以腹部包块及腹痛为主,其次为乏力、消瘦、腹胀、发热及梗阻等.良性肿瘤12例,恶性肿瘤26例,有多种病理类型.结论 原发性肠系膜肿瘤疾病无显著特异性,给临床诊断带来一定困难,选择B超、CT、MRI、选择性肠系膜血管造影、腹腔镜等检查,可以提高术前诊断率.治疗以手术切除为主.
通过盆栽控水试验,对6种灌木进行抗旱性比较研究.用隶属函数及主成分分析法对6种灌木25项抗旱性能指标进行抗旱性综合比较.结果表明,6种灌木抗旱能力大小为天目琼花＞金银忍冬＞京山梅花＞麻叶绣线菊＞小紫珠＞胡枝子;6种灌木抗旱性的聚类分析得出,天目琼花、金银忍冬、京山梅花和麻叶绣线菊为高度抗旱类型;小紫珠为中度抗旱类型;胡枝子为抗旱性较差类型.
通过对黄河上游地区典型高寒森林生态系统碳储量及其动态变化特征进行分析,为黄河上游地区生态系统碳储量潜力的挖掘及增汇能力的提升提供科学依据.以黄河上游地区甘肃省太子山国家级自然保护区为研究对象,采用蓄积量扩展法对保护区森林碳储量及其动态变化进行了估算和研究分析.结果表明,保护区的碳储量呈现逐年增加的动态变化,但在不同时期增长速度不同,其中1998-2003年增长最慢,年增长率仅为0.35％;2013-2018年增长最快,年增长率为3.48％.本研究采用的GM(1,1)灰色预测模型可信度较高,可用于高寒森林碳储量的预测.保护区2018年现有碳储量为51.03万t,价值约726.16万元.据此模型预测,至2053年保护区碳储量将达到101.05万t,价值约为1 437.94万元.甘肃省太子山国家级自然保护区属高寒森林生态系统,碳储量丰富且碳汇潜力巨大,碳增汇提升优势突出,对于黄河流域生态环境保护和高质量发展国家战略及"双碳"(碳达峰、碳中和)目标的实现,具有重要的生态价值和示范效应.
通过分析山地越野跑赛事可能出现的风险事故,并依据风险事故特点分析总结山地越野跑所需要的应急救援模式.用模式所需要的适用于比赛的人力、物力等因素来说明如何为比赛提供更安全的应急策略和救援保障,从而为山地越野跑体育赛事的安全性得到进一步加强提出安全模型的建议.
动物医学是一门实践性和应用性很强的学科.在新农科背景下,坚持"四个回归",推动动物医学专业认证与评估,提升社会服务能力是规范教学活动和提升教学水平的有效途径.文章就动物医学专业认证的主要意义、基本原则、指标体系的构建以及实施措施做了全面系统的论述,以期为全面开展专业认证,提高教学质量提供参考依据.
论述模糊矩阵分解与模糊关系方程的内在一致性,提出模糊关系方程应用(max-·)算子时是否有解的简便判别方法,给出有解时最大解的一些性质.通过简便判别论证了模糊关系方程中的A,B具有特殊性质时,其解也具有特殊性质.
全面推进"大思政课"建设,发挥化工类专业课程的思政育人功能,使专业课程成为思政教育的重要阵地.以课程为基础,以核心素养为统领,结合专业伦理、职业素养、国家人才需求等建设高等有机化学课程思政资源库,以"多步骤有机合成路线设计"章节为例,依据课程思政育人目标建设思路,围绕三大教学构成要素和课程思政相关素材设计经典课程思政教学案例,为专业课程思政建设提供参考依据.
