科技资源配置与科技力量组织方式,始终与国家的发展紧密联系在一起,在不同阶段呈现出不同的模式,承担着不同的使命,发挥了不同的作用.文章从"站起来、富起来、强起来"的历史阶段视角,对国家面临的主要挑战、科技任务下达方式、科技力量组织方式、科技成果产出等进行了回顾和分析,试图深入理解国家为什么把国家重点实验室重组作为新时代科技体制深化改革、探索新型举国体制的重要抓手.
基于人口转移矩阵和补偿性生育模型,对"三孩"政策下2021-2035年我国各级教育规模变化进行预测发现,"三孩"政策整体上延缓了人口下降趋势,并且在短期内通过补偿性生育作用提升了出生人口,对学前教育、义务教育规模产生促进作用,较"全面二孩"政策提升了约8％的规模体量.2021-2035年,我国学前教育规模先下降、后上升、再缓慢下降,义务教育规模先基本稳定而后缓慢下降,高中教育在2021-2026年,规模保持基本稳定,2026年之后变化趋势呈扁平状的倒U型曲线,高等教育在学规模逐年稳步上涨.我国政府应结合各级教育规模变化趋势,优化教育资源配置,促进教育事业高质量发展.
我国已迈入全面建设社会主义现代化国家新征程,构建新发展格局,服务贸易发展要增速提质.本文从国情、发展阶段和国际环境等重要条件的变化角度,深入分析了新发展阶段加快服务贸易发展的重要作用,以及服务业特点对服务贸易低比重的影响.从服务贸易增速提质对高水平就业、贸易结构转变、满足人民美好生活愿望和促进制造业转型升级的影响,以及中国服务贸易的增长和持续逆差等基础条件,研究我国服务贸易发展现状及未来发展战略.研究表明,服务贸易不仅是国际贸易的问题,也是构建新发展格局中几个突出问题非常有力的助推力量,在新的发展阶段中将发挥重要作用.未来服务贸易与货物贸易要协同发展,相互加持,推动我国对外贸易持续发展,提升国际竞争力,更好地促进国内大循环畅通高效和"双循环"相互促进.
近年来“公众考古”与“公共考古”的概念受到考古学界的关注，甚至引起一些争议。考古学界鼓励考古学人与考古成果走入公众，但很难接受公众参与到考古学中来，也不知道公众如何能够参与到考古学中来。溯源Public Archaeology一词的原义，会发现其含义正处在“公众考古”与“公共考古”之间，而很难找到一个与英文概念正好对应的中文概念。不过，这一点倒是并不重要。不论是 “公众考古”还是“公共考古”都有存在的空间，两者甚至并行而不悖。公众考古的概念很容易理解，即强调考古学服务公众，主要指科普活动，信息流动的方向是从考古学界到公众。这项工作其实由来已久，只不过，随着人们生活水平的提高与国家的富强，在规模与品质上有了新的要求。这里侧重要谈的则是另外一个概念，公共考古，有关它的歧义更多，也更难理解。但是它与文化遗产的保护与利用休戚相关，也是我们超越西方模式的基础，首先从这里开始探讨是比较合适的。
一、引言 史念海尝云:"中国历史地理学是一门既古老而又年轻的科学".它脱胎于传统的舆地沿革之学(沿革地理),作为一门学科则是在现代地理学理论传入中国以后形成的.现代学术意义上的历史地理学诞生于20世纪30年代.这门学科在一定程度上融学术性与实用性于一体,属于"又古又今之学",自从诞生之初就呈现出勃勃生机;在20世纪特别是改革开放以来得到了较快发展,进入21世纪以后更是蒸蒸日上,不仅成果丰硕,而且显示了强烈的经世致用特色,是十分活跃并具有广阔发展前景的学术领域.
