Introduccion : a pesar de los avances de la ciencia pedagogica y didactica, en los ultimos tiempos se constatan deficiencias e insuficiencias que determinan cierto nivel de ineficiencia en el proceso docente educativo. La organizacion docente de los distintos tipos o niveles de educacion se hace sobre la base de las asignaturas y disciplinas, que son concebidas como subsistemas del primero. Objetivo: implementacion de un sistema informatico para un mejor control del proceso docente educativo en la Facultad de Informatica y Ciencias Exactas en la Universidad de Ciego de Avila “Maximo Gomez Baez”. Materiales y metodos: entre los metodos teoricos se utilizo: historico-logico, analitico–sintetico, hipotetico–deductivo y entre los empiricos: la modelacion, la observacion y la entrevista. Resultados y discusion: se disenaron aquellos elementos arquitectonicos que forman parte de un software que implementa todos los procesos desarrollados estrictamente en el control docente dentro de la facultad de Informatica y Ciencias Exactas. Conclusiones: al reducir los potenciales errores humanos es posible la estandarizacion de dichos procesos. La informacion que se maneja de la facultad pudiera ser derivada y utilizada para inferir conocimiento, comportamientos, tendencias e incluso determinar conclusiones y ayudar en la toma de decisiones.
Introduccion : el conocimiento es un capital que les permite a las instituciones de educacion superior tomar decisiones en el marco de la incidencia en realidades y contextos especificos. En este sentido, la sistematizacion de experiencias se constituye en una alternativa de evaluacion clave. Objetivo : analizar la produccion cientifica del grupo de investigacion de una unidad academica especializada en familia para mejorar la socializacion y la aplicacion de resultados por su relevancia practica, en los diferentes contextos en los que pueden incidir. Metodologia : Se realizo un estudio descriptivo de corte transversal que incluyo una investigacion mixta mediante consulta documental y entrevista semiestructurada. Asi los documentos tambien corresponden a fuentes primarias que dan cuenta de la produccion de conocimiento cientifico. Resultados y discusion : 74 productos de investigacion en articulos, libros, capitulos de libro, guias practicas y cartillas en el periodo de diciembre de 2014 y diciembre de 2018 en los temas de relaciones familiares; salud; afectividad y sexualidad; relacion familia y escuela; familia y trabajo; familia y television. La produccion academica se relaciona con las tendencias de estudios sobre familia en Colombia en el periodo. Conclusiones : Los intereses y caracteristicas personales de los investigadores influyen en los productos de investigacion, su funcion o aplicacion social. La sistematizacion de la experiencia evidencia la posibilidad de cambios en la unidad academica orientados a mejorar los procesos de articulacion de la investigacion con la proyeccion social y la docencia. Asimismo, las oportunidades de incidencia sectorial y territorial de los resultados de investigacion.
Introduccion: la gestion documental y de archivo muestra el testimonio material activo que se reciben o generan por una determinada oficina o unidad administrativa en el ejercicio de su actividad, durante la etapa de creacion y tramitacion del documento. Para contar con la informacion veraz, objetiva y oportuna, tanto para la toma de decisiones, como para la rendicion de cuenta de los jefes. Objetivo: consiste en elaborar un programa para la Gestion Documental y Archivos del departamento de Ciencia de la Informacion del Centro de Recurso para el Aprendizaje y la Investigacion (CRAI) de la Universidad de Pinar del Rio, que responda a lo establecido en las disposiciones juridicas aprobadas en marzo del 2020. Donde se define las pautas para la creacion, recepcion, mantenimiento, uso, disposicion y preservacion de los documentos en todo tipo de soporte, a traves de requisitos tecnicos que, integrados a las estructuras de planeacion y control, garanticen la eficiencia de la gestion. M aterial y metodos: se utilizo como metodo general el dialectico-materialista, y los metodos teoricos, empiricos y estadisticos como el historico–logico, el analisis-sintesis, se aplicaron encuesta para constatar los problemas existentes y la estadistica descriptiva. Resultados y discusion : el programa elaborado brinda una secuencia de pasos logicos y coherentes donde se definen las bases para la gestion documental y de archivo para el departamento docente. C onclusiones: este programa servira para perfeccionar el funcionamiento de los procesos de gestion documental y de archivo, contribuyendo tambien a la organizacion y control de los recursos de informacion de la entidad
Introduccion : actualmente se cuenta con muchos datos, que por si solos no bridan informacion. Las aplicaciones de multimedia han devenido en una herramienta con alto impacto en la divulgacion del conocimiento. Objetivo: presentar herramientas para mejorar la calidad, visualizacion y arquitectura de la informacion de aplicaciones de multimedia. Material y metodos : la investigacion presenta un enfoque descriptivo. Se utilizo el metodo de analisis documental mediante revision bibliografica, observacion, ademas del metodo inductivo-deductivo para el estudio de tecnicas y herramientas, utilizadas en la obtencion de aplicaciones de multimedia. Resultados y discusion : se conformo un conjunto de herramientas para la obtencion de aplicaciones de multimedia. Conclusiones: a partir de las herramientas presentadas se logro en la Unidad Empresarial de Base “Division de Proyectos Multimedia” en la empresa Tecnologias de la Informacion y Servicios Telematicos Avanzados mejorar la calidad, arquitectura de la informacion y la visualizacion de las aplicaciones de multimedia
Introduccion: los parques cientificos y tecnologicos son organizaciones que permiten la trasferencia de conocimientos hacia el sector empresarial desde los centros de investigacion, las universidades y otras instituciones de la educacion superior. Se han disenado para alentar la formacion y el crecimiento de las empresas que se basan en el conocimiento. Objetivo : describir los antecedentes y las caracteristicas de los parques cientificos y tecnologicos a partir de las experiencias de diferentes regiones del mundo. Metodologia : se emplearon los metodos de analisis y sintesis e historico logico, a partir de la informacion recuperada mediante una pesquisa bibliografica cualitativa y exploratoria. Resultados y discusion : se incluyen definiciones sobre los parques cientificos y tecnologicos, un analisis historico desde su surgimiento y las particularidades de las politicas nacionales para lograr su desarrollo en determinados paises, los incentivos fiscales y las practicas internacionales para financiamiento de estas organizaciones. Se destacan las experiencias exitosas en diferentes regiones del mundo y las iniciativas que han surgido en el contexto cubano. Conclusiones: los parques cientificos y tecnologicos se han establecido como alternativas para promover el desarrollo tecnologico y la competitividad; por lo general, con la colaboracion y el financiamiento entre el sector publico y el privado. El exito de este tipo de institucion requiere de condiciones organizativas y tecnologicas propicias y un esquema de acceso al financiamiento que garantice su creacion y desarrollo. En Cuba el gobierno incentiva y apoya este tipo de organizacion; establecio politicas y regulaciones especificas para estimular su formacion y consolidacion.
