Introducción: La madurez es un constructo complejo que engloba el grado de desarrollo alcanzado por una persona en términos cognitivos, emocionales, conductuales y sociales. Objetivo: La presente revisión aborda el papel de la madurez psicológica en el ámbito penal desde una perspectiva interdisciplinar, integrando sus fundamentos conceptuales, jurídicos y psicológicos, así como sus implicaciones forenses. Se analiza la madurez como un proceso evolutivo multidimensional que influye en la imputabilidad, la capacidad para consentir, la competencia procesal, la credibilidad del testimonio y la evaluación del daño, especialmente en menores y personas en situación de vulnerabilidad. Método: Para tal fin se ha realizado una revisión integrativa con enfoque cualitativo que aborda el marco jurídico y procesal, la conceptualización psicológica y las pautas metodológicas en materia de evaluación pericial. Resultados: Los factores de mayor relevancia en el ámbito psicolegal asociados a la madurez son la autoconsciencia, la competencia emocional y cognitiva, los posibles déficits ejecutivos, las competencias relacionales y los procesos de mentalización y cognición social. Conclusiones: La evaluación pericial no solo depende de una adecuada operativización de la madurez sino de la triangulación entre distintas fuentes de información, análisis de la documentación, entrevistas forenses y cuestionarios específicos, válidos y fiables que midan el constructo y sus factores asociados.
Introducción: La adicción online en adolescentes constituye un problema de salud pública en crecimiento, debido a su impacto negativo en el bienestar emocional, social y académico. Objetivo: Sintetizar la evidencia disponible sobre los instrumentos psicométricos empleados para evaluar dicha problemática en población adolescente. Método: se incluyeron nueve estudios publicados entre 2015 y 2025, los cuales reportaron datos sobre la validez y confiabilidad de diez herramientas aplicadas en adolescentes. Resultados: De los instrumentos más utilizados se destacan el Internet Addiction Test (IAT), la Bergen Social Media Addiction Scale (BSMAS), el Facebook Intrusion Questionnaire (FIQ-S) y el Internet Game Use – Elicited Symptom Screen (IGUESS). La consistencia interna promedio entre los instrumentos fue de α = .86. Conclusiones: La mayoría de las herramientas presentan una adecuada consistencia interna, se identificó la ausencia de análisis factorial confirmatorio, estudios de validez convergente y divergente, así como de invarianza cultural en varios de los instrumentos. Se concluye que, aunque existen instrumentos válidos y confiables, se requiere mayor investigación psicométrica adaptada a adolescentes y contextos culturales específicos.
Introducción: Entre las respuestas psicofisiológicas más frecuentes en los pacientes pediátricos en atención médica asociada a la aplicación de inyecciones es el miedo. Debido a que el tiempo de atención médica pública en México es limitada, se requieren instrumentos validados para la medición del miedo del paciente pediátrico. Se diseñó una Escala Visual Analógica Pediátrica que permitiera conocer el nivel de miedo en niños. Objetivo: Comparar entre la categoría y la expresión facial que se le presenta al niño en dos escalas visuales analógicas (EVA) para medir miedo en niños. Método: Diseño cuantitativo, con el uso de tarjetas con cuatro expresiones faciales aplicadas a 80 niños entre 4 y 7 años. Los participantes respondieron dos EVA, la primera para medir ansiedad en pacientes mayores a 65 años y la segunda de diseño adaptado para medir miedo en población pediátrica. Los participantes asociaron las palabras de una y otra EVA a las expresiones faciales para conocer el nivel de comprensión infantil más adecuado. Resultados: Los participantes relacionaron las expresiones faciales a los términos feliz, tranquilo, con miedo y con mucho miedo, utilizados en la EVA pediátrica, con un éxito de hasta un 97.5%. En la EVA para adultos tuvieron dificultades para relacionar las expresiones faciales con los términos sin ansiedad, ansiedad leve, ansiedad moderada y ansiedad grave acertando hasta un 15%. Conclusiones: El estudio mostró la capacidad para vincular la expresión facial y los términos utilizados de las EVA. La EVA Pediátrica presentó mayor confiabilidad, rapidez y facilidad en la aplicación.
Introducción: La frustración de las necesidades psicológicas básicas se ha asociado con diversos problemas de salud mental, entre ellos la rumiación relacionada a eventos, y en Chile existen pocos estudios que analicen esta relación en población adulta general. Objetivo: Indagar el rol y la asociación entre la frustración de las necesidades psicológicas básicas y la rumiación relacionada a eventos, describiendo ambos procesos según variables sociodemográficas en adultos residentes en Chile. Método: Estudio cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional-predictivo. Participaron 221 adultos residentes en Chile que respondieron voluntariamente a instrumentos que evaluaron frustración de necesidades psicológicas básicas y rumiación relacionada a eventos, además de variables sociodemográficas, realizándose análisis correlacionales y modelos de regresión lineal. Resultados: Se encontró una correlación positiva, moderada y estadísticamente significativa entre la frustración de las necesidades y la rumiación (r = .38, p < .001). Los modelos de regresión indicaron que la frustración general explicó el 13.1% de la varianza de la rumiación (R²adj = .13), siendo la frustración de la autonomía y la satisfacción de la relación los predictores más significativos (R²adj = .18). Conclusión: Los hallazgos respaldan la relevancia de la rumiación como factor asociado a la frustración de las necesidades psicológicas básicas en adultos chilenos, aportan evidencia para la teoría de la autodeterminación y subrayan la necesidad de seguir estudiando esta relación en esta población específica.
Introducción: El consumo de alcohol en adultos mayores en contextos sociales donde el alcohol es utilizado como estrategia de afrontamiento ante el duelo, el dolor o la exclusión puede ser un factor de riesgo relevante en el desarrollo o exacerbación de síntomas depresivos. Objetivo: El presente estudio tuvo como objetivo analizar y validar la estructura factorial de la Escala CES-D en una muestra de 264 adultos mayores ecuatorianos que reportaron consumo de alcohol en el último mes. Método: Se aplicó la versión de 20 ítems de la escala, evaluando su validez estructural mediante modelos de ecuaciones estructurales (SEM) con estimación WLSMV. Los análisis incluyeron índices de ajuste global (CFI, TLI, RMSEA, SRMR), fiabilidad (α y ω), validez convergente (AVE) y discriminante (HTMT), así como pruebas de invarianza factorial por nivel de ajuste (configural, métrico, escalar, estricto y estructural). Resultado: El modelo original de cuatro factores presentó solapamiento y valores elevados de HTMT entre algunas dimensiones, lo que motivó el ajuste del instrumento. Se propuso una versión abreviada de 10 ítems estructurada en dos factores: afecto deprimido y síntomas somáticos (6 ítems) y afecto positivo (4 ítems), con adecuados niveles de fiabilidad (α > .80; ω > .85), AVE superior a .45 y HTMT inferior a .85. Además, el nuevo modelo mostró invarianza factorial por sexo, lo que respalda su uso en hombres y mujeres. También, se realizaron análisis de redes con correlaciones parciales entre factores e ítems, controladas por sexo y edad, confirmando la coherencia interna del modelo abreviado.
