山西杂字专指明清以降在山西地区广泛流传且具有明显山西地域性特征的以识字教学为主要职能的山西地方民间蒙学文献。山西杂字的文献鉴定标准主要包括地域标准（即是否为山西地方文献）、属性标准（即是否为山西民间文献）、职能标准（即是否为识字教学蒙学文献）。依据山西杂字的文献鉴定标准，借鉴明清杂字文献的古籍整理经验，影印编辑出版《清至民国山西杂字文献集刊》。山西杂字文献的鉴定、整理、研究与出版将为传承中华优秀传统文化山西文脉，展示山西历史文化底蕴，彰显山西地方文化特质，为建设山西文化强省增添新元素，书写新篇章。
从构式化理论出发,揭示"一头……一头……"的构式化历程:元代,该构式初步形成;至明清时期,逐渐走向成熟"。一头……一头……"构式化的诱因及机制主要有:结构省缩、句法位置的演变、语义关联、语义指向的重新分析、隐喻等。
从词典学和翻译学角度看,新版《汉维新华字典》是一部权威而实用的双语词典,也是新时代词语规范的重要工具书,其出版在普及国家通用语言、提升双语教育水平和规范汉维翻译等方面具有重大意义.研究通过解析三种汉维版《新华字典》的基本情况,特别是最新版本的结构和内容特点,结合例证说明词目翻译常用的提供对等词、仿造词和释义等方法以及例证翻译的具体策略,进而分析该字典在规范借词方面的重要意义.
"人"字作为象形汉字中的典型代表,具有强大的构字功能和丰富的文化内蕴,依照"近取诸身"的造字法则,围绕人类自身形成了庞大的人部及与"人"字相关的字群,反映了"天地之性最贵者也"的文化意义。
留学生教育状况是反映高校教育国际化水平的重要标志之一。近年来,在杭高校来华留学生数量持续增长、结构有所优化,呈现出学历生增多、自费生为主体、"一带一路"沿线国家为生源发力点的特点。但也存在诸多问题。在杭高校留学生教育存在总体规模不大、层次不高、国际化水平不高、区位优势利用不够、办学特色尚不鲜明、教学和管理投入不足等问题。推动在杭高校留学生教育,高校需要抓住"一带一路"机遇,提高教学质量、拓宽交流渠道、开展品牌教育、扩大教育规模。
