本文主要从思想政治工作的重要组成部分广大群众入手分析,通过探讨当前新新形势,提出适用形势的思想政治工作结合点,最后阐述了以人为本的思想政治工作,希望能够对思想政治工作的进行有所帮助.

思想政治教育能够指导着人们的思想行为,一直以来以精神文明建设为首要内容体现,是针对社会问题和矛盾解决的重要途径.我国正处于社会转型期间,社会问题表象为利益冲突,而反映在更深层次上则是价值观的差异,这就带来了理想信念的失落、道德行为的失范. 在此背景下,进行思想教育的自我批评,寻觅改革路径,是本研究的意义所在.

趣味教学法可以增强思想政治课的吸引力;情感陶冶法能增强思想政治课的亲和力;榜样示范法可以增强思想政治课的感染力;争论教学法可以增强思想政治课的辨析力;运用虚实结合法,增强学生将理论知识转化为实践能力.

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，是新时期加强党的建设的强大思想武器。民生问题事关政权巩固、国家兴衰，必须妥善解决。而当前我国的民生现状还存在着一些矛盾和问题，因此要在科学发展观的指导下着力改善民生。

本文通过对高职高专院校思想道德修养与法律基础课程设置和安排不合理、教学方法陈旧、教师的积极性偏低及整体素质亟待提高、学生不重视等一系列现状的分析,浅谈如何改变思想道德修养与法律基础课的教学现状.