全球化与信息化时代改变了传统的经济模式、职业模式和生活方式,进而也对未来人才的培养提出了新的要求.学校的任务不再是灌输知识,而是给学生未来发展提供核心素养.教师质量决定着中国教育的成败,教师应该具备哪些核心素养,该如何提高自身核心素养;高校该如何优化人才培养模式,该如何构建基于核心素养的小学教育专业人才培养体系,这将是现阶段教育面临的重大问题.研究者通过对嘉兴地区城乡小学教师核心素养情况的调查分析,从个人品质素养、学科专业素养、教育教学素养三个方面展开提出了在互联网+时代如何提高小学教师核心素养的相应对策.

近年来，大学生的创业问题已成为社会各界关注的热点，创业素质的高低势必成为影响大学生创业成功的重要因素。本文从大学生创业素质教育构成要素入手，在分析大学生在创业过程中表现出的能力素质缺陷的基础上，对大学生创业素质教育“四化”模式进行了探析，以期全面提升大学生的创业素质。

煤炭类专业具有很强的行业性,此类专业大学生就业也呈现出区别于其它专业学生的显著特点,依据这些特点,从大学生职业生涯发展的视角开展学生的就业指导工作必将取得成效,文章在深入分析煤炭类专业大学生就业特点和生涯辅导现状的基础上,提出了针对煤炭类专业大学生进行职业生涯辅导的实施策略。

高校扩招以后,我国现在大学毕业生的供给每年以30%以上的速度增加,远大于经济增长的速度,就业环境的变化在所难免.加之毕业生就业制度改革的深入、社会劳动人事制度的改革和当前国际国内经济形势的影响,大学毕业生就业形势不容乐观.在这种情况下,毕业生择业时对物质待遇和工作环境提出不切实际的要求,无异于将自己选择工作的空间变小了.因此,正确认识当前的就业形势、调整毕业生的就业心理预期、引导他们进行正确的择业定位是新形势下我们做好毕业生就业工作的当务之急.