目的 探讨健康教育联合辅食添加对婴幼儿缺铁性贫血的预防效果,为婴幼儿缺铁性贫血的预防提供理论依据.方法 选取2014年1～12月在该院儿保门诊健康体检的6个月～3岁婴幼儿215例为研究对象,随机分为观察1组(69例)、观察2组(75例)和对照组(71例).观察1组家长给予健康教育,观察2组家长给予健康教育的同时督导辅食添加营养素补充品,对照组未进行上述系统指导.6个月后随访并分析3组缺铁性贫血发生情况及血清铁(SI)和总体蛋白结合力(TIBC)水平.结果 3组缺铁性贫血发生率比较差异有统计学意义(P＜0.05),但观察1组和观察2组比较差异无统计学意义(P＞0.05);3组SI和TIBC水平比较差异有统计学意义(P均＜0.05),SI、TIBC水平两两比较差异有统计学意义(P均＜0.05).结论 健康教育有助于降低婴幼儿缺铁性贫血发生率,结合营养素补充可进一步改善铁营养,值得临床推广.

结核性脑膜炎合并低钠血症是临床常见的并发症。造成低钠血症的原因很多,其中病因之一即为血管升压素分泌异常综合征,而此种类型很少见,常易被忽视,以常规方法补钠纠正反而会导致病情加重,故宜早期诊断,采用正确的方法治疗。

2006年1月～2008年10月,我院共收治25例重症肌无力患者.患者住院期间,我们有针对性地对病人实施了整体护理,使病人病情得到控制,并有效预防各种并发症,现将护理体会报告如下.

诊中访视是指对人院患者进行访视,协调和处理护理服务与投诉的过程.为了更好地贯彻"以患者为中心"的服务理念,构建和谐医患关系,我院于2007年3月成立病员服务中心,由病员服务中心开展诊中访视工作,取得了良好的效果,现介绍如下.

头孢菌素类抗菌药物具有抗菌作用强、疗效显著、毒副作用小等特点,在临床上得到了广泛的应用,在儿科抗感染中也是首选药物之一.由于头孢类药物临床使用量很大,加之其种类较多,各种制剂的含量不同,常用剂型有:0.25 g、0.5 g、0.75 g、1 g、1.5 g、2 g、2.5 g等,目前在皮试液的配制和管理上存在较混乱的现象.首先对其使用前是否做皮试或怎样配制皮试液及选用何种药物作皮试液原液等目前均没有统一定论和标准[1];其次由于各种头孢类药物剂量不同,配制皮试液之前,常需反复计算,给护理人员带来工作负担,降低了工作效率.近年来我们在儿科按以下方法推行头孢菌素皮试的管理与配制,取得较好的效果.具体做法如下.