服装纸样设计的方法主要有立体裁剪、平面裁剪和两者并用等 3 种.每一种方法都各有优缺点,各有其自身的特点,在具体的应用中,设计师应根据款式的特征、自身的特长来选择获取纸样的方法.文章主要基于平面纸样设计,以内裤为例,探讨逆向思维在服装平面纸样设计中的优势及应用.

近年来,课程思政是高校的热门议题.如何将课程与思政实现自然交融是课程思政的重点.本文结合服装专业课程特性,将思政理念融入课程体系.从思想、方法、内容等多方面实现“因势利导、顺势而为”的服装专业特色的思政体系.

目前在互联网电商的营销冲击下，传统的服装连锁或加盟店的营销业绩直线下降，传统的服装连锁或加盟店的生存出现极大的问题，但是互联网电商却存在着一些不尽人意的地方。本文立足于新型的互联网营销模式，浅谈服装连锁店和服装品牌生产商如何利用互联网形成新的营销合作模式。

西装领结构制图的方法因人而异，各有不同。现将以平驳领为例，从公式计算、定值倾倒斜线及基于前后衣身镜像配领等3种不同的制图方法进行比较论述。

阅读教学是一个多元对话的过程，在各种形式的对话中，是以学生这一阅读主体与文本的对话为中心和出发点、归宿。可见，语文教学中真正的阅读就是学生与文本间的对话。如何引领学生与文本对话呢？这是每一位语文教师值得深思的课题。

一、朗读中细细品味<br>　　现行语文教材里的大部分文章，大多有精确传神、恰到好处的神来之笔。朗读时，教师往往可以抓住文本中的这些“经典”词句，引导学生细细品味。但这“品味”并不是指教师要详细分析讲解，而是要让学生在充分朗读的基础上引导学生细读揣摩、涵泳品泳味其妙处，品读出字面背后的意思，进而把课文读出感情来。以往教师常常用自己“如花妙嘴”来解剖教材，从各个角度把教材剖析得七零八落，学过后，往往是“只见树木不见森林”。其实，小学语文课文中的有些词语虽不深奥，却用得传神，可以通过引导学生反复的朗读来理解课文，感情作者情感的抒发和宣泄。

剪纸艺术是我国民间艺术的瑰宝之一。它虽源于一些民间匠师,但它在当今社会的影响力却远远超越民间,名震海外。本章主要简述剪纸艺术的风雨历程,通过举例说明它对古今服饰发展所产生的重大影响,侧面反映它在现代社会领域的广泛应用。

中国传统文化是中华民族文化的重要组成部分,是在五千余年的漫长历史进程中逐渐沉淀和积累起来的精神文化,它穿越古今,是中华民族的精神支柱,是人类智慧的结晶,也是现代服饰设计师们取之不尽的灵感创作源泉。本文从传统图案、传统工艺、传统面料这几个方面,略谈服饰设计师们对这些元素孜孜不倦的探索与创新。既诠释了中国传统文化所特有的古朴神韵,又不失现代人们所追求的时尚魅影。