人称代词"大家"具有典型的非人称代词特点.基于平行语料库对其英语对应策略及其影响因素进行考察发现,其对应偏好为:集合NP＞they＞零对应＞every+＞we＞动名化＞you＞one,其中非人称代词策略并不占绝对优势.使用R语言软件对上述对应策略分布的影响因素进行多元逻辑回归分析,拟合出影响策略选择的最优模型为:语言来源+量化+真实性+宾语性,各因素间没有交互作用:以对应策略every+为参照项,语言来源对you、集合NP、动名化及零对应的选择有显著影响,量化对we,they及you的选择有显著影响,真实性对they和we的选择有显著影响,宾语性只对集合NP的选择有显著影响.可以预测:英语非人称代词策略的选择主要受到量化和真实性影响.
E/E谓词表达认识性和言据性情态,是It复杂非人称构式的典型谓词.本文基于汉英双向平行语料库对含有E/E谓词的It复杂非人称构式与其汉语对应表达进行对比考察,分析发现:1)除少量零对应之外,E/E谓词在汉语中偏向于使用事件评价述谓,其汉语对应梯度依次为“事件评价述谓＞句内附谓状语＞句首状语＞主句述谓成分”;2)非人称策略在汉语中倾向于采用无主语、补语事件主语、物称主语、时间地点主语、概指名词主语、不定人称主语等形式;3)汉语两类典型的非人称格式为“补语事件主语+事件评价述谓”和“无主语+句内附谓状语+补语事件”.
《汉英语对比纲要》是潘文国先生在汉英对比上的力作，其对汉英比较与对比及其哲学基础、汉语与英语简史及其研究史、汉英语法特征、汉英基本结构的对比、汉英句子宏观对比以及汉英语序的微、宏观对比，汉英虚词对比，以及汉英语法组织对比及心理对比做了详实的论述，并对汉英对比100年的研究历程进行了梳理。
汉英两种语言存在许多不同.语言是思维的外壳.该文从思维着眼,从汉英语言差异着手,分析了汉英思维差异以及由此产生的语言差异,认为汉英的差异与汉英思维的差异互为因果的关系,应从宏观上把握汉英思维的差异以及从微观上把握汉英语言的差异.
评价理论是在系统功能语法发展过程中兴起的一种新的理论分支.简要介绍系统功能语法与评价理论,理清其关系,力图从深层次理解评价理论,以便学习者更好的掌握并运用评价理论.
词汇教学一直是英语教学的一个重要内容.本文从原型范畴理论及认知的体验观、凸显观、注意观的角度提出从词音原型范畴、词形原型范畴、词义原型范畴、特例原型范畴角度进行词汇教学.
隐喻是修饰语言还是普通语言引起了一系列的讨论.应该按照隐喻的实质、隐喻的研究领域对隐喻进行研究.研究路向包括语用学路向、认知路向与认知语用学路向.
隐喻是一种思维方式,国内外学者对隐喻已做过大量的研究.在综合相关研究的基础上对什么是隐喻做了重新界定,对隐喻生成及消亡的理据和认知机制进行了阐述.
According to the general rules of people recognizing a thing, the paper begins with the definition of euphemisms, applying linguistic theories possibly. This paper tries to probe into the reasons and social psychology of constructing euphemisms, and furthers to analyze the constructing principles and methods of euphemisms. Finally, the author analyzes the reasons of the development and change of euphemisms at Semantic-triangle leve.
