社区护理学是课程思政的"富矿",是课程思政开展的载体.深度挖掘社区护理学中蕴含的思政元素,寻找恰当的落脚点,采用线上线下混合式教学方法为手段开展课程思政,深度落实立德树人任务.

目的 比较药物和生活方式干预治疗糖尿病前期的疗效.方法 检索中国知网、维普和万方数据库,比较不同药物和生活方式干预治疗糖尿病前期的效果.结果 共纳入59篇中文文献,包括8094例患者.结果 显示,多种药物和生活方式单独或联合干预糖尿病前期人群对2型糖尿病发病率的干预效果不同;饮食、运动、健康教育和吡格列酮联合组干预措施的累计排序概率图下面积最大(83.9),对于预防糖尿病前期发展为2型糖尿病最为有效.结论 饮食、运动、健康教育和吡格列酮联合干预对降低糖尿病前期人群的2型糖尿病发病率效果最好.

社区护理课程思政的开展能更好的把专业技术等"术"与"社会主义核心价值观"等道有机的结合.而线上线下混合式教学模式是开展课程思政的科学手段之一.在课程思政大背景的指导下,从教学准备,教学设计,线上、线下教学以及教学评价四个方面进行实践与探索,以期深度实现立德树人的根本任务.

传统的教育模式强调教师是教学活动的主体,教师主导和支配整个教学活动,学生则是与主体对立的客体,被动地参与教学活动. 这种教学模式较侧重知识的灌输,学生习惯了在课堂上被动地接受知识,自主学习意识薄弱,同时限制了学生探究和创新能力的发展.

社区护理在社区卫生服务中发挥着重要的作用,重视社区护理专业人才的培养是当前我国医疗卫生服务事业发展面临的一项重要内容. 基于SPOC的混合式教学模式即线上线下教学模式恰好弥补了传统授课方式的不足,它把理论教学内容与具体的应用相融合,更好地调动学生的学习兴趣,增加职业认知,提升学生的综合能力,满足社区卫生服务中高素质社区护理人才的需求. 护理专升本学生经历过升学和择业,社区护理就业认知和就业意愿较其他教育层次护生高,在社区护理人才补充方面是最具价值的. 因此,本研究以护理专升本为例,探讨混合教学模式在社区护理教学中的应用.

目的 对医学本科生的临终关怀职业认同感进行调查,为加强临终关怀教育、提升职业认同感提供依据.方法 采用问卷调查法,对随机抽取该医学院校2017年在校本科生80名进行调查.结果 调查中医学本科生回答临终关怀概念正确的28名(35.90％);对临终关怀照护的态度得分(3.78±0.86)分,觉得有必要学习临终关怀知识的得分(4.11±0.52)分;表示愿意从事临终关怀工作仅有17名(21.79％),不确定的40名(51.28％),不愿意的20名(25.64％).不愿从事临终关怀工作的,因收入低的有7名(35％).结论 医学本科生虽然态度积极但对临终关怀的认知度和职业认同感低.应开展多形式的临终关怀教育及争取政府和社会的支持,提升医学本科生的临终关怀认知度和职业认同感.

目的:了解吉林市某社区孕妇孕期营养运动知识认知情况,为孕期营养运动保健指导提供参考依据.方法采用方便抽样的方法对在吉林某社区卫生服务中心建档的220位孕妇进行问卷调查.结果:本次调查样本中知道中国居民膳食指南的164人(74.5％);孕妇知道孕期需要运动的192人(87.3％);孕妇希望获得营养运动知识的途径是医护人员的203人(92.3％),临床营养师的200人(90.8％),网络电视的159人(72.1％).结论:孕期具体营养运动知识缺乏,且知识获取途径未满足需求.社区护士应改变传统健康教育方法与手段,增加孕妇对营养运动知识的掌握.

目的 是了解吉林市某医学院大学生食品安全KAP现况,为提高学生健康水平和开展食品安全教育提供参考依据.方法 采用自行设计的调查问卷,对随机抽取250名某医学院不同专业在校大学生,进行食品安全KAP现况调查.结果 该校大学生知道绿色食品的标志的为105人(43.2%),知道《食品安全法》的为138人(55.8%);愿意了解更多食品安全知识的216人(87.4%);该校大学生在购买食品时经常关注食品保质期的206人(84.8%),购买食品时索要发票或购买凭证的120人(48.6%),食用食品时主要考虑营养价值与卫生状况的134人(54.3%).结论 该校学生食品安全知识知晓率低、食品安全行为不健康、但其态度积极,学校应加强食品安全的宣传,开展多形式安全教育,落实安全检查制度,使学生系统地了解和掌握食品安全知识,加强对食品安全问题的重视程度.

目的:了解大学生社会支持基本现状及影响因素,为大学生的身心健康提出更为合理的改善意见.方法:采用整群分层抽样方法,选取某高校检验学院学生作为调查对象,共发放问卷355份.采用Excel软件和SPSS 20.0软件对数据进行统计分析处理.结果:该校检验学院女生的主观支持、客观支持、支持利用和总分的平均分均高于男生,在支持利用上来自城市的大学生得分高于来自农村的大学生.在主观支持和支持利用方面,大一的平均分最高,其次是大四和大三,大二最低;在客观支持和总分方面,大四的平均分最高,接着是大三和大一,大二最低.从家庭成员得到的支持和照顾情况都是以父母为主,来自农村的大学生在兄弟姐妹方面得到的支持与照顾情况多一些.结论:不同性别、年级、生源地的大学生所获得的社会支持不同,社会支持对大学生的身心健康有直接或间接的影响.学校要倡导大学生积极主动的寻求社会支持,健康发展,为我国社会建设做出贡献.

本文目的是了解社区护士对临终关怀的伦理认知,为开展临终关怀培训提供参考依据,从而提高临终关怀素养,提升临终患者的生命质量.本文采取自行设计调查问卷法,对100名随机抽取的社区护士进行调查.结论是:社区护士因传统死亡观的影响和死亡教育的缺乏,对科学死亡观的认知度低;社区护士因传统孝道观念和患者知情同意权的矛盾影响而不能正确对待临终关怀和缺乏科学的临终关怀照护意识.

本文目的是评估癌症患者爆发性疼痛的特点,了解患者对爆发性疼痛的认知度及药物治疗满意度,为护士制定疼痛管理对策定提供参考依据.本文采用爆发性疼痛量表和自行设计问卷,对方便取样的某三甲医院肿瘤内科80名住院患者进行评估和调查.调查结果:癌症患者爆发性疼痛到达顶峰时的疼痛程度为重度的30例(占37.5％),NRS评分平均分为7;24小时内爆发性疼痛平均发生4次,患者疼痛到达顶峰的时间,0～10分钟的有52例(占65％);认为爆发性疼痛是不同于基础疼痛的另一种疼痛有7名(占8.0％);药物对爆发性疼痛完全缓解的7人(占9.1％),患者对药物作用效果的满意程度中非常满意的13人(占16.9％);药物对爆发性疼痛发挥作用的平均时间为0～10分钟的21人(占27.3％),患者对药物作用时间非常满意的12人(占15.6％).本文结论:爆发性疼痛剧烈,发作频繁、迅速;患者对爆发性疼痛的认知度低且对药物治疗满意度低.在临床工作中应加强护士的爆发性疼痛的管理能力,以减少爆发性疼痛对患者的负面影响,提高患者生活质量.

本文目的是了解云南省某县2011~2015年肺结核流行现况,为该地区肺结核的防治工作提供一定的理论依据.本文采用描述性研究方法,从公共卫生监测系统收集2011~2015年云南省某县肺结核相关资料,采用SPSS 20.0对数据进行统计与分析.本文结果:某县肺结核病例共899例,年平均发病率为27.32/10万,2011~2015各年发病率依次为28.78/10万、23.88/10万、29.63/10万、26.29/10万和28.07/10万.病例主要为农民,占病例总数的81.42%;其次为学生,占病例总数的4.45%.本文结论:某县2011~2015年肺结核的发病以20~29岁人群发病最多,男性发病明显高于女性.肺结核以农民和学生为重点防治人群.

目的:了解高校教师职业倦怠现状.方法:采用Maslach Burnout Iinventory(MBI)-ES量表为研究工具,选取某高校教师为调查对象,运用整群抽样的方法,共发放220份问卷,回收220份,有效问卷202份,有效率为91.8％.运用SPSS20.0统计软件采用t检验、方差分析、秩和检验和逐步Logistic回归分析方法对调查结果进行分析.结果:该校教师职业倦怠并不严重,教师职业倦怠得分为1.000分,三个维度均分在0.800 0分～1.126 4分之间,均小于标准值2分,但阳性项目发生率为15.35％,即有15.35％的教师已经发生倦怠,性别、教龄、学历、职称和课时量对职业倦怠各维度均有影响.结论:该高校教师总体上职业倦怠不严重,但在个别教师上已初露端倪.应采取科学有效的措施帮助缓解职业倦怠.

大学生医疗保障情况是影响大学生就医行为的重要影响因素之一，所以建立健全的医疗保障制度和提高大学生的医疗保险意识尤为重要。本文通过在某医学院校护理学院按年级进行分层抽样，最后随机抽取样本90例进行问卷调查，旨在通过对在校大学生的就医行为和医疗保障现状进行调查，了解在当前的社会和医疗环境中，大学生患病就医行为的影响因素，为引导大学生形成合理的医疗消费行为和制定我国大学生医疗保险制度提供一定依据。

随着护理学科的发展和医学模式的转变，当代的护理实践也越来越强调对人和生命的尊重，护理人文关怀得到不断的提倡和应用。本文通过分析我国护理人文关怀的教育现状，探究了加强护理人文关怀教育的对策。

现阶段,如何采取有效措施促进解剖学实验教学水平的提高,全面落实"以贴近临床及患者为服务重点,加大护理专业教育的建设力度"这一宗旨,已成为广大医学院校解剖学教学改革的重点所在.基于此,本文从教学内容、教学方法以及教学环境等方面出发,就如何实现护理操作技能引导下的解剖学实验教学改革展开实践探究.

老年护理虚拟教学系统利用虚拟现实技术制作虚拟训练平台，真实再现老年专科护理工作场景。对老年护理虚拟教学系统在本科护理教学中的应用进行调查，探索深化教学改革、提高教学质量。

目的 对癌症患者经历爆发性疼痛的现况进行调查,了解爆发性疼痛的特点及其影响因素,为癌症爆发性疼痛的家庭管理对策的制定提供参考依据.方法 采用Albert爆发性疼痛量表(中文版)对80名癌症爆发性疼痛患者进行调查.结果 调查中显示有2人(2.5%)总是预测到暴发性疼痛的发生,4人(5.0%)经常预测到爆发性疼痛的发生.25人(31.25%)认为咳嗽、11人(13.8%)认为触摸皮肤等因素诱发了爆发性疼痛,而采取缓解诱因则可减轻爆发性疼痛.结论 爆发性疼痛是一种完全不同于基础疼痛的疼痛方式,患者及照护者需要对其进一步认知,了解其诱发因素,掌握综合治疗干预办法,以加强癌症患者暴发性疼痛的家庭管理,提高其生活质量.

目的:了解吉林市某医学院大学生营养KAP现况,为提高学生健康水平,及开展营养健康教育提供参考依据.方法:采用自行设计的调查问卷,随机抽取某医学院不同专业在校大学生250名,进行营养KAP现况调查.结果:营养知识知晓率方面:对“人体需要营养”、“能量的主要来源于哪种食物”及“《中国居民膳食指南》主要内容的知晓率为62.8％、70.2％及11.8％;营养态度方面:该校学生98％认为合理营养对健康很重要、91.8％认为在学校学习一些营养知识是必要的及87.3％对学习营养知识感兴趣.仅有44.9％学生对该校开展的营养课程满意;不同院系学生营养态度有显著性差异(P＜0.05);营养行为方面:66.9％学生每日吃早餐;18.4％学生每日饮奶;42％学生每周吃蛋超过4个;48.6％学生每周吃4次以上水果.结论:该校学生的营养知晓率低,营养行为不科学,但其营养态度积极,对学校开展的营养知识讲座及相关课程不满意.

Objective To know the student nurse’s employment intention of western nursing and analyze its influence fac-tors thus putting forwards corresponding strategies and better guiding the western employment of student nurses. Methods 237 nursing undergraduates and students turning the junior into the undergraduate were given basic level employment inten-tion survey by the self-designed questionnaire, the database was set up by the SPSS20.0 software for data statistics, and whether the difference in the employment rate in the western area between different student origins had statistical signifi-cance was analyzed, and the cause and influence factor of lower employment intension in western area of nursing under-graduates were analyzed. Results Nursing students expect salary highly and lack understanding of the western employment policy, the overall employment. intentions of the westis low,only 10.81% of the numbers. Conclusion The total employment intension of nursing undergraduates to western health institution is lower, we suggest that the state and school can help more students know western health institutions and encourage more nursing graduates to work in the west area.