目的 研究松杉灵芝中总三萜的最佳提取工艺.方法 采用乙醇回流提取,以松杉灵芝内三萜类化合物的含量为指标,通过单因素结合正交试验考察松杉灵芝的最佳提取工艺.结果 影响松杉灵芝三萜回流提取的因素顺序为:乙醇浓度>料液比>提取时间,乙醇浓度和料液比具有显著性,70%乙醇浓度和 1∶ 14 料液比提取效果最佳,提取时间不具有显著性,提取1.5h效果最佳.结论 松杉灵芝最佳的提取工艺为14 倍量70%的乙醇回流提取2 次,每次1.5 h,该工艺较为稳定,具有简单、可行的特点.
目的 探讨以危险评估为指导的护理干预方法在重症肺炎患者中的应用.方法 选取2020 年7 月—2022 年7 月收治的76 例重症肺炎患者作为研究对象,通过病历号数字表抽签法将患者分为观察组(n =38)和对照组(n =38).对照组采用常规护理方法,观察组在对照组的基础上给予以危险评估为指导的护理干预.对比两组患者干预前后血气指标[氧饱和度(SaO2)、酸碱度(pH)、血氧分压(PaO2)、二氧化碳分压(PaCO2)]、肺功能[呼气峰值流速(PEF)、内源性呼气末正压(PEEPi)]、临床指标(呼吸机使用时间、住院时间和住ICU时间)及并发症发生率.结果 与对照组患者相比,观察组患者治疗后SaO2、PH和PaO2升高,而PaCO2 降低;高PEF和低PEEPi;呼吸机的使用时间和住院时间短;呼吸衰竭、呼吸机相关性肺炎和感染性休克等并发症的发生率较低.以上比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 以危险评估为指导的护理干预方法在重症肺炎患者中的应用效果较好,能够促进患者血气指标和肺功能恢复,降低并发症发生.
生殖系统在器官系统整合课程体系中属于终结系统,也是一门重要的基础医学课程. 课程围绕男女性生殖系统,依据临床医学生培养目标需要,有机整合基础医学相关课程内容. 整合后的生殖系统课程淡化了学科意识,增强了基础课程与临床课程之间的联系性、系统性和完整性,符合学生的认知规律,更有利于临床医学生对生殖系统知识的系统掌握,为后期生殖系统疾病临床医学课程学习打好基础.
医学教育是由院校教育、毕业后教育和继续医学教育有机衔接的连续统一体. 《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(国办发[2017]63 号)指出"到 2020 年,基本建立以'5 +3'(5 年临床医学本科教育+3 年住院医师规范化培训或3 年临床医学硕士专业学位研究生教育)为主体、'3 +2'(3 年临床医学专科教育+2 年助理全科医生培训)为补充的临床医学人才培养体系". "3 +2"是我国临床医学人才培养体系的重要组成部分,也是基层全科医生的主要来源.
随着生活水平的不断提高和医疗技术的不断进步,人们对健康医疗的需求也越来越高. 传统医疗模式已不能满足人们的需求,因此需要探索新的健康医疗模式. 生态文明是当今社会发展的重要方向,将其理念应用于健康医疗领域,可以为人们提供更加健康、环保、可持续的医疗服务. 本文基于生态文明理念探析健康医疗模式.
目的 探讨中医理论指导下的护理干预联合针灸对脑卒中后偏瘫患者运动功能的影响.方法 选择 2020 年 3 月—2022 年3 月收治脑卒中后偏瘫患者72 例,随机分为对照组与研究组,各36 例.对照组患者实施针灸治疗;研究组在针灸基础上给予中医理论指导下的护理干预,均干预4 周.比较两组干预前后运动功能Fugl-Meyer(FMA)评分、功能独立性测量(FIM)量表评分、神经功能缺损(CSS)评分和脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)评分.结果 研究组偏瘫患者总有效率(91.67%)高于对照组(72.22%).干预后研究组偏瘫患者FMA量表评分高于对照组,CSS量表评分低于对照组,SS-QOL各量表评分高于对照组(P<0.05).结论 中医理论指导下的护理干预联合针灸可提高脑卒中后偏瘫患者疗效,改善运动功能和肢体功能,提升生活质量.
近年来,互联网和信息技术的普及及应用越来越广泛,带动了我国的高等院校线上教学资源的发展建设,使得"互联网+教学"成为可能[1] . 如遇各种突发事件,教学人员可迅速利用线上资源进行教学,确保特定情况下教学活动的顺利进行[2]. 2022 年春季学期,吉林医药学院部署各教学单位进行线上教学.生物化学课程组接到线上教学任务后,第一时间组织全体教师反复研讨线上教学具体实施步骤,认真学习线上教学方法与技能,在各专业全部期班的教学过程中顺利开展了全课程的线上教学.
吞咽功能障碍是帕金森病患者常见的非运动症状,给帕金森病患者的生活造成了极大困扰,但其发生机理尚未完全清楚,医学诊断标准也还不完善.本文就帕金森病患者吞咽功能障碍的临床诊断与治疗进展进行综述,以期提高对帕金森病患并发咽功能障碍的认识,为完善帕金森病患者吞咽功能障碍的诊疗体系提供帮助.
新时代医学院校开展大学生心理健康教育是人才培养的重要组成,是实现立德树人的保障,是提高大学生心理素质的工具,是促进大学生心理健康发展的桥梁. 医学院校不仅要注重医学生专业方面的学习,还要注重其心理健康教育,实施心理健康教育是新时代大学生健康成长和全面发展的现实需要[1] .由于医学专业的特殊性,学生的心理压力大.
大学寝室是学生日常学习生活的重要场所,大学生一天在寝室的时间能够达 60％ ～70％. 但与家不同的是,寝室室友多则 8 ～10 人,少则 2 ～4 人,每个室友的生活习惯、作息时间、处事态度不可能达到全员统一,并不能如同家人一样和谐相处. 加之当代大学生多为独生子,在家都有属于自己的卧室,习惯了安静、自由的独处环境,相当一部分人生理和心理方面敏感脆弱,长期如此就容易爆发矛盾和冲突. 一旦出现此类问题,寝室便成为"冷战"战场,极大影响寝室全体成员的学习效率和生活质量,甚至关系到学生的"人生观、世界观、价值观"的养成和心理健康水平. 故此可见,营造良好的寝室关系相当重要.
目的 探讨基于阅读疗法的心理护理模式对尿毒症伴焦虑患者的护理效果.方法 选择 2022 年 4-9 月经血液透析治疗的尿毒症患者76 例为护理对象.随机将患者分为对照组和观察组,每组患者38 例.对照组行常规心理护理;观察组采取基于阅读疗法的心理护理模式进行护理干预.护理后,从患者心理焦虑评分、精神状态评分和生活状态评分等方面,比较护理效果.结果 观察组患者心理焦虑评分低于对照组,精神状态和生活状态评分高于对照组,差异均有统计学意义(P>0.05).结论 基于阅读疗法的心理护理模式有效提高了尿毒症伴焦虑患者的护理效果.
奥会结束后,中国国民对冰雪运动的参与度日益增长,给中国冰雪运动产业带来了巨额利润,冰雪产业的发展也带动了中国冰雪运动能力的提升. 就后冬奥时代吉林市冰雪运动和产业及助力国际合作这一选题,目前为止,学界研究较少,多集中在微观层面[1-2] .
教育新时代背景下,教师的职责不仅仅是"教书" ,更重要的是"育人" ,专业课课堂也应该是思政教育的另一主要阵地. 医学微生物学是医学相关专业中比较重要的一门专业基础课程,课程中蕴涵着丰富的而独具特色的思政内容.
预防医学作为医学各专业的主干课程,是一门跨学科且综合性和社会实践性很强的课程. 吉林医药学院预防医学在线课程于 2018 年开始建设,当年申报并立项校级A类在线课程,课程立项后与超星平台合作进行课程设计、脚本制作、授课视频录制及后期制作等工作,于2019 年分别在学银在线、超星学习通APP和吉医在线学堂上线使用,至今已运行 4 年并开设了8 期线上课程. 2020 年课程组申请利用该课程资源分别在学校临床医学本科班和临床医学(定向医学生)班开设线上线下混合式教学,取得了较好的教学效果.
临床见习是神经病学教学中重要环节,对于培养学生临床思维和临床能力具有重要作用,也是执业医师资格考试中考查学生职业素质、基本技能关键组成部分. 神经病学传统的临床能力评价采用纸笔考试,存在评价方法单一、评价不全面的问题,与执业医师考核偏差较大,因此探索神经病学临床见习模式尤为重要. 标准化病人是经过标准化、系统化培训,能准确表现病人的实际临床表现的正常人.
免疫检查点抑制剂(immune checkpoint inhibi-tors,ICIs)在癌症的治疗中已从临床研究走向临床实践. 在关注ICIs免疫治疗疗效的同时,临床也开始关注其不良反应即免疫相关的不良反应(immune-re-lated adverse events,irAEs). 虽然irAEs总体发生率较低,但有些irAEs可导致严重后果[1] ,需要高度重视和积极防治. 本文介绍 1 例替雷利珠单抗治疗非小细胞肺癌致免疫性结肠炎的诊疗经过,旨在为临床诊疗提供经验.
中药川芎中主要含有苯酞类、酚酸类、生物碱类及多糖类等化学成分.药理学研究表明,川芎具有镇痛、对血管内皮细胞增殖的促进作用和再灌注损伤的保护作用、抗炎、对心脑血管系统的保护作用等多种生物活性.川芎的提取方法主要包括超声波提取法、微波辅助萃取法和超临界流体萃取法等.本文综述川芎的化学成分、药理作用及提取工艺的研究进展,为川芎的药效物质基础和作用机制等研究提供参考.
Toll样受体4(Toll-like receptor 4,TLR4)参与髓样分化因子88(myeloid differentiation factor88,MyD88)依赖和MyD88 非依赖两种信号转导途径.研究发现TLR4 与溃疡性结肠炎的发生有着十分密切的联系,本文对TLR4 在溃疡性结肠炎发病以及治疗中的作用进行综述.
在我国大多数民族的文化和习俗中,饮酒是一种常见的社会行为.饮酒在社会交往、婚丧嫁娶和庆贺活动中不可缺少,但过量饮酒给社会和个人带来的健康问题却日益严重.长期大量饮酒可导致人体多器官的损伤,其中以肝、脑、胃黏膜受损最为严重.当前中药解酒的效果日趋显著,本文分别从四个方面阐述了中药解酒的作用机制:通过降低体内乙醇含量,减轻酒精对机体的损害;提高机体抗氧化活性,免受自由基的损伤;降低炎症因子的表达,减轻慢性炎症对机体的损害;抑制NF-κB通路,激活Nrf-2/Keap-1 通路,防止酒精性肝病形成.
