在轨道类专业实行半军事化管理是学生就业的需要,是学生良好养成教育的需要,是国防建设和培养社会主义现代化建设人才的需要.通过半军事化管理和学生日常管理的有机结合,以实现学校对学生的人才培养目标和管理目标.

高职学生教育满意度是具体反映学校办学水平和质量的重要因素之一.在此,以南京铁道职业技术学院2018届毕业生抽样调查结果为依据,对抽样调查中了解到的有关学生教育满意度的数据进行分析,并提出相应的建议.

为贯彻落实党的十八大关于努力办好人民满意教育的精神,深入了解广大学生对教育的真实期盼,准确把握高职教育取得的成效及存在的问题.根据教育部工作要求,中国教育科学研究院于2016年5月下旬,在全国31个省市(自治区、直辖市),组织182所本科院校,168所高职院校开展"2016年全国高等教育满意度调查"工作.[1]在问卷编制过程中,中国教科院高等教育满意度调查课题组经过多次讨论,设计问卷初稿,征求有关专家的意见并修改,问卷经反复的试测和修订,使问卷本身具有较高的水准.在正式调查之前,课题组还对所有调查人员进行相关培训,问卷采用团体集中填写的方法,保证了问卷很好的效度.

通过对大学生在校期间的各项教育,以培养具有"四有"素质的社会主义事业合格建设者和接班人为目标,依据高素质技术技能型人才培养的规律,各个学校可以结合自身的办学特色,参照企业对人才素质的要求,充分发挥综合素质评价的科学评价功能和激励引导功能,为学生的健康成长和终身发展服务.

在轨道类实行半军事化管理，有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，磨练他们坚强的意志，铸造优良的职业素质，以及良好的学习、生活习惯养成，从而使学生成为轨道行业发展需要的合格人才。

高职院校学生党员发展标准具体化,对推进高职学生党建工作,以及保证学生党员发展的质量有着重要的意义。本文对大学生党员发展标准具体化模式的具体做法以及获得的成效进行阐述。

针对高校大学生党建工作面临的许多新情况、新问题和新挑战,我们要积极探索新形势下高校大学生党建工作的新思路,进一步壮大学生党员队伍；为大学生党建工作提供坚强的组织保证；确保发展党员的质量；加大网络党建工作力度；拓展思想政治工作的新领域.

中国高等教育步入大众化时代,传统的大学管理模式和教育理念已不能适应当代大学生的需要,必须探索新的模式,以保证大学生健康成长。文章对半军事化管理模式进行了分析,阐明了半军事化管理的可行性和必须遵循的原则。

为探索新的大学管理模式,保证大学生健康成长,文章结合南京铁道职业技术学院实行半军事化管理的实践,阐述了高校学生实行半军事化管理的必要性,介绍了半军事化管理的原则、内容和实际效果。

中国高等教育步入大众化时代,传统的大学管理模式已不能适应当代大学生的需要,必须探索新的教育管理模式,以保证大学生健康成长。文章以笔者所在院校实行的半军事化管理为例,对这一管理思路进行了介绍与分析,探讨半军事化管理在学生素质教育中的作用。