目的:以质性研究方式,对口腔专业护士的规范化培训需求进行全面剖析,为制定规范化培训方案提供有效依据.方法:基于20份访谈资料,依据扎根理论方法,应用Nvivo12.0软件对访谈资料进行分析整理.结果:口腔专业护士对于规范化培训需求可分为4个维度,包括培训管理组织与制度、培训资源、师资团队、社会支持.结论:通过对口腔专业护士规范化培训需求的调查,阐述了需求导向型口腔专业护士规范化培训体系构建思路.

目的 观察口腔治疗前应用改良碘氧液漱口的口感体验.方法 选取在职医护人员27人作为标准化患者,分别使用3％ 过氧化氢、5％ 聚维酮碘和改良碘氧液(3％ 过氧化氢:5％ 聚维酮碘=1:2)进行漱口,评估不同漱口液的口感体验、黏膜刺激及舌体刺激,并检查黏膜充血和牙体着色情况.将改良碘氧液应用于行口内操作治疗的患者161例,评价患者的主观感受、黏膜充血和牙体着色情况.结果 27名标准化患者对改良碘氧液和3％ 过氧化氢的口感体验优于5％ 聚维酮碘;3％ 过氧化氢的黏膜刺激最强,改良碘氧液次之,5％ 聚维酮碘最小;5％ 聚维酮碘的舌体刺激最强,改良碘氧液次之,3％ 过氧化氢最小,差异均有统计学意义(P<0.05).使用3种漱口液漱口均未发生牙体着色;5％ 聚维酮碘和改良碘氧液均未引起口腔黏膜充血,但8人(29.63％)含漱3％ 过氧化氢后有黏膜充血红肿现象.161例患者使用改良碘氧液漱口后,1例(0.62％)患者有轻度恶心的表现,2例(1.24％)患者认为其气味难闻,其余均无不适主诉,且无黏膜充血及牙体着色发生.结论 与3％ 过氧化氢与5％ 聚维酮碘相比,患者对改良碘氧液口感体验更好.

新型冠状病毒肺炎作为一种突发的传染病,在疫情的防控中,口腔门诊护理管理也存在挑战.本文分析口腔门诊疫情防控中存在的管理危机,提出管理策略,旨在提高口腔门诊护理人员感染防控知识和个人防护技能,更好地应对突发公共卫生事件.

目的:对氟保护漆预防低龄幼儿龋齿的临床效果进行评价.方法:选取2014年1月至12月至儿童口腔科就诊的220名3岁儿童为研究对象,随机分成试验组和对照组,其中试验组115名儿童接受口腔健康教育及半年一次涂0.1%氟保护漆,对照组105名儿童仅接受口腔健康教育,试验前及1年后均进行口腔检查,记录患龋率、龋均,对防龋效果进行比较分析.结果:试验前,两组的患龋率和龋均无显著性差异(P>0.05).1年后复查,试验组的患龋率和龋均均显著低于对照组(P<0.05).结论:氟保护漆具有明显的预防低龄幼儿龋齿的作用,值得推广.

总结33例上中切牙外伤冠折后行两种不同方法的粘结修复,患儿平均年龄7.5岁,牙齿数量共36颗.护理重点是护士预检、临床四手操作,对患儿进行行为管理和电话回访.36颗上中切牙中,21颗行树脂粘结修复,15颗行自体牙断冠再接修复,9颗断冠丢失后,通过护士预检告知后找回断冠.积极的护理配合有助于医生更好的进行儿童恒牙冠折后美学性修复.护士预检、早发现并及时找回断冠、术中四手操作,提高了自体牙断冠再接修复率,提升了患儿家长的满意度,缩短患儿治疗时间.

目的 探讨护理关怀对改善儿童牙科诊疗环境噪声的作用.方法 针对儿童牙科诊疗环境中噪声的来源,改善就诊环境,降低陪护率,规范护理操作,应用行为管理方法.使用手机版噪声分贝测试软件,分别于干预前、干预后3个月进行监测.结果 干预前后分贝率比较,差异有统计学意义(P＜0.05),干预后诊室环境噪声明显下降.结论 护理关怀能改善儿童牙科诊疗环境,减少噪声对惠儿、家长及医务人员的危害.

<正>口腔疾病在人群中的发病率非常高,牙齿发病率高居百病之首[1]。随着社会经济的发展和生活水平的提高,人们对口腔疾病的危害性已有了足够的认识,迫切需要了解口腔相关疾病的保健措施。课堂式健康教育是以课堂讲课的形式,通过有计划、有目的、有评价的教育活动,引导人们建立健康行为,使之达到最佳的健康状态[2]。

目的探讨不同清洗方法对复用口腔诊疗器械清洗质量的影响。方法将312把牙钳、牙挺、镊子按不同清洗方法分成A、B两组,A组为机洗组,B组为手工刷洗加机洗组,采用隐血试验检测器械清洗质量。结果B组隐血试验法检测阳性率低于A组,两组比较差异有统计学意义。结论复用口腔诊疗器械清洗方法以多酶溶液浸泡后手工刷洗再机洗为佳,可以提高清洗质量。