在当前"MOOC"的大环境下,高等农业院校使用现代信息技术进行教学与学习非常重要.传统的教学模式没有针对性,教师重课程理论基础、轻案例实践,教学方式单一陈旧,已不适应当前教学的发展.本文结合作者实践,以基于"QQ课堂+超星学习通"混合式教学为例,谈论了利用现代信息技术进行教学的重要性.

高等农业院校是培养农村应用型人才的摇篮,在其教育教学过程中,只有改变传统的教学模式,加快信息化时代教育变革,才能推动高等农业院校教学与学习的变革创新.该文通过分析现代信息技术融入高校课堂教学的发展现状,分析了我国高等农业院校引入现代信息技术的现实意义,以促使高等农业院校要尽快加强与现代信息技术的融合.

针对采用线上线下混合式教学模式的大学数学课程,使用多元线性回归方法对影响教学效果的因素进行归纳整理,通过问卷调查获得相关数据,构建关于教学效果的多元线性回归模型.实证研究结果表明:线上教学视频、线上作业、线上测验、线下课堂教学四个因素对大学数学课程教学效果产生影响,其中线下课堂教学对教学效果影响最大,其次为线上教学视频.

随着信息技术的革命,"互联网+"革命也在教育领域发生了莫大的变化.教育信息化进程中关键的环节就是构建"互联网+教育"的大平台,从教育专用资源向教育大资源转变、从融合应用向创新发展转变.因此,出现了MOOC课程、手机互动软件等,这些丰富了教学资源,让课堂资源多元化,让"线上+线下"混合教学模式成为可能,让学习的过程成为一种有效的、循序渐进的过程.

本文主要阐述了高校开展教学研究的目的及意义,高校进行教研项目管理的作用,现阶段高校教研项目管理存在的若干问题,并提出了改进教研项目管理的途径.

为适应我国经济、社会的发展和我国高等教育体系走向开放以及教师年轻化的趋势,本文提出了高校青年教师教学能力的细化、分解,探讨了高校青年教师教学能力提高的策略.

"To make a living with competence",possessing certain professional ability is a touchstone for vocational college students waiting to be employed,and it is also a higher demand of the developing society on students,this paper elaborated the connotation of ocational college students' professional skills and analyzed the problems in the cultivation od professional skills, and put forward the strategies to improve higher vocational college students' professional ability.

To accelerate the new rural construction needs to cultivate a large number of rural technology talents,vocational e-ducation can improve the level of knowledge and work skills.This paper analyzes the current plight of rural vocational education and the formation reasons and puts forward the countermeasures to solve the problem of rural vocational education,providing a new method for building a well-off society in an all-round way.