高校开放实验室作为科研实践与对外服务的场所一直发挥着重要作用,由于实验室安全关系到实验室能否高效运转、关系到使用人员的生命及财产安全,因此应引起足够重视.本文希望通过对开放实验室可能存在的安全问题,如仪器、试剂、样品、公共设施、人员等潜在因素进行举例说明,并对安全设施建设,人员培训,相关管理制度,日常管理等方面进行深入思考探讨解决之法,更好的为高校与社会服务.

采用自编的“80后”学生工作干部发展状况调查问卷,对北京中医药大学“80后”学生工作干部进行调查,运用SPSS 20.0和Excel软件进行统计分析,了解其工作现状,探讨影响工作满意度的主要因素,为改进和提高中医药院校学生工作提供参考依据.

对于在校园求学的高职学生来说,有两种自然形成的人际关系——师生关系和朋辈关系,这两种关系不仅对他们当下的学习、生活有着关键作用,而且对其今后的发展方向、人生道路也会产生潜在的影响.本项目立足于北京工业职业技术学院,通过对各个专业的学生进行抽样问卷调查,以了解高职学生基于班级、宿舍以及交友圈的朋辈关系构成及特点,发现其中的问题,提供有针对性的对策,推进高职学生朋辈关系良性发展,教育引导他们更好地成长成才.

采用自编的"80后"学生工作干部发展状况调查问卷及特制焦虑量表(STAI)对北京中医药大学"80后"学生工作干部进行调查,研究发现男性特质焦虑水平得分高于女性、且高于整体特质焦虑的平均得分,不同专业、工作年限在特质焦虑得分有所区别,中医药院校里师范类毕业的学生工作干部特质焦虑水平得分较高,已婚的学生工作干部特质焦虑得分略高于未婚学生工作干部.

社会管理创新，是指围绕实现社会管理新目标、新任务，运用现有的各种资源和力量，以先进的、有效的社会管理理念、方法、手段、体制、机制等，对陈旧、落后、不合时宜的管理模式、方式、方法进行改造、改进、改革，构建适应形势发展变化的社会管理框架、机制和制度的行为及过程[1]。创新社会管理，是维护整个社会和谐稳定、保障人民安居乐业、全面推进小康社会建设、发展中国特色社会主义的前提之一。高等院校作为社会组织中的重要组成部分，其培养的人才对建设中国特色社会主义至关重要。高等中医药院校肩负着培养中医药人才和传承中医药文化的重要使命，高等中医药院校学生社团作为校园文化建设的重要载体和第二课堂的引领者，已经成为培养中医药人才和传承中医药文化的重要阵地，把社会管理创新理念引入高等中医药院校学生社团管理中去，对于构建和谐校园、打造特色校园文化、培养未来中医药高等人才具有十分重要的作用。

在申请专利权的过程中,优先权作为申请人的一项重要权利,在判断新颖性、创造性等方面起着举足轻重的作用。申请人在要求外国优先权时需要在法律规定的期限内提交优先权副本及转让证明,否则将丧失该项权利,进而引起后续的权利恢复程序。《专利审查指南》中对外国优先权的恢复在程序上并未作出与一般权利恢复不同的特别规定,但《审查操作规程》对两者进行了区分。本文通过对比两种典型情形下,《审查操作规程》的相应规定的适用情况及对申请人的利弊分析,结合对相关法规的理解和探讨,提出初步的处理意见和相关专利法规的修改建议,以期在今后的工作中,能够更加合理、正确地处理优先权恢复手续,充分保障申请人利益。