文章以皖西南怀岳片望江方言作为主要考察对象,在分析蟹止二摄读音形式的基础上,具体探讨了[u]介音在其蟹止二摄中的表现和层次,将其与周边方言相比较,并据此推导望江方言蟹止二摄[u]介音的来源问题.分析结果表明,望江方言蟹止二摄开口字韵母中的[u]介音以及合口字[u]介音的一致性是通过类推其[u]介音特征而成的结果.
随着现代社会就业形式的急剧变化,就业环境对中职英语专业学生的要求越来越高.所以在中职英语教学中,将就业与英语结合起来,形成一种以就业为导向的教学模式是现代中职英语教学的必由之路.
在中职英语教学中,不仅要注重对学生专业知识的培养,还要加强对学生语言应用能力的培育,让学生在未来激烈的就业环境中,适应多变的环境,努力成为实践性、应用型、技能型的人才.教师在此过程中发挥了主导作用,给予学生专业的知识指导,帮助学生走出学习误区,获得知识与能力,提升学生综合实践能力.
