目的:评价急诊科实习教学管理模式的改进效果.方法:选取急诊科实习同学138名,平均分为两组,给予对照组传统带教模式,给予观察组持续质量改进带教模式,对比教学结果及综合能力.结果:观察组操作成绩和理论成绩得分比对照组高,P<0.05;观察组自主学习、临床能力及护患沟通能力比对照组高,P<0.05.结论:在急诊科实习教学中采取持续质量改进教学模式能提高同学的考核成绩,值得临床应用.

目的：分析2008～2014年度永川区院前急救流行病学变化趋势，探讨院前急救策略，提高院前急救质量。方法按照制订的入组标准，从重庆市永川区急救中心系统数据库中调取2008～2014年度数据进行统计学分析。结果院前急救人次逐年递增，性别构成差异无统计学意义（χ2＝0．302，P＝1．000）。地域分布仍以环城路内的城区地域为主，但其构成比出现逐年下降（χ2＝38．437，P＝0．000）。疾病谱的构成中，车祸及非车祸创伤排前两位，但构成比在逐年下降（χ2＝90．178，P＝0．000）。转诊患者均以30～49岁为主，占比46．32％。转出医院等级以一级社区及乡镇卫生院为主，占比74．98％。结论院前急救流行病学变化趋势研究，有利于合理调配急救资源，有针对性地制订院前急救对策，同时增强基层卫生机构的专项培训，提高工作效率和医疗资源的合理利用，更好地为人民群众服务。