新农科要求涉农学科的建设与发展要有新思路,以适应时代和社会发展的新需求.动物学实习具有将动物学理论知识与实践相结合的特性,旧的实习模式存在经费紧缺,模式单一,实习基地建设不到位,教师专业化程度不足,学生积极性不高等方面的缺陷.基于以上问题和新农科建设的指导思想,从提升实习效果的角度出发,对动物学实习改革进行探讨.
新农科要求涉农学科的教学与改革要有新思路和新措施,以适应学科和社会发展的新需求.生物统计学具有将数理统计理论知识与实验或生产实践相结合的特性,旧的教学模式存在重数学理论教学,知识难度大,案例分析少,实际应用转化难,统计软件学习不到位,学生积极性不高等方面的缺陷.基于以上问题和新农科建设的指导思想,从提升教学效果的角度出发,对生物统计学改革进行探讨.
对水产养殖课程教学现状做出全面分析,围绕“培养应用型人才”的教学理念,针对水产养殖的课程体系、教学模式等方面提出改革建议,建立校企合作,搭建科研平台,提升师资力量,为提高贵州地区的水产养殖专业人才培养质量奠定基础.
