传统的生物技术专业实践教学已难以适应新时代生物技术产业的需求。文章基于OBE理念，重构了生物技术专业本科人才培养的实践课程教学体系和教学设计，多措并举地开展了“课内”和“课外”相结合的多种形式的实践教学，形成了科学的实践教学评价、考核方式。为培养成满足产业需求的高素质应用型生物技术人才奠定了基础。

目的:转座突变技术是发现新功能基因和获得高产天然产物菌株的一种有效策略。通过理性设计和构建Tn5型转座突变系统,并将其应用于阿维链霉菌,筛选高产阿维菌素的工程菌株。方法:在转座突变载体pUCTN转座插入片段的上游和下游分别引入链霉菌常用的强启动子kasOp * 和P21,强化插入位置上游和下游基因的转录表达;在插入片段两端分别添加双向转录终止子T1和T2,有效终止插入序列两端靶基因的转录,引入强启动子和终止子的目的在于增强对转座突变株生理代谢活动的扰动。结果:通过优化供体菌和受体菌的比例,转座效率显著提高。随机选择500株转座突变株进行发酵和阿维菌素产量测试,筛选到3株突变株的阿维菌素产量明显高于出发菌株产量的50%以上。结论:Tn5转座突变系统为研究阿维链霉菌的基因功能和生理代谢提供了有效的分子遗传工具。

为提高细胞生物学的教学效果,探索了积极有效的教学改革措施.设置不同的教学平台,优化教学方法,改进教学手段,改革考试方式,加强过程管理.提高了学生自主学习的能力和学习细胞生物学课程的兴趣,锻炼了学生的语言表达和交流沟通技能.教学改革措施有效调动了学生学习细胞生物学知识的积极性和主动性.

基因组学是在基因组水平上研究基因组结构和功能的一门科学.其研究内容涉及当今生命科学的热点,随着大数据时代的到来,它已成为现代生命科学研究的前沿.因此,培养具有基因组学知识的人才也将是高校生命学院培养人才的重点方向.为适应新形势下的教学要求,本文从研究性教学的角度出发,结合传统教学和创新性教学手段,对课堂教学模式进行了合理改进.以期提高教学质量,方便学生及时掌握最新研究进展,更好的培养高水平人才.