目的:本文主要对手术室护理带教中采用情景教学+临床路径教学取得的效果进行总结、分析.方法:选择范围为2019年12月至2020年12月于本院手术室实习的90名实习生,随机分为对照组和实验组,对照组进行传统教学,实验组采用情景教学+临床路径教学,经不同干预后对两组学习效果展开比对.结果:两组在满意度评分、理论成绩、实践操作成绩分析中,实验组均优于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05).结论:手术室护生在医院实习期间采用情景教学+临床路径教学展开带教学习可有效地提升其理论、实践操作成绩,进而促进护生护理水平的提升,可在临床推广.

目的 比较经鼻内镜泪囊置管术与鼻腔黏膜瓣转移术治疗复发性慢性泪囊炎患者再次手术的成功率.方法 将62例(62只眼)术后吻合口闭锁、症状复发的慢性泪囊炎患者采用奇偶数半随机法分为A、B组,各31例(31只眼),分别进行经鼻内镜再手术治疗.A组重新开放泪囊吻合口后,上、下泪点放置硅胶管经泪囊吻合口穿出、固定;B组采用泪囊吻合口前方切取带蒂"人"形黏膜瓣覆盖于重新开放的吻合口的前后缘,覆盖裸露的骨面.比较两组术后12个月时的治疗效果及溢泪、溢脓症状、泪囊冲洗通畅、吻合口开放发生率.结果 B组的治疗总有效率明显高于A组,差异具有统计学意义(P<0.05).A组术后溢泪、溢脓症状的发生率为58.1％,高于B组的22.6％,差异具有统计学意义(P<0.05);A组术后泪囊冲洗通畅发生率为54.8％,低于B组的87.1％,差异具有统计学意义(P<0.05);A组的术后吻合口开放发生率为51.6％,低于B组的83.9％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 经鼻内镜下再手术治疗复发性慢性泪囊炎时,"人"形鼻腔黏膜瓣转移处理能有效防止吻合口狭窄及闭锁,提高吻合口开放率,但对围手术期的护理要求更高.

择期手术是指在一段时间内进行充分的术前准备,使患者具有良好的心理和生理条件,再选择有利的时间进行手术,以保证患者手术安全[1]. 然而,择期手术当日临时叫停现象在各级医疗单位均有发生,不仅打乱手术室工作安排,也导致手术患者反复进行禁食、禁饮等术前准备,增加患者及家属的痛苦和医护人员的工作量,更易引起医患纠纷[2,3]. 本研究旨在分析我院耳鼻咽喉头颈外科择期手术当日叫停的情况,为减少叫停手术提供更好的管理对策.