目的 探讨自我领导力在护理专业学生情绪智力与自我效能中的中介作用.方法 选取317 名在校护理专业学生,采用一般资料调查表、情绪智力量表、一般自我效能感量表、自我领导力问卷对其进行调查.采用Pearson相关法分析各量表得分的相关性,采用SPSS宏程序Process插件中的模型4,以Bootstrap方法进行中介效应检验.结果 护理专业学生的情绪智力得分、自我效能得分、自我领导力总得分分别为(59.18±9.47)分、(26.03±5.90)分、(129.19±18.84)分,处于中等偏下或中等水平.情绪智力得分、自我领导力得分均与自我效能得分呈正相关(均P＜0.05),自我领导力在护理专业学生情绪智力与自我效能间发挥部分中介作用,间接效应占总效应的39.08％.结论 护理专业学生自我效能感处于中等水平,自我领导力在护理学生情绪智力与自我效能间起部分中介作用,应加强护理专业学生自我领导力的培养,以提高其自我效能感水平.

世界卫生组织调查数据显示,半数以上脑卒中患者存在手功能障碍[1],手功能障碍是影响患者独立生活能力的重要因素[2],因此,手功能康复是目前治疗和研究的热点和难点.重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimula-tion,rTMS)是一项无创、无痛、非侵袭性的神经电生理技术,可用于运动神经功能完整性的诊断、治疗睡眠障碍及抑郁等问题.亦有研究提出其对脑梗死后运动功能的恢复有积极的作用[3-5].为探讨rTMS对脑卒中患者手功能康复的临床疗效问题,本文应用循证医学方法,制定检索策略及纳入、排除标准,对研究rTMS应用于脑卒中后手功能障碍的随机对照研究成果进行分析与评价,以期为今后rTMS在卒中后手功能障碍患者康复中的科学应用提供依据.

目的 基于CiteSpace对近10年来我国预立医疗照护计划(ACP)研究进行可视化分析,为今后的ACP研究提供参考.方法 在中国知网数据库中,检索得到2010～2020年发表的有关ACP的文献共213篇.运用CiteSpace可视化分析软件,绘制出作者和机构、研究领域和基金资助情况、研究热点、研究前沿的知识图谱.结果 ACP研究已初步形成核心作者群和机构群,但各机构之间缺乏交流合作.ACP研究领域主要集中在临床护理学、肿瘤学、老年学、医疗服务、法律、社会文化.整体上ACP研究获基金资助比例较低,基金资助比仅占29.58％.当前ACP研究热点是注重安宁疗护的作用,让患者从容面对死亡;强调患者的知情同意权、自主决策权;聚焦于患者(老年人、临终患者、晚期癌症患者)-家属-医护人员.研究前沿(近3年的研究方向)主要是缓和医疗、护士在ACP中的作用、重视患者意愿的表达.结论 我国ACP研究还在探索和发展阶段,未来仍有很大的上升空间.

目的 调查护生职业使命感与利他行为现状,分析护生职业使命感影响因素及其与利他行为相关性.方法 使用利他行为问卷与职业使命感量表对319名护生进行调研,采用SPSS 23.0软件对数据进行统计学分析.结果 护生利他行为标准化得分为5.32±0.62,职业使命感标准化得分为3.86±0.62.利他行为与职业使命感呈正相关.学历、学生干部经历、利他行为是护生职业使命感的主要影响因素.结论 护生利他行为与职业使命感均处于中等以上水平.护理教育者与管理者应针对护生职业使命感主要影响因素,探索有效的培训方式,提高其利他行为水平,提升护生职业使命感水平,促进护理队伍稳定发展.

[目的]了解广州市和深圳市中医院护士对"互联网+护理服务"的认知情况及意愿,旨在为"互联网+护理服务"的发展提供参考.[方法]在文献分析及专家会议的基础上自行编制"互联网+护理服务"认知情况及意愿调查表进行问卷调查.采用便利抽样的方法对广州市和深圳市的206名三甲医院护士进行问卷调查.[结果]中医院的206名护士中,83.5％的护士对"互联网+护理服务"的认知情况为了解或非常了解,16.5％的护士不了解.68.0％的护士愿意从事"互联网+护理服务",32.0％的护士不愿意从事"互联网+护理服务".二元Logistic回归分析结果显示,婚姻状况、时间和精力有限、护士多点执业的合法性、我国护士无处方权、医疗护理安全是影响中医院护士从事"互联网+护理服务"意愿的因素(P＜005).[结论]广州市和深圳市中医院护士对"互联网+护理服务"认知情况较好,从事"互联网+护理服务"的意愿较为积极;婚姻状况、时间和精力有限、护士多点执业的合法性、我国护士无处方权、医疗护理安全影响中医院护士从事"互联网+护理服务"的意愿.要进一步解决护理行业中的现实问题,有效激发临床护士的工作热情和活力;完善相关法律法规,引导"互联网+护理服务"合法化发展;完善相关配套政策,切实保障各方权益,促进"互联网+护理服务"规范发展.