科技自立自强是国家强盛之基、安全之要,是党对历史经验的深刻总结,也是新科技革命和产业变革背景下全面建成社会主义现代化强国的关键所在.党的二十大报告把科教事业提升到前所未有的战略高度,高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点,必须结合自身优势,完善自身不足,以对标世界科技前沿、衔接国家重大需求、服务区域经济发展、满足人民群众期待为目标,从基础研究、科研组织、创新人才、成果转化、民生福祉等路径着力,以更大的贡献服务国家科技自立自强战略,推动经济社会高质量发展.

以数字技术赋能思想政治教育,推进马克思主义理论学科研究创新,促进有中国特色、时代特色的思想政治教育学科体系、学术体系、话语体系建设,是新时代思想政治教育者和研究者的重要使命.2023 年 6 月 18 日,在成都举办的"数字思政"学术研讨会,聚焦这一思想政治教育学科前沿问题,进行了深入的交流研讨.与会者的研讨报告既有从理论层面,对数字思政的基本内涵、结构要素、作用机理等进行系统构建,对蕴藏其间的数字伦理、技术关系、主体建构等问题进行哲学反思,也有从实践层面,对数字思政的实现路径、应用策略、建设经验等进行规律总结和案例分析,充分展示了这一研究课题的学术价值与应用前景.

以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设是中国特色社会主义先进文化建设的迫切要求,也是增强大学生对我国主流意识形态认同的题中之义.当前高校校园文化建设中面临一系列挑战并存在突出问题,必须加强社会主义核心价值观教育,重视校园文化的价值主导;要把社会主义核心价值观融入校园文化管理,确保校园文化可管可控;要把社会主义核心价值观融入校园文化活动,打造精品校园文化活动;要不断创新社会主义核心价值观的网络宣传形式,建设校园文化的新阵地.

文章针对大学生母语危机现象,分析了高校母语应用能力提升相关课程的现状,提出要从测评大学生汉语应用能力水平、明确课程定位和教学目标、改革教学方法三个方面提升大学生汉语应用能力.

依照索绪尔关于地理语言学的观点来反观现代汉语方言和共同语言,分析汉语方言演变的内因和外因,方言与共同语拥有共同的来源,互相影响、互相吸收,政治、经济、文化、言语交际等外部因素都影响共同语与方言的关系.

现代汉语课程是高校一门重要的基础课程,在教学中需要了解学生的汉语水平,优化教学内容以及改进教学方法,培养学生规范使用汉语的基础能力,生动运用汉语的表达能力和科学分析汉语的研究能力.

本文基于语言学视域,分析了网络语言暴力在语法和语义上的特征,认为互联网虚拟语境下交际平台的开放性、交际对象的未知性和交际方式的互动性、交际主体失衡心理和社会文化心理劣根性为网络语言暴力的产生提供了土壤,并在此基础上提出了减少网络语言暴力的对策.

The interrogative "该是哈" in Sichuan dialect is used when the speaker has held a ready opinion or conjecture to some facts or opinions.The purpose of the question with this word is to get agreement,in which case the speaker usually expects an affirmative reply.It is equivalent to the yes-no questions in standard Chinese.This paper analyzes "该是哈" in three aspects: syntactic features,correspondence with standard Chinese and sentence structures with diachronic evolution.