《国语》“魁陵”之“魁”韦昭注为“小阜”，即小土丘，前人多有异议，或认为“魁”为假借字，或认为“小”是“川”之讹。通过考察“魁”的词义系统，文章认为“土丘”义是由其食勺义引申而来，“小”义由语境产生。“魁陵”同义并列复合，义为小土丘。《淮南子》“块（魁）阜”高诱注为“小山”，“魁陵”与“块（魁）阜”意义、语境及构词方式均同，韦注、高注异曲同工。前人异说不可信。“块阜”“魁父”“瘣府”“瘣腐”是一组异形词，并非如史杰鹏所说是同源联绵词。
将人工智能技术应用到创新创业教育当中,积极促进入工智能与创新创业教育的深度融合,是我国高校教育教学改革的重要方向之一.在第三次人工智能技术迅猛发展的大背景下,高校应该为学生提供更为全面的学习和实践机会,开创高校创新创业人才培养的新局面.本文根据目前双创比赛训练现状和普遍存在的问题,提出双创训练计划与人工智能平台融合的策略以及提升大学生创新创业能力的机制,深入阐述了人工智能技术对创新创业教育的深刻影响,并对该领域未来的发展前景进行预测,为提升高校创新创业人才培养的质量提供策略支持.
在宋代,庭院是文人生活和精神世界不可或缺的重要场域,同时也是宋词中不可忽视的重要文学景观.宋词中,作为文人十分青睐的描写对象,庭院表现出幽深、静谧和朦胧的共同审美风貌,这与宋代文人的园林审美有着高度的共通性.通过与唐诗中的庭院书写对比可以看出,在宋词中庭院具有不同的存在状态,即表现出强烈的封闭性,相对于唐诗中的"纳景"作用而言,宋词中的庭院更偏重于"封景"的形态.另外,庭院景观具有明显的虚拟性和实体性的特征,并且经过文人的书写得以互相转化.目前学界对于文学景观的研究尚有较大的深入空间,宋词中的庭院可以作为一个新的突破口.
印度洋凭借其优越的自然资源和地理位置,地缘政治价值逐渐凸显,成为大国之间博弈的新舞台.在"21世纪海上丝绸之路"倡议提出的背景下,中国急需制定相应的"环印度洋政策",打造利益共同体,形成命运共同体.梳理以往的研究,发现研究者主要集中于印度洋整个区域的研究,对环印度洋岛国的研究较少,空白较多.因此,针对这个区域,抓住主要矛盾以形成重要支点,能更好地推进"一带一路"倡议.本文聚焦于环印度洋岛国研究的文献,既梳理既往的研究成果,也提出研究展望,以推动"21世纪海上丝绸之路"在印度洋地区顺利开展.
旅游业的飞速发展及国际旅游业竞争的加剧,对旅游从业人员提出了更高的要求.针对如何提高旅游人才的岗位胜任力问题,本文以旅游消费者行为这门课程为例,从教学理念的创新、课程思政的融入、教学资源的构建、教学方法的改进、评价体系的优化等方面提出了具体建议,以期推动课程教学改革发展.
稀土作为国家的重要战略资源,"大而不强"的局面依然严峻,推动稀土企业走向高质量发展,不仅是选择,更是必然.本文以2012-2021年20家典型稀土上市企业为研究对象,构建多元回归模型考察财政支持、技术创新与企业高质量发展之间的关系,验证"政府补贴—技术创新—稀土企业高质量发展""税收优惠—技术创新—稀土企业高质量发展""地方专项政策—技术创新—稀土企业高质量发展"三条路径的内在传导机制.研究发现,财政支持中政府补贴、税收优惠二者对稀土企业高质量发展的促进作用更大,而地方专项政策的促进作用不显著;技术创新在其中发挥的调节作用不明显,但起到了部分中介作用.财政支持对国内南方、北方稀土企业发展质量提升的影响具有一定的差异性.
中国故事富有深厚的哲学价值,蕴含真挚的情感价值,具有丰富的文化传承价值.讲好中国故事,是向世界宣传、展示中国的重要手段,是大学生强化自信自强意识的着力点,也是教育改革创新的新举措.通过选好中国故事,创新中国故事元素,搭建好传播中国故事平台,筑牢学生思想根基,固本守正,培育大学生有责任、有担当、有作为的品格,建立自信自强的精神家园.用中国故事彰显中国文明底色,传递中华文化正能量,让中国故事融入世界,在创建人类命运共同体中做出贡献.
根据产业安全和产业链控制理论,基于企业产权和市场定价权的分解与重组视角,文章剖析了 1916-1945年间日本对鞍山钢铁产业基地的产业控制方式.研究发现,日本运用政府和国家资本两种力量,按照产业所处的生命周期,通过影响鞍山钢铁基地的企业产权和市场定价权,实施了从产业链到关键节点、环节再到关键活动的层次控制,形成了"两力""两权"、三层次的动态控制机制.研究结果进一步丰富了产业安全和产业控制理论的研究内容.
云计算、大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的广泛应用深刻影响了经济社会发展的各个方面,数智时代下教育数字化转型成为实现教育高质量发展的重要推动力.文章阐述了教育数字化转型的内涵特征,指出了教育数字化转型过程中面临的诸多困境,提出实现数智时代学校教育的高质量发展,应加强教育数字化转型的顶层设计,夯实新基础设施建设,构建智慧教育环境创新应用场景,技术赋能教育主阵地,提升教师数字素养和数字技术应用能力,提升学生信息化素养和数字化学习能力等策略.
9月7日,大连大学在学校会堂举行了题为"牢记殷殷嘱托、强国复兴有我"的秋季"开学第一课".学校党委书记王晋良,校长孟长功,党委副书记刘昱,副校长麻凤海、李清,纪委书记裴丽丽,党委常委马荣霞、包枫娇出席活动.各部门各单位党政负责人、马克思主义学院教师代表、辅导员代表、学生代表参加活动.市委宣传部、市委教育工委(教育局)、金普新区教育工委相关领导到现场观摩活动.
在人口老龄化趋势加重,生育政策不断调整的现实背景下,基于2019年中国家庭金融调查(CHFS)数据,探究了未成年子女数量与家庭风险性金融资产投资的关系.研究发现,家庭未成年子女数量与家庭风险性金融资产投资呈正相关关系,剔除无未成年子女家庭样本以及解决内生性问题后,实证结果仍具有稳健性.进一步异质性分析发现,未成年子女数量对低学历户主家庭、农村家庭及无老人抚养负担家庭风险资产配置的影响效应更高.最后,中介效应检验结果表明,储蓄率是未成年子女数量影响家庭风险资产投资的作用机制之一.
清代诸帝大都不同程度地要求王公贵族避免沾染"汉人习气",其中以清高宗弘历为甚.弘历眼中的"汉人习气"指向非常模糊.满族王公贵族对汉族传统文化的仰慕和效仿,均被视为"汉人习气".弘历甚至将当时已经出现的八旗游惰现象也归因于"汉人习气"的浸染.弘历曾多次以浸染"汉人习气"为由训斥王公贵族.这种贬斥反映了弘历对汉族的戒备,并以此来控制王公贵族.仁宗颙琰、宣宗旻宁也曾斥责沾染"汉人习气"的王公贵族,但是力度和频度都远远不及弘历.随着清朝国势日渐衰落,晚清诸帝对"汉人习气"的贬斥也就销声匿迹了.
文章以大连大学建筑学专业校企协作实践教学为主要研究对象,提出地方高校在校企协作中需要应对的问题,以及对专业实践教学发展的影响.文章通过对专业培养方案现状、校企在培养过程中的优劣势以及校企协作稳定性等多个问题不同角度的分析,借助包括培养方案制定、教学阶段应对、评价体系建立和校企协作共建等多方面建设,构建满足保障体系的措施.文末提出未来校企协作发展中企业的全周期介入方式,在满足应用型学科发展要求的同时,也会使学生在就业择业选择中更加主动.
日本"官僚主导"的历史渊源可追溯至战前的三个历史时期,分别是太政官时期(1868-1885)、内阁时期(1885-1931)和十五年战争时期(1931-1945).明治初期,政府任职官僚主要来自推翻幕府统治的西南各实权藩阀,成为国家实际掌舵人.内阁成立后,政党势力虽试图与官僚相抗衡,但官僚仍超然于政党渗透之外,发挥实际影响力.九一八事变后,"新官僚"登场,并在进入战时统制经济后进一步发展为"革新官僚",通过掌握物资的供应与分配,占据决策主导地位,并为战后官僚主导模式奠定了基础.
新冠肺炎疫情加重了大众的身心压力,但也唤醒了人们的生命健康意识,康养旅游因其有效促进身心健康恢复的功能,逐渐被大众所关注.以计划行为理论为基础,加入疫情风险感知新变量,构建扩展的TPB(计划行为理论)模型,研究后疫情时代康养旅游行为意向的影响机制有助于促进康养旅游发展,从而缓解疫情给大众带来的负面情绪.结果表明:康养旅游者的主观规范对行为态度和行为意向有显著正向影响;康养旅游者的感知行为控制对行为态度和行为意向有显著正向影响;疫情风险感知对康养旅游者的行为态度的影响不显著,疫情风险感知对康养旅游者的行为意向有显著正向影响;康养旅游者的行为态度对行为意向有显著正向影响;康养旅游者的行为态度在主观规范、感知行为控制、疫情风险感知与行为意向之间均存在部分中介效应.
《女子月刊》作为20世纪30年代民族危机日益严重背景下由爱国知识分子创办的知名女性刊物,在宣传抗战、动员女性参加救亡方面具有重要历史贡献.《女子月刊》紧紧围绕政治、经济、军事三方面,积极向女性同胞宣传抗战救亡、动员其贡献自身力量,并在这一过程中采取了设置时事专栏、宣传女性抗战典型、搭建读者平台等策略方式,具有形式灵活多样、风格通俗易懂等动员特点.《女子月刊》的抗战宣传动员,使部分女性读者民族意识得以觉醒,开始主动地投身于战地服务、参军入伍等伟大抗战救亡实践中.
"文学性"的再现是中国当代文学外译乃至中国文学外译的一个重要命题.利奇在《英诗学习指南:语言学的分析方法》(A Linguistic Guide to English Poetry)一书中总结的英语诗歌的八种语言变异情况,为考察以小说为代表的中国当代文学的文学性及其在翻译中的再现问题提供了一个可资借鉴的参考.余华小说《在细雨中呼喊》具备利奇提出的全部八种语言变异的情况,但是对小说英译本的检视显示,译者在面对原文语言变异的翻译处理整体而言重视不够,译文美中不足.
党的二十大报告提出,教育是基础性、战略性支撑,为中国式高等教育现代化指明了方向.高等教育承担着为党育人、为国育才的重要使命,承担着培养社会主义建设者和接班人的历史重任.始终坚持党对高校的全面领导,不断加强高校党的建设,是实现这一重要使命,完成这一历史重任的核心要义.高校二级学院承担着教育教学、科学研究、社会服务的具体任务,是党的教育方针和政策得以贯彻落实的关键力量.积极探索如何加强高校二级学院党的建设工作,充分发挥二级学院的主体作用,对于办好新时代人民满意的中国特色社会主义大学具有重要的现实意义.
通过考察非日韩学习者偏误汉字的具体描述,发现偏误描述中的问题主要集中在偏误名称的命名和偏误名称与偏误现象的对应关系上.主要原因:汉字本体研究滞后;研究者缺乏利用相关信息辅助描述偏误的意识;研究者没有厘清个别偏误名称的内涵与外延;研究者缺乏对鉴别偏误的重视.为了能更客观准确地描述偏误,文章主张,加强汉字本体研究,充分借鉴作为第二语言教学的汉字本体的研究成果;充分利用学习者信息和语料信息辅助描述偏误;重新界定偏误名称的内涵与外延,统一偏误名称;重视鉴别偏误,减少不必要的归类错误;遵循描述程序,降低偏误描述的主观随意性.
随着"人类命运共同体"理念、"一带一路"倡议的提出以及国家外交政策的推进,高校有责任培养满足国家外交战略需求的国别与区域研究人才.本文对近五年国别与区域研究人才培养的学术文献进行梳理与评述,并从人才培养体系、课程体系、师资建设、教学资源、实践基地等方面提出国别与区域人才培养的发展路径,最后对大连大学环印度洋岛国研究中心的人才培养进行了 目标规划与展望.
