高职院校需要积极开展创新创业教育课程改革的有益探索,"岗课赛证"融通理念可以指导创新人才培养的各个环节.通过阐述"岗课赛证"融通理念下创新创业教育课程重设的意义和作用,分析目前高职院校创新创业教育课程设置中存在的问题,提出创新创业教育课程设置可以通过与专业课程有机融合、与"1+X"职业技能资格证书有机衔接、与大学生创新创业大赛和专业技能大赛有机结合来丰富创新创业教育课程,并构建起专业创新创业教育课程库,为高职院校创新创业教育改革提供参考.
一次性医疗用品经过环氧乙烷灭菌后,按照规定将样品置于EO解析库进行室温自然解析,解析后的样品需按照标准方法检测分析其环氧乙烷残留量.采用气相色谱法对其环氧乙烷残留量进行检测,并对线性围、精密度、基线噪声与基线漂移、检测线、准确度五个方面进行验证.实验结果表明,线性度良好,解析后的产品环氧乙烷残留量结果符合GB 15980一次性使用医疗用品中环氧乙烷残留量小于等于 10 μg/g的卫生标准.该方法可以为一次性医疗用品中的环氧乙烷残留量检测提供一定的借鉴.
新时代赋予劳动教育新的内容和价值,高职院校在贯彻国家劳动教育政策的过程中遇到了一些诸如劳动教育观念存在偏差、劳动教育体制不完善、劳动教育形式单一、劳动教育评价机制不健全等问题.因此,分析来自家庭、学校、社会及学生本人等方面原因,从加强劳动教育顶层设计、加强新时代劳动观教育、拓展劳动教育平台、拓宽劳动教育渠道等方面开展高职院校劳动教育实践探索.
针对苏州及张家港市产教融合型试点企业的遴选情况展开分析,通过数据剖析现有产教融合型试点企业的申报及规上企业在校企合作开展过程中存在的问题.重点从提升产教融合重要性认识、强化角色和作用、现行产教融合组织架构的缺陷、共享型组织架构及产教融合联合体对促进产教融合的作用等方面进行阐述,对提升产教融合校企合作的深度和广度进行讨论,并对如何做好产教融合校企合作工作提出建议.
基于刚体运动齐次变换理论,应用Craig的改进D-H参数法对ABB-IRB120 进行了正逆运动学建模,然后利用MATLAB Toolbox构建了三维数学模型,并采用五次多项式进行插值,最终得到了连续平滑的六自由度机械手IRB120的各关节角位移、角速度、角加速度,以及末端位置、姿态随时间变化曲线,验证了运动学模型建立的合理性和正确性,为串联工业机械手的运动学研究提供了一定的理论参考.
根据 2019版《绿色建筑评价标准》,申报星级绿色建筑与基准建筑相比需要围护结构热工性能提高一定的比例,这要求增加围护结构保温材料厚度,从而带来绿色建筑增量成本.通过对苏南地区相关项目建立模型,分析各星级绿色建筑保温材料的厚度,并与基准建筑对比,计算保温材料的厚度增加量,结合保温材料的价格,得出各星级绿色建筑的围护结构保温材料的增量成本.
随着新一轮科技革命的迅猛发展,各种智能化、信息化、数字化活动与传统经济活动相互交融,尤其是数字经济的发展为现代服务业的高水平发展带来了诸多机遇.在对张家港市服务业现状调研分析的基础上,基于长三角地区服务业高质量发展要求,从全球数字化趋势、区域竞合格局变化、区位交通改善等方面分析研究张家港市服务业数字化发展的机遇和面临的挑战,并提出数字化转型的路径选择,为构建结构优化、服务优质、布局合理、融合共享的高质量现代服务业体系提供借鉴参考.
为了实现电梯导轨装配过程中拉铆动作的自动化,将智能视觉识别与定位系统引入电梯导轨装配自动线设备中.电梯导轨与连接板自动装配拉铆动作实现的关键在于两者孔位的对中动作.尤其在工况不佳的场合下,需对相机采集到的图像进行预处理与相机标定,实时获取导轨与连接板孔的坐标数据,并反馈给定位系统,调整定位误差,顺利完成拉铆动作.现场调试表明,所设计的与自动拉铆机械装置相配的视觉识别与定位系统,能较为准确地识别零件特征并进行识别与定位,满足电梯导轨装配工业应用要求.
高端装备制造业产业要高度重视科技领域安全和风险,不断强化技术安全意识和提升防范化解技术风险的能力,加快科技创新与人才培养、集聚.苏州处于高端制造业产业链、供应链构建的关键时期,应全力打造综合实力国内领先的高端装备制造业集群,力争在重大装备创新、产业链协同、智能化服务等方面取得新突破.
经历公共卫生事件后,得益于信息技术飞速发展,线上教学全面覆盖.高职院校应抓住机遇,继续推动并优化线上教学模式,有效建设线上教学资源,科学实施混合式教学,并能使线上教学与实体教学自由切换.同时,将英语小课堂同思政课堂、社会大课堂结合起来,构建立体化教学模式,探索应时代发生变化的弹性教学新体系.
美育教育教学效果的评价在高校高质量发展背景下,成为促进学生全面发展的重要维度,其评价标准就是美育目标.通过挖掘"商品拍摄"课程美育目标,结合教学实践,以体验式过程评价为主导,制定教学评价量表,探索更符合高质量发展内涵的评价设计,为美育教育评价体系的完善与发展提供参考.
社会网络影响力最大化的贪心算法在大规模数据下,存在速度较慢、精度较差的不足.基于影响力传播的路径对经典贪心算法进行改进,利用影响力传播过程中存在的激活路径,对网络节点度量其影响力,进而选择其中较大影响力的节点作为种子.对比其他算法,改进后的算法在运行速度上取得了一定的优势.
以省高校微课大赛的参赛作品为例,阐述在课程思政大背景下,围绕"中英姓名文化差异"主题,如何充分利用信息化教学手段,采用线上线下混合的教学模式,将思想政治教育内化为课程内容,深入挖掘课程思政元素,展开语言教学,树立文化自信,进一步推动高职公共英语实现知识传授、能力培养和价值塑造的育人目标.
分析目前我国建筑产业背景和机遇,阐明数字化智能建造的基本内涵.在总结装配式产业发展现状的基础上,提出了建立装配式建筑标准化体系,打造行业级、企业级和项目级装配式项目协作平台,利用数字信息技术贯通全产业链,将装配式建筑项目列入EPC总承包项目招标条件等建议,为我国装配式建筑产业在数字化智能建造方向转型升级提供参考.
阐述深度学习及其视角下高职混合式学习的变化之处;基于深度学习理论,从前端分析、学习目标设计、学习资源构建、学习活动设计以及学习评价设计五个核心要素重构高职混合式学习模式实施框架,为高职混合式学习的实施提供依据;并以计算机基础课中"邮件合并"学习单元为例,围绕着"前期准备阶段""中期学习阶段"和"后期评价阶段"开展混合式学习实践研究.
在个性化教育中应用ChatGPT面临巨大潜力和挑战.ChatGPT是一种先进的自然语言处理模型(NLP),将其应用在教学中,通过向学生提供即时有效反馈,确保每个学生都获得相对应的教学支持和指导.教育工作者利用此类人工智能和自然语言处理模型可以大大提高教育质量和效率,有望在教育领域引发一系列变革.当然,在教学中使用ChatGPT也面临着潜在的技术和伦理挑战,例如与数据隐私、偏见和透明度有关的问题.
GD32F427VKT6 是兆易创新公司基于Arm? Cortex?-M4 内核设计的MCU,系统最大运行时钟频率可以达到 200 MHz.利用该MCU提出实现输出模拟无刷直流电机霍尔时序模型,同时设计利用MCU的霍尔捕获功能采集霍尔时序状态,根据上位机串口指令调试,输出可选 5 种模式的 6路互补PWM控制时序以模拟控制无刷电机三相H桥输出,并可以测试电机转速、方向、刹车功能.
分析高职机械类专业毕业设计现状,发现毕业设计环节存在选题不严谨、假题真做、缺乏创新等多重问题,提出将生产、教学、科研与毕业设计有机结合,借助深化"校企合作"和"专创融合"提升学生创新意识;整合多方资源使毕业设计选题对接到行业企业真实项目,通过科学管理帮助提升高职机械类专业毕业设计整体质量.
为了深入探讨教师跨文化能力在高职院校教育国际化中的作用,将高职院校教育国际化划分为投入、活动和产出三个变量,与教师跨文化能力进行中介效应分析,采用高职院校教育国际化水平自评量表和高职教师跨文化能力测评量表,以高职院校参与国际化教学的教师为研究对象进行实证研究.结果表明,高职教师跨文化能力与学校国际化投入、活动和产出均呈显著正相关;学校国际化投入可通过教师跨文化能力、学校国际化活动与国际化产出构成链式中介;教师跨文化能力在推进高职院校教育国际化进程、推动职业教育高质量发展中起着关键的桥梁作用.
国家在线精品课程的建设促使现代信息技术与教育教学的深度融合,促进教学公平和优质资源共享,带动"三教改革"和"课堂革命".从国家在线精品课程的初建、运用、维护到申报,详细解析建设的方法、技巧和注意事项,以达到教师便于管理、学生便于使用的效果,为开展在线精品课程建设的教师提供参考.
