[课前思考] "长方体和正方体的表面积"是在学生学习了长方形和正方形的面积和长方体、正方体的认识的基础上教学的.在学习此内容的过程中,教师和学生却常常与错题打交道,不少错题还具有顽固性、隐蔽性、普遍性、反复性,成为学生学习路上的拦路虎.通过课前调研及教师访谈,发现学生的易错点如下.
小学数学单元整体教学的实践与探索无疑是当前研究的热点.所谓单元整体教学,是指在不改变现行的教学目标、教学内容和教学时间的前提下,以核心概念统摄,厘清单元知识的内在逻辑,强调概念之间的联系,通过调整教学内容的顺序、教学方式等途径,形成单元内容整体框架,以便把知识关联起来,实现深度学习.其目的是:使学科知识更具系统性,教师教学更具结构性,学生学习更具挑战性.
"三位数乘两位数"是笔算乘法的最后一块学习内容,是对多位数乘法算理的一次整体梳理,适切、灵活的练习有助于学生深度理解三位数乘两位数的算理.在例题教学结束后,教师可以展开这样的教学.
2022年版课标将数学课程要培养的学生核心素养概括为"三会".从核心素养的内涵不难看出,数学教学一定不能囿于学科之内坐而论道,如果缺少了对现实世界的观照与审视,核心素养的培养就只能是镜中花、水中月.我们应当自觉从学科知识本位的学科教学走向学生成长本位的学科教育,自觉以现实世界中的诸多现实问题反观我们的数学教育,明辨数学教育的"是"与"非".
"三位数乘两位数"是人教版教材四年级上册的教学内容.这一单元是"数与代数"领域中的重要学习内容之一.对于不仅有计算还有解决问题的单元,如何上好复习课是很值得研究的.对于这个单元的复习课,我们着重设计了结构化的题组,以便让学生在练后自主梳理、在运用中自主感悟.
