Introduction: This study analyzed the relationship between well-being, generative concern, and physician burnout, investigating whether the former two can predict the latter. Method: An observational, correlational, cross-sectional study was conducted on 100 physicians. Sociodemographic data and scales for well-being, generative concern, and burnout were employed. Results: 19% of participants experienced burnout; 74% were at risk of contracting it. Significant positive correlations were found between well-being and personal accomplishment (MBI), well-being and generative concern, significant negative correlations between burnout and well-being, and between burnout and generative concern. Regression analysis further showed that well-being and generative concern individually predicted less burnout; however, when combined, only well-being remained predictive. Mediation analysis revealed generative concern positively influenced well-being, with non-significant indirect effect on burnout reduction. Discussion: Well-being emerged as a significant predictor for physicians’ health. Further research on the mediation effect of well-being and generative concern is proposed to foster well-being or mitigate burnout perception.
ABSTRACTObjective: Mobile mental health applications have emerged as potentially accessible and cost-effective tools for extending the reach of psychological interventions, particularly among populations with limited access to in-person mental health services. This study describes the development and preliminary evaluation of Refocus, an mHealth application designed to train cognitive emotion regulation strategies. Method: The application was developed in accordance with international recommendations on usability, data security, and evidence-based clinical principles and comprised two main modules: relaxation and cognitive restructuring. The final sample for the pilot effectiveness study consisted of 20 participants aged 25 to 63 years (M = 41, SD = 8), 65% of whom were women. A quantitative, nonexperimental, single-group pretest–posttest design was used. Results: Participants showed a statistically significant reduction in negative affect and increased use of several cognitive emotion regulation strategies, including positive reappraisal, putting into perspective, and refocus on planning. Expert and user evaluations also indicated high levels of satisfaction, clarity, and perceived usefulness. Conclusions: The findings provide preliminary support for the acceptability, usability, and perceived usefulness of Refocus. The observed pre–post changes also suggest its potential utility for promoting adaptive cognitive emotion regulation and reducing negative affect RESUMENObjetivo: Las aplicaciones móviles en salud mental han emergido como soluciones viables y costo-efectivas para ampliar la cobertura de las intervenciones psicológicas. Estas tecnologías permiten superar barreras geográficas y económicas, y han demostrado ser particularmente útiles para poblaciones con escaso acceso a servicios presenciales en salud mental. El presente trabajo describe el desarrollo y la evaluación preliminar de Refocus, una mHealth app orientada al entrenamiento de estrategias cognitivas de regulación emocional. Método: La aplicación se diseñó siguiendo las recomendaciones internacionales sobre usabilidad, seguridad de datos y fundamentos clínicos, integrando dos módulos principales: relajación y reestructuración cognitiva. La muestra final para el estudio de efectividad estuvo conformada por 20 participantes que presentaron edades de entre los 25 y los 63 años (M = 41 años, DT = 8 años), identificándose mayormente con el género femenino (65%) Se implementó un diseño cuantitativo, no experimental, con estructura pretest-postest de grupo único. Resultados: Se observó una reducción estadísticamente significativa del afecto negativo y un aumento en el uso de estrategias cognitivas descendentes de regulación emocional, como la reinterpretación positiva, la puesta en perspectiva y la focalización en los planes. Asimismo, las evaluaciones obtenidas por parte de expertos y usuarios revelaron altos niveles de satisfacción, claridad y utilidad percibida. Conclusiones: Estos hallazgos aportan evidencia preliminar y a favor de la aceptabilidad, satisfacción y utilidad percibida de Refocus, así como de su efectividad como herramienta digital de intervención emocional.
ABSTRACTObjective: To examine the trajectory of maternal sensitivity during the first postpartum year and its association with maternal age, relationship satisfaction, and depressive symptoms. Method: Sixty first-time mothers from Quito, Ecuador, were assessed during the third trimester of pregnancy and at 3, 9, and 12 months postpartum. Maternal sensitivity was evaluated through observational coding (ADS–Sens), and depressive symptoms (EPDS) and relationship satisfaction (RAS) were measured using self-report scales. A latent growth model was estimated. Results: A small but statistically significant linear increase in maternal sensitivity was observed. Maternal age was associated with a more attenuated increase over time, and relationship satisfaction predicted sensitivity in early postpartum months. Depressive symptoms were not significantly associated with the trajectory. Conclusions: Maternal age and relationship satisfaction were linked to changes in sensitivity, underscoring the role of relational and sociodemographic factors in early maternal adjustment.RESUMENObjetivo: Analizar la trayectoria de la sensibilidad materna durante el primer año posparto y su asociación con edad materna, satisfacción con la relación de pareja y sintomatología depresiva. Método: Participaron 60 madres primigestas de Quito, evaluadas en el tercer trimestre de gestación y a los 3, 9 y 12 meses posparto. La sensibilidad materna se evaluó mediante observación (ADS–Sens) y la sintomatología depresiva (EPDS) y la satisfacción con la pareja (RAS) mediante autoinforme. Se estimó un modelo de crecimiento latente. Resultados: Se observó un incremento lineal significativo, aunque pequeño, en la sensibilidad materna. La edad se asoció con un incremento más atenuado y la satisfacción con la pareja predijo la sensibilidad en los primeros meses. La sintomatología depresiva no mostró asociaciones significativas con la trayectoria. Conclusiones: La edad materna y la satisfacción con la pareja se asociaron con cambio s en la sensibilidad materna durante el primer año posparto.
ABSTRACTObjective: The Social Emotional Health Survey-Primary (SEHS-P) assesses positive psychological traits in primary school students and comprises four first-order factors (gratitude, zest, optimism, and persistence) and one second-order factor (covitality). This study aimed to evaluate social-emotional competencies within the covitality framework in Spanish primary school children and to examine the association between covitality and bullying-related behaviors. Method: The sample consisted of 882 children (Mage = 9.62, SD = 1.17). Results: Confirmatory factor analysis and measurement invariance validated the SEHS-P, replicating the original US sample’s factor structure. Concurrent validity analyses showed that covitality was significantly associated with several indicators of children’s psychological and behavioral functioning, including bullying-related behaviors. Conclusions: The findings support the validity and applicability of the SEHS-P for assessing social-emotional health among primary school students in Spain. The results also highlight the potential utility of the SEHS-P for examining positive psychological resources in relation to bullying-related behaviors. Implications for theory, practice, and future research are discussed.RESUMENObjetivo: El Cuestionario de Salud Socioemocional-Primaria (SEHS-P) evalúa los rasgos psicológicos positivos en estudiantes de primaria, comprendiendo cuatro factores de primer orden (gratitud, entusiasmo, optimismo y persistencia) y un factor de segundo orden (covitalidad). Este estudio tuvo como objetivo evaluar las competencias socioemocionales desde el modelo de covitalidad en niños de primaria en España, así como analizar la asociación entre la covitalidad y las experiencias y conductas de acoso escolar. Método: La muestra consistió en 882 niños (Medad = 9.62; DT = 1.17). Resultados: El análisis factorial confirmatorio y la invarianza de medida indicaron evidencias de validez para el SEHS-P, replicando la estructura factorial de la muestra original de EE.UU. Los análisis de validez concurrente examinaron la relación entre la covitalidad y una visión integral del funcionamiento psicológico y conductual del niño, incluyendo las conductas y experiencias relacionadas con el acoso escolar. Conclusiones: Los hallazgos refuerzan la relevancia del SEHS-P y su aplicabilidad en la evaluación del bienestar de los estudiantes de primaria en España. Se discuten las implicaciones para la teoría, la práctica y futuras investigaciones, destacando la utilidad del SEHS-P como herramienta de evaluación de la salud socioemocional y su relación con las experiencias y conductas de acoso escolar.
ABSTRACTObjective: Autogenic Training (AT) is a well-established psychophysiological method used in medicine and clinical psychology for stress reduction and emotional regulation. Traditionally viewed as a relaxation technique, it is now considered a form of meditation, with a unique “Dual Concentration” technique, which combines passive interoceptive focus with specific mental verbalizations. This study investigates the specific neural substrates of the autogenic state in expert practitioners. Method: Functional magnetic resonance imaging (fMRI) was conducted on 14 healthy AT practitioners. A block design was employed to compare brain activation during the first standard autogenic exercise (passive concentration on heaviness) against a control condition of unstructured resting state (“Relax”). Results: The contrast Autogenic vs Relax revealed robust, widespread bilateral activation in networks associated with attention, interoception, empathy and language. Key activations included the anterior cingulate cortex (ACC) and medial prefrontal cortex (mPFC), confirming high-level executive monitoring, and the Insulae, supporting observational studies of increased empathy in AT practitioners. The specific effects of “dual concentration” were noted by simultaneous activation of somatic/proprioceptive processing networks (Insula and Putamen) and verbal/ semantic processing (superior temporal gyrus). Notably, no significant deactivation was observed in the Default Mode Network (DMN), including the precuneus, during the autogenic task. Conclusion: The autogenic state produces significant changes in brain activity, with a specific activation of executive, interoceptive, and empathy networks. The simultaneous engagement of attentional control (ACC) and self-referential processing (DMN) provides a neural basis for the attitude of “passiveacceptance”. Furthermore, the overlap of these activated regions with known empathy and emotional regulation networks offersa neurobiological mechanism for the psychological benefits reported in long-term AT practice.RESUMENObjetivo: El entrenamiento autógeno (AT) es un método psicofisiológico bien consolidado que se utiliza en medicina y psicología clínica para la reducción del estrés y la regulación emocional. Aunque tradicionalmente se le ha considerado una técnica de relajación, actualmente se considera una forma de meditación, con una técnica única de «concentración dual» que combina la concentración pasiva interoceptiva con verbalizaciones mentales específicas. Este estudio investiga con resonancia magnética funcional el sustrato neuronal específico del estado autógeno en practicantes expertos. Método: Se realizó una resonancia magnética funcional (fMRI) a 14 practicantes sanos de AT. Se empleó un diseño por bloques para comparar la activación cerebral durante el ejercicio autógeno estándar (concentración pasiva en la sensación de peso y calor) con una condición control de reposo no estructurado («Relajación»). Resultados: El contraste Autogenics > Relax reveló amplia y significativa activación bilateral en redes asociadas a la atención, la interocepción, la empatía y el lenguaje. Entre las activaciones clave se incluyeron la corteza cingulada anterior (ACC) y la corteza prefrontal medial (mPFC), lo que confirma un alto nivel de control ejecutivo, así como la ínsula, lo que respalda los estudios observacionales sobre el aumento de la empatía en los practicantes de AT. Los efectos específicos de la «concentración dual» se observaron mediante la activación simultánea de las redes de procesamiento somático/ propioceptivo (ínsula y putamen) y de procesamiento verbal/semántico (giro temporal superior). Cabe destacar que no se observó ninguna desactivación significativa en la red neuronal por defecto (DMN), incluido el precúneo, durante el estado autógeno. Conclusión: El estado autógeno produce cambios significativos en el funcionamiento cerebral, con una activación específica de las redes ejecutivas, interoceptivas y de empatía. La activación simultánea del control atencional (ACC) y del procesamiento autorreferencial (DMN) proporciona una base neuronal para la actitud de «aceptación pasiva». Además, la superposición de estas regiones activadas con redes conocidas de empatía y regulación emocional ofrece un mecanismo neurobiológico que explica los beneficios psicológicos descritos en la práctica a largo plazo de AT.
ABSTRACTObjective: To evaluate the effects of acceptance and commitment therapy (ACT) in a single case of prolonged grief following a suicide loss. Method: A single-case design with repeated assessments and follow-up was conducted with a 41-year-old woman. The intervention comprised two assessment sessions and ten ACT sessions organized around the Open, Centered, and Committed response styles, followed by assessments at 1 and 9 months posttreatment. Outcomes were assessed at four time points using the BDI-II, BAI, AAQ-II, GCQ, IDC-R-ECEP, and InCaViSA. Results: Clinically meaningful reductions were observed in depressive and anxiety symptoms, experiential avoidance, and grief-related cognitions. The participant no longer met criteria for complicated grief following treatment, and improvements in quality of life were maintained at follow-up. Conclusions: This single-case study suggests that a brief, process-based ACT intervention may be a promising therapeutic approach for prolonged grief following suicide loss. The findings provide preliminary evidence supporting further investigation of this approach in larger and methodologically rigorous studies. RESUMENObjetivo: Evaluar los efectos de la terapia de aceptación y compromiso (ACT) en un caso de duelo prolongado tras una muerte por suicidio. Método: Se llevó a cabo un diseño de caso único con evaluaciones repetidas y seguimiento en una mujer de 41 años. La intervención comprendió dos sesiones de evaluación y diez sesiones de ACT organizadas en torno a los estilos de respuesta Abierto, Centrado y Comprometido, seguidas de evaluaciones de seguimiento a los 1 y 9 meses después del tratamiento. Los resultados se evaluaron en cuatro momentos mediante el BDI-II, BAI, AAQ-II, GCQ, IDC-R-ECEP e InCaViSA. Resultados: Se observaron reducciones clínicamente relevantes en los síntomas depresivos y de ansiedad, la evitación experiencial y las cogniciones relacionadas con el duelo. Tras el tratamiento, la participante dejó de cumplir los criterios de duelo complicado, y las mejoras en la calidad de vida se mantuvieron durante el seguimiento. Conclusiones: Este estudio de caso único sugiere que una intervención breve de ACT basada en procesos podría constituir un enfoque terapéutico prometedor para el duelo prolongado tras una muerte por suicidio. Los resultados proporcionan evidencia preliminar que justifica seguir investigando este enfoque mediante estudios con muestras más amplias y diseños metodológicamente rigurosos.
ABSTRACTObjective: To validate the Spanish version of the Caregiver Eating Messages Scale (CEMS), which assesses restrictive/critical messages and pressure to eat messages; Method: 302 participants (215 women, 87 men; mean age = 22.8 years) completed the CEMS and the Eating Disorder Examination-Self-Report Questionnaire. The sample was randomly divided for exploratory (n = 151) and confirmatory (n = 151) factor analyses. Internal consistency, test-retest reliability (n = 219), and construct validity were evaluated. Results: A two-factor structure (five items per subscale) was confirmed with good internal consistency (ordinal α ≥ .86) and test-retest reliability (ICC ≥ .91). Both subscales correlated significantly with eating disorder symptoms (RCM: r = .43-.55; PEM: r = .16-.28). Conclusions: This study provides preliminary evidence supporting the validity and reliability of the Spanish CEMS in a non-clinical university sample.RESUMENObjetivo: Validar al español la Escala de Mensajes de los Cuidadores sobre la Alimentación (CEMS), que evalúa mensajes restrictivos/críticos y de presión para comer. Método: 302 participantes (215 mujeres, 87 hombres; edad media = 22.8 años) completaron la CEMS y el Eating Disorder Examination-Self-Report Questionnaire. La muestra se dividió aleatoriamente para análisis factorial exploratorio (n = 151) y confirmatorio (n = 151). Se evaluaron consistencia interna, fiabilidad test-retest (n = 219) y validez de constructo. Resultados: Se confirmó estructura bifactorial (cinco ítems por subescala) con buena consistencia interna (α ordinal ≥ .86) y fiabilidad test-retest (CCI ≥ .91). Ambas subescalas correlacionaron significativamente con síntomas de trastornos alimentarios (RCM: r = .43-.55; PEM: r = .16-.28). Conclusiones: Este estudio aporta evidencia preliminar sobre validez y fiabilidad de la CEMS española en muestra universitaria no clínica.
ABSTRACTObjective: During adolescence, the family environment and parenting styles play a crucial role in shaping psychosocial adjustment, influencing the development and expression of aggressive behaviors. The aim of this study was to examine the predictive role of parenting styles on aggressive behavior during adolescence. Method: A quantitative approach was employed using a nonexperimental cross-sectional design with an explanatory scope. The sample consisted of 355 adolescents. The Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) and the Cuestionario de Agresión Premeditada e Impulsiva en Adolescentes (CAPI-A) were administered. Results: Descriptive analyses revealed a predominance of the authoritarian parenting style (80.2%) and a higher prevalence of impulsive aggressive behaviors (51.9%). The authoritarian parenting style showed greater predictive power compared to permissive and democratic parenting styles, with the latter demonstrating the lowest explanatory capacity for aggressive behaviors. Conclusions: Parenting styles, particularly authoritarian parenting, have significant predictive value for aggressive behaviors during adolescence.RESUMENObjetivo: Durante la adolescencia, los estilos de crianza y el entorno familiar desempeñan un papel fundamental en la configuración del ajuste psicosocial, influyendo en el desarrollo y la manifestación de las conductas agresivas. El objetivo de este estudio fue examinar el papel predictivo de los estilos de crianza sobre la conducta agresiva durante la adolescencia. Método: Se empleó un enfoque cuantitativo mediante un diseño no experimental, transversal y de alcance explicativo. La muestra estuvo compuesta por 355 adolescentes. Se administraron el Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) y el Cuestionario de Agresión Premeditada e Impulsiva en Adolescentes (CAPI-A). Resultados: Los análisis descriptivos mostraron un predominio del estilo parental autoritario (80,2 %) y una mayor prevalencia de conductas agresivas impulsivas (51,9 %). El estilo parental autoritario presentó mayor capacidad predictiva en comparación con los estilos permisivo y democrático, siendo este último el que mostró menor capacidad explicativa de las conductas agresivas. Conclusiones: Los estilos parentales, particularmente el estilo autoritario, presentan un valor predictivo significativo de las conductas agresivas durante la adolescencia.
ABSTRACTObjective: The aim of this study was to translate and validate the Therapist Belief Scale (TBS) into Spanish, and instrument designed to examine therapists’ negative beliefs on therapy and care quality. Method: A total of 513 participants, including students and psychology professionals, were involved in assessing the scale’s reliability and validity. Factorial validity was examined through confirmatory factor analyses, while criterion-related validity was evaluated by correlating TBS scores with measures of anxiety sensitivity, trait anxiety, optimism, and self-efficacy. Results: We found a bifactor structure based on 13 items, comprising three specific factors (low tolerance for distress, inflexibility, and responsibility-control) and a general factor. The TBS demonstrated good reliability and validity, showing positive correlations with anxiety sensitivity and trait anxiety and negative correlations with optimism and self-efficacy. Sensitivity analyses further supported its discriminative capacity. Conclusions: The TBS is a reliable and valid tool for assessing therapists’ beliefs, offering valuable insights for future research on psychologists’ beliefs about professional performance, training, and supervision.RESUMENObjetivo: El presente estudio tuvo como finalidad traducir y validar al español la Therapist Belief Scale (TBS), escala diseñada para evaluar las creencias negativas de los terapeutas sobre la intervención psicológica. Método: Participaron 513 estudiantes y profesionales de la psicología. Se examinó la fiabilidad, la validez factorial (mediante análisis factoriales confirmatorios) y la validez de criterio (mediante las correlaciones de las puntuaciones de la TBS con sensibilidad a la ansiedad, ansiedad rasgo, optimismo y autoeficacia). Resultados: Se obtuvo una estructura bifactorial de 13 ítems, constituida por tres factores específicos (baja tolerancia al malestar, inflexibilidad y responsabilidad-control) y un factor general. La TBS mostró buena fiabilidad y validez, correlacionando positivamente con sensibilidad a la ansiedad y ansiedad rasgo, y negativamente con optimismo y autoeficacia. Los análisis de sensibilidad confirmaron su capacidad discriminativa. Conclusiones: La TBS demuestra ser una herramienta fiable y válida para medir creencias del terapeuta y su relación con el desempeño profesional, la formación y la supervisión.
ABSTRACTObjective: The present study examined, from a transdiagnostic perspective, the potential association between personality traits and psychopathological symptoms and eating disorders (EDs). Method: A sample of adults aged over 18 years was recruited through social media and clinical settings (N = 83; mean age = 30 years; 78% women). Of these participants, 16 reported having been diagnosed with an eating disorder, whereas 67 reported no such diagnosis. All participants completed several instruments assessing temperament variables, perfectionism, narcissistic personality disorder traits, muscle dysmorphia, and emotional intelligence. Results: Participants who reported an ED diagnosis scored significantly higher than those without an ED diagnosis on perfectionism and harm avoidance, and lower on self-directedness and the emotional repair dimension of emotional intelligence. Conclusions: The findings support the potential involvement of various personality traits and emotional intelligence deficits in eating disorders. RESUMENObjetivo: Mediante el presente estudió se examinó, desde un punto de vista transdiagnóstico, la posible asociación que tienen los rasgos de la personalidad y los síntomas psicopatológicos con los trastornos de la conducta alimentaria (TCA). Método: Se utilizó una muestra de personas mayores de 18 años, reclutada a través de redes sociales y centros clínicos (N = 83; media de edad = 30 años; 78% mujeres), de las cuales 16 informaron que habían sido diagnosticadas de algún trastorno de la conducta alimentaria (67 informaron no haber sido diagnosticadas de este trastorno). Todos los participantes cumplimentaron varios instrumentos dirigidos a la evaluación de variables de temperamento, perfeccionismo, trastorno narcisista de la personalidad, dismorfia muscular e inteligencia emocional. Resultados: Las personas que informaron diagnóstico de TCA puntuaron significativamente más elevado que las personas que no informaron de diagnóstico de TCA en perfeccionismo y evitación del daño, y más bajo en autodirección y en el factor de reparación de la inteligencia emocional. Conclusiones: Los hallazgos apoyan la posible implicación en los TCA de diversos rasgos de la personalidad y déficits en inteligencia emocional.
ABSTRACTObjective: Mobile applications are a useful tool in the treatment of mental disorders due to their accessibility and scalability. This study analyzes the clinical utility, satisfaction, and usability of the GGOC-AD app, designed to target dysfunctional beliefs associated with obsessive-compulsive disorder (OCD). Method: A 17-year-old male adolescent with OCD in the relapse-prevention phase used the application for 14 days. Assessments were completed at baseline, post-intervention, and at one-month follow-up. Results: Findings showed a reduction in dysfunctional beliefs, particularly responsibility and overestimation of threat, along with positive ratings of satisfaction and usability. Conclusions: Results suggest that the application may be useful. Further research with larger samples is needed to evaluate its clinical utility in maintaining changes achieved through cognitive-behavioral therapy (CBT).RESUMENObjetivo: Las aplicaciones móviles son una herramienta útil en el tratamiento de trastornos mentales, destacando por su accesibilidad y escalabilidad. Este estudio analiza la utilidad clínica, satisfacción y usabilidad de la aplicación GGOC-AD, dirigida a abordar las creencias disfuncionales en el trastorno obsesivo compulsivo (TOC). Método: Un adolescente de 17 años con diagnóstico de TOC en fase de prevención de recaídas utilizó la aplicación durante 14 días, completando evaluaciones preintervención, posintervención y seguimiento a un mes. Resultados: Se observó una reducción en las creencias disfuncionales, especialmente en responsabilidad y sobreestimación de la amenaza, junto con una valoración positiva de la aplicación en cuanto a satisfacción y usabilidad. Conclusiones: Los resultados sugieren que la aplicación puede ser útil. Sería de interés realizar estudios controlados en muestras más amplias para evaluar su eficacia en el mantenimiento de los cambios obtenidos mediante la terapia cognitivo-conductual.
Objective – This study aimed to assess the association between cyber dating abuse, the dark triad of personality, loneliness, and hostility, as well as the moderating role of independent variables in the relationship between the dark triad and cyber dating abuse. Method – A quantitative, cross-sectional study was conducted with a sample of 603 Portuguese participants, using the following instruments: Sociodemographic Questionnaire; Cyber Dating Abuse Questionnaire; Dark Triad – 12; Brief Symptom Inventory (Hostility); and UCLA Loneliness Scale – Short Form. Results – Findings reveal a concerning prevalence of cyber dating abuse, with dark personality traits, hostility, and loneliness being associated with both victimization and perpetration. Moderation analysis indicates that loneliness and social network usage moderate the relationship between the dark triad and cyber dating abuse. Conclusions – Although victims and perpetrators share common traits, perpetrators are distinguished by having been in non-committed relationships lasting over a year and experiencing higher levels of loneliness.
Objectives: Gaming Disorder involves persistent gaming that overrides daily activities, while Hazardous Gaming increases the risk of mental and physical harm. This study aimed to adapt the Gaming Disorder and Hazardous Gaming Scale to Portuguese, based on ICD-11 criteria, and evaluate its psychometric properties. Method: Study 1 used exploratory and confirmatory factor analyses and confirmed measurement invariance across sex, education, age, and gaming duration. Study 2 examined associations with psychological symptoms using the Brief Symptom Inventory. Results: The scale demonstrated strong psychometric properties and measurement invariance. Higher gaming duration and older age were associated with increased disorder scores. Between 7% and 18% of participants reported gaming-related impairments. The relationship between somatization and gaming disorder/hazardous gaming was moderated by sex, with stronger effects for men. Conclusion: The Portuguese version of the scale is a valid and reliable tool for assessing gaming-related problems, supporting its use in both research and clinical contexts.
ABSTRACT Objective: This study examined the psychometric properties of the Mental Health Continuum–Short Form (MHC-SF) scale in students at a public university in Lima, Peru. Method: A sample of 1066 students from aged 18 to 30 years (M = 20.17, SD = 1.92). Its divergent validity was contrasted with the DASS-21 Scale; in addition, we performed construct validity, invariance and reliability analyses. Results: The instrument showed an adequate fit for the three-factor model (emotional, psychological and social wellbeing), with the following indices: χ²(74) = 404.38, p < .01; TLI = .99, CFI = .99, RMSEA = .08, SRMR = .05, GFI = .099, and χ2/df = 5.4. Interdimensional correlations ranged from .76 to .87, and the scale met gender invariance criteria. Divergent validity was moderate (-.37 to -.61), convergent validity was confirmed (AVE > .50), and discriminant validity was acceptable (HTMT < .85). Finally, reliability coefficients (alpha, omega, and composite) all exceeded .83. Conclusions: These findings support the use of the instrument in the Peruvian unive rsity population.RESUMEN Objetivo: Se examinaron las propiedades psicométricas de la escala Mental Health Continuum–Short Form (MHC-SF) en estudiantes de una universidad pública de Lima-Perú. Método: Participaron 1066 estudiantes de 18 a 30 años (M = 20.17, DT = 1.92), se contrastó su validez convergente con la Escala DASS-21. Asimismo, se realizaron análisis de validez de constructo, invarianza y fiabilidad. Resultados: El instrumento mostró ajuste adecuado para el modelo de tres factores (bienestar emocional, psicológico y social) con valores χ2(74) = 404.38, p < .01; TLI = .99, CFI = .99, RMSEA = .08, SRMR = .05, GFI = .099 y χ2/df = 5.4. Correlaciones entre dimensiones de .76 a .87; criterios de invariancia según género; validez divergente moderada de -,37a -,61; validez convergente AVE > .50 y validez discriminante HTMT < .85; finalmente, coeficientes alfa, omega y compuesto >.83. Conclusiones: Las propiedades del instrumento permiten su uso en la población universitaria peruana.
ABSTRACT Objective: To enhance sociocognitive skills for interpersonal problem-solving in children with ADHD. Method: A randomized controlled trial, with pre- and post-intervention assessment, was used. The sample consisted of 40 children randomly assigned to either the intervention (n = 20) or the waiting list control group (n = 20), aged from 8 to 10 years, selected for exhibiting a diagnosis of ADHA. Results: Overall, significant improvements were found from pre- to post-treatment in the intervention group, with an increase in scores on most interpersonal problem-solving skills and assertiveness, and a decrease in scores on negative social skills. According to parental reports, improvements were also observed in basic social skills and interpersonal problemsolving abilities. Conclusions: The implemented program promoted improvements in cognitive skills for interpersonal problem-solving and perception of social performance, with implications at both the individual level for emotional and social well-being. RESUMEN Objetivo: Potenciar las habilidades sociocognitivas para la solución de problemas interpersonales en población infantil con TDAH. Método: Se aplicó un ensayo clínico controlado aleatorizado, con evaluaciones durante el pre- y el postratamiento. La muestra consistió en 40 niños asignados al azar al grupo de intervención (n = 20) o al grupo de control de lista de espera (n = 20), con edades entre 8 y 10 años, seleccionados por presentar diagnóstico de TDAH. Resultados: Globalmente, se observaron mejoras significativas entre el pre- y el postratamiento, con un incremento en las puntuaciones en la mayoría de las habilidades de solución de problemas interpersonales y en asertividad, y una disminución de puntuaciones para habilidades sociales negativas. Se evidenciaron mejores puntuaciones en habilidades sociales básicas y habilidades de solución de problemas interpersonales, de acuerdo con lo informado por los padres. Conclusiones: El programa promovió mejoras en habilidades cognitivas de solución de problemas interpersonales y percepción del desempeño social, con implicancias tanto a nivel individual en bienestar emocional y social.
ABSTRACT Objective: This pilot study aimed to disentangle the between-patient and within-patient effects of emotion regulation (ER) on distress and to explore the role of interpersonal problems as a moderator of these effects. Method: 119 patients with heterogeneous clinical conditions completed the Inventory of Interpersonal Problems (IIP-32), the Outcome Questionnaire (OQ-30), and the State Difficulties in Emotion Regulation Scale (S-DERS) at the beginning of treatment. They also responded to the OQ-30 and S-DERS every two sessions. Results: Multilevel models revealed significant between- and within-patient effects of ER on distress. Additionally, significant interaction models were found for the cross-level model of ER and for interpersonal problems (agency and communion). In particular, colder and more dominant patients showed a stronger impact of ER fluctuations on general distress. Conclusion: These findings support the role of ER as a mechanism of change, and suggest interpersonal problems may guide the selection of more personalized interventions. RESUMEN Objetivo: El estudio piloto buscó desagregar los efectos entre pacientes e intra-pacientes de la regulación emocional (RE) sobre el resultado del tratamiento y explorar los problemas interpersonales como moderador de estos efectos. Método: 119 pacientes con condiciones clínicas heterogéneas completaron el Inventario de Problemas Interpersonales (IIP-32), el Cuestionario de Resultados (OQ-30) y la Escala de Dificultades de Estado de Regulación Emocional Estado (S-DERS) al comienzo de los tratamientos. Asimismo, respondieron al OQ-30 y al S-DERS cada dos sesiones. Resultados: Los modelos revelaron efectos significativos entre e intra-pacientes de la RE, así como interacciones del modelo transnivel de la RE y de los problemas interpersonales (agencia y comunión). En concreto, personas más frías y dominantes tendrán un impacto mayor de las fluctuaciones de RE sobre el malestar. Conclusiones: Estos hallazgos respaldan a la RE como mecanismo de cambio, y sugieren que los problemas interpersonales permitirán la elección de intervenciones más personalizadas.
ABSTRACT Objective: Compassion focused therapy (CFT) has been proposed for complex posttraumatic stress disorder (C-PTSD) due to its focus on shame and self-criticism. This study evaluated the efficacy of an individual CFT protocol specifically designed for CPTSD. Method: Forty-one participants meeting ICD-11 criteria for diagnosis of C-PTSD (N = 41, ranged 18-65 yrs old; 75.6% were female) were randomly assigned to receive 12-15 individual sessions of CFT or prolonged exposure (PE) via teletherapy. Participants were assessed at baseline, posttreatment, and six-month follow-up. Results: Repeated measures ANOVAs indicated significant time effects across all outcomes. Both CFT and PE produced reductions in posttraumatic symptoms, shame, self-criticism, depression, anxiety, stress, and dissociation, along with increases in self-compassion and self-soothing ability. PE was associated with decreased compassion for others at follow-up, whereas CFT demonstrated an increase in compassion from others. Treatment completion rates were higher for CFT (76.2%) than for PE (60%). Conclusions: Findings suggest CFT is effective for C-PTSD, offering comparable outcomes to PE with potentially greater tolerability. RESUMEN Objetivo: La terapia centrada en la compasión (CFT) ha sido propuesta para el trastorno de estrés postraumático complejo (TEPT-C) por su enfoque en la vergüenza y la autocrítica. Este estudio evaluó la eficacia de un protocolo individual de CFT diseñado para TEPT-C. Método: Un total de 41 participantes que cumplieron los criterios CIE-11 para el diagnóstico de TEPT-C (N = 41, con rango de edad entre 18 y 65 años; el 75.6% eran mujeres) fueron asignados aleatoriamente para recibir 12-15 sesiones de CFT o exposición prolongada (EP) mediante teleterapia. Los participantes fueron evaluaron en línea base, post-tratamiento y seguimiento a seis meses. Resultados: Los ANOVAs de medidas repetidas indicaron efectos significativos en todas las variables de resultado. Ambos tratamientos produjeron reducciones en síntomas postraumáticos, vergüenza, autocrítica, depresión, ansiedad, estrés y disociación, con aumentos en autocompasión y autotranquilización. La EP se asoció a menor compasión hacia otros en el seguimiento, mientras que la CFT aumentó la compasión recibida. Las tasas de finalización del tratamiento fueron superiores para la CFT (76.2%) que para la EP (60%). Conclusiones: La CFT es eficaz para el tratamiento del TEPT-C, con resultados comparables a la EP, y potencialmente posee mayor tolerabilidad.
ABSTRACT Objective: To examine the mediating role of value-based behaviors in the relationship between invalidating environments, both past and present, and mental health indicators. Method: A total of 546 Peruvian adults participated in the study, ranged in age from 18 to 67 years (53.3% were females). Structural equation models were employed to test the hypothesized mediation models. Results: The findings indicate that both progress toward and obstruction of a meaningful life mediate the relationship between certain types of invalidation (stemming from the current context and paternal invalidation during childhood) and mental health indicators. However, this dynamic was not observed in the case of maternal invalidation during childhood. Conclusions: These results are discussed in consideration of theoretical frameworks based on behavioral-contextual interventions, as well as sociocultural perspectives relevant to the research. Additionally, the limitations related to sampling and the implications of the preliminary proposals presented are thoroughly analyzed. RESUMEN Objetivo: Examinar el rol mediacional de las conductas basadas en valores entre ambientes invalidantes, tanto pasados como presentes, e indicadores de salud mental. Método: Participaron 546 adultos peruanos, con un rango de edad entre 18 y 67 años (el 53.3% eran mujeres). Se emplearon modelos de ecuaciones estructurales para probar los modelos de mediación hipotetizados. Resultados: Los hallazgos indican que tanto el progreso como la obstrucción hacia una vida valiosa median la relación entre ciertos tipos de invalidación (proveniente del contexto actual y de la figura paterna durante la infancia) e indicadores de salud mental. Sin embargo, esta dinámica no se observó en el caso de la invalidación maternal infantil. Conclusiones: Se discuten estos resultados tomando en cuenta marcos teóricos basados en intervenciones conductuales-contextuales, además de perspectivas socioculturales relevantes para la investigación. Se analizan en profundidad las limitaciones sobre el muestreo y las implicaciones de propuestas preliminares realizadas.
ABSTRACT Objective: The Texas Revised Inventory of Grief (TRIG) is widely used to assess grief, although there is limited evidence regarding its factor structure and invariance. This study examined the psychometric properties of the TRIG, in its Spanish-adapted version (García-García et al., 2005), in Peruvian university students during the COVID-19 pandemic. Method: A sample of 1,433 students (Mage = 21.45, 62% female) participated in the study. Results: Using confirmatory factor analysis, it was found that the model with the best fit was that of two correlated factors, consistent with the original proposal [χ² (df) = 561.75(188), CFI = 0.995, TLI = 0.995, RMSEA = .041, SRMR = .045]. Invariance by gender and by experiences related to COVID-19 was confirmed, and internal consistency was adequate. Conclusions: These findings confirm the reliability, validity, and invariance of the TRIG, supporting its use as a valuable tool for assessing grief in student populations and in crisis contexts. RESUMEN Objetivo: The Texas Revised Inventory of Grief (TRIG) es ampliamente utilizado para evaluar el duelo, aunque existe evidencia limitada sobre su estructura factorial e invarianza. Este estudio examinó las propiedades psicométricas del TRIG, en su versión adaptada al español (García-García et al., 2005), en estudiantes universitarios peruanos durante la pandemia de COVID-19. Método: Participó en el estudio una muestra de 1.433 estudiantes (62% mujeres, edades entre 18 y 59 años, M = 21.45). Resultados: Mediante Análisis Factorial Confirmatorio, se encontró que el modelo con el mejor ajuste fue el de dos factores correlacionados, consistente con la propuesta original [χ² (df) = 561.75(188), CFI = 0.995, TLI = 0.995, RMSEA = .041, SRMR = .045]. Se confirmó la invarianza por sexo y por experiencias relacionadas con la COVID-19, y la consistencia interna fue adecuada. Conclusiones: Estos hallazgos confirman la fiabilidad, validez e invarianza del TRIG, respaldando su uso como herramienta valiosa para la evaluación del duelo en poblaciones estudiantiles y en contextos de crisis.
Objective: This study aimed to examine the relationship between mental health and life orientation among Palestinian refugees in the Occupied Territories, focusing on their psychological well-being and outlook on life. Method: A quantitative approach was employed, utilizing the General Health Questionnaire (GHQ-28), the Life Orientation Test revised, and sociodemographic data collected from 125 refugees living in United Nations Relief and Works Agency facilities. Results: The findings revealed that 64.8% of participants experienced moderate to severe mental health issues, such as depression and anxiety, while 58.9% exhibited a pessimistic life orientation, reflecting a lack of hope for the future. Additionally, 90.4% reported exposure to violence, highlighting the profound impact of conflict on their well-being. Income and age were identified as significant predictors of mental health outcomes. Conclusions: The study underscores the urgent need for targeted interventions to address mental health disparities, enhance resilience, and improve the quality of life for this vulnerable population.
