根据政治、经济、教育等的时代变化特征,新时代幼儿园劳动教育也赋予了新的内涵,在价值上,幼儿园劳动教育是实现全面发展的重要途径;在目标上,是以培养正确的劳动价值观为本质;在内容上,是体力劳动与脑力劳动融合的内容;在形态上,幼儿园劳动教育应渗透于一日生活中.根据新的内涵,贵州结合本地区的文化特点,结合幼儿园课程实践,从劳动教育实施的科学规划与部署、目标制定、内容选择以及实施方法上提出了实践路径.
为深化教师考核评价制度改革,引导教师潜心教书育人,优化评价方式,高校积极开展全员参与的"四方评价"工作的探索.通过SPSS软件对近四学期教师课堂教学四方评价的数据进行差异性和相关性分析,得出以下结论:学生与督导、领导三方之间有着正相关;督导评分比较稳定、真实,充分体现教学督导对教师课堂教学评价的专业性和科学性;不同专业技术职称的教师对于学生不会表现出显著性差异,对于督导、同行、领导呈现出显著性差异.
21世纪以来,音乐课程标准从实验版、修订版,到现在的《义务教育艺术课程标准》,经历了不同版本发展、变化与综合呈现的过程.如何在深入了解音乐与相关文化的基础上,学习与研究艺术课标为音乐教学以及多学科综合与渗透带来影响与变化,如何在学习多学科综合渗透的过程中把握音乐教学中与多种艺术形式的"联系"与"渗透"?值得在研究与学习的过程中不断研究发现与深化理解.文章针对2011版音乐课标的"音乐与相关文化"和2022版艺术课标以及其课程内容的"联系"部分展开学习与研究,以探寻音乐教育与教学过程中的多学科艺术综合与渗透的实践价值与积极意义.
文章以"高职建筑速写(透视)课实施课程思政的内容和方法"为主题,探讨了如何将思政理念融入建筑速写(透视)课程中.文章从课程的教学目标、思政元素和实施方法三个方面进行了阐述.通过培养学生的专业素养、职业道德、创新能力、审美情趣和团队合作精神,引导学生树立正确的人生观和价值观,强调职业道德和专业素养的培养,提出创设情境和案例、实践性探究和创作、合作学习和互动式教学、定期组织展示和评价活动等方法.这些方法旨在激发学生的学习兴趣和动力,培养他们的思维品质、创新精神和团队合作能力.
随着经济的发展和人们消费观念的变化,文化创意产业成了一个日益重要的行业.在文化创意产业中,红色文化资源的开发利用成了一个热门话题.文章通过对江苏红色文化的传承和发展的分析,探讨了红色文化在文创产品创新设计中的应用和意义,并通过教学实践案例分析,总结红色文化资源开发利用中存在的问题,并提出相应的对策,总结了红色文创产品创新设计的方法,为红色文化的传承和发展提供了新的思路和方向.
大漆艺术是我国传统文化的瑰宝之一,其特色较为鲜明,传承至今,尽管仍然在使用,但却面临着消费群体减少以及传承者缺失的问题.在家具领域,大漆艺术的使用能够在一定程度上满足人们日常使用需求,装饰和保护效果较为突出,而且较之很多现代装饰材料而言,环保性更佳.文章主要就家具中大漆艺术的应用情况展开分析,在结合大漆家具特点基础上,探究大漆艺术在家具领域的具体应用内容,旨在为后续大漆艺术传承发展提供参考.
高校是培养人才的主要阵地,文章将"常州三杰"红色文化资源引入海报设计专业课程实践中,运用设计方法对要在专业课程教学中充分发掘思想政治教育因素,使其渗透到专业课程教学中去,探索专业课程思政教育的路径与方法.通过海报设计课程,对地方红色文化、专业技能、思政教育三个层次在专业实践课程中的育人作用进行探讨,要将文化资源与专业技能和价值观念有机地结合起来,要强化思想政治教育得功能和实践供能,切实提高"常州三杰"红色文化在高校中的影响力.
近些年,"咖啡屋""精品屋"等词语被广泛使用."屋"在日语中与其他词相结合除表示和"店"相同词义之外,还可作为表示空间结构的词表示具有某种性质的人的词义.以"屋"在汉日语词典中的释义为基础,从认知语言学的隐喻和转喻的观点出发对"屋"的词义变化进行分析.通过对语言现象进行探索与研究,可以了解社会发展的概貌,通过对两种不同语言体系下出现的语言现象的对比分析,对比得出两种社会下人们不同认知的侧重点和焦点.
大学生思想政治教育工作越来越引起人们的重视,课程思政理念的提出,更是开启了学校思政教学改革的探索之路.在大数据时代,对于高职院校来说,大数据专业属于重点热门专业,大数据技术人才培养是一项长期工作,而在课程思政背景下,如何培养思想政治立场坚定、职业道德良好的大数据技术人才成为人们热议的话题.文章将在分析课程思政的背景基础上,指出课程思政对于大数据技术人才培养的重要性,并根据当前高职院校大数据人才培养中存在的问题,探讨人才培养的策略,以期能够培养综合素质能力更强的大数据技术人才.
青少年作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,要先认同中华传统文化,才能更好地继承与弘扬.随着我国越来越多的优秀国漫作品崛起,里面丰富的优秀传统文化不仅获得了许多青少年的喜爱,也让青少年学习到了传统文化知识,增加了青少年爱国主义情怀,并在助力青少年健康成长方面发挥了重要作用.
戏曲艺术作为诸艺术门类中的最具综合性的传统艺术,相较于其他艺术形式,是思政教育的优良载体.戏曲艺术在发展进程中,总是以开放、积极的态度与时代接轨,广泛吸纳新内容,适应新时代审美,灵活地根据思政教育需要,改编并创新内容,丰富思政教育材料.文章从实证的应用角度,对戏曲文化与思政教育融合的路径与问题展开探讨与研究,充分发挥其文化教育作用,并与社会需求相匹配,为建设我国特色社会主义,传承戏曲艺术,探寻新的路径.
景观,是一种语言,具有语言的词汇、语法规则和语境,即词汇依据一定的词法规则组成语句、语句,再依据句法规则构成篇章,形成富有景观设计者思想感情的景观空间及景观环境.文章从语言学的角度去探析景观设计的语言构成、语法规则和语境,以期从中提炼出经典的语言形式,将其转化成景观设计的语言,使其泛化及推广运用.
文章梳理了宋代美学思想总体风格与特点;分析了家居文创设计吸收宋代美学思想的路径;对宋代美学思想如何应用在家居文创设计中进行了实践与探索;总结出宋式美学在家居文创设计中的应用准则.一件看似简单融入宋代美学思想的家居文创设计作品,其承载的民族与时代烙印是深刻的,它表达设计师对宋代传统文化精髓的理解,以及宋式美学对审美本体人生哲理的透悟理解.文章讨论了宋式美学在家居文创设计中的应用,旨在从宋代美学思想这个知识点出发,去探索一条宋式美学在当代文创设计应用的途径.
艺术与哲学作为人类文明的两个重要领域,一直以来都存在紧密的关系.文章通过探讨艺术和哲学之间相互影响、相互促进的关系,对艺术和哲学在塑造人类价值观和思维方式方面所起到的作用进行了深入研究.同时论述了这一研究的重要意义和对于文化教育学领域的启示.为深化人们对艺术和哲学关系的理解提供新的视角和思考路径.
当前高素质职业技术技能型人才供给和社会需求不匹配问题仍然凸显,大学生对职业教育认可度不高,职业观、就业观受社会思潮影响大,职业能力素养不足等都一定程度的制约着大学生高质量就业.通过分析影响高职高专大学生高质量就业的突出问题及原因,探究中华优秀传统文化赋能高职高专大学生高质量就业的价值,探索并从立好社会主义之德、立正思想方向、立足经济社会之需和立行于实践四个视角提出中华优秀传统文化赋能高职高专大学生高质量就业的可行策略.
线上线下两种方式的结合是最好的思政教育工作方式.文章通过讨论特定类型的高校信息化平台建设,强调其建设的必要性及其优势,奠定辅导员思想政治教育工作需要线上线下相结合的基本论点,接下来通过讨论辅导员日常工作中遇到的线上工作平台领域存在的共性问题,希望为后续各类高校平台建设提供参考意见,最后提出了在目前信息化建设还需要时间建设的现实情况下,辅导员在日常思想政治教育工作中的能力建设方案.
文章选取戏剧家汤显祖《紫钗记》与乌克兰戏剧大师伊凡·弗兰科《被盗走的幸福》,着重论述爱情视角下两剧男女主人公矛盾人格所表现出的情理冲突,霍小玉虽对李益痴情、执着,但受程朱理学和封建礼教规范的制约,她在人格表现上却前后反常,呈现出矛盾人格,形成了情理冲突;安娜真爱着古尔曼,同样受封建婚姻制度的束缚,她的矛盾人格在面对丈夫米科拉时也表现出情理冲突;李益畏惧卢太尉,但在强权面前却又突显出他的反抗性的矛盾人格;米科拉也惧怕情敌古尔曼,但与其后来击杀古尔曼,这一矛盾人格的举动与他对安娜的"情"也形成了情理冲突.
